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1、课题2实验室制二氧化碳,探讨实验室制二氧化碳的理想原料,可供选择的原料有：石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钙粉末（CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、稀盐酸（有效成分HCl）、稀硫酸（有效成分H2SO4）,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生,反应一会儿就停止反应,反应速率太快，不易收集,(1)不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面
2、，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后，就会停止。(2)不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。(3)不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。,注意：,一、实验室制取二氧化碳的化学反应原理,在实验室里，二氧化碳常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制得，化学方程式如下：,碳 酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,总的化学方程式：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,*碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水*,H2CO3=H2O+CO2,2022/11/23,反应条件：,反应装置：,锥形瓶
3、（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。,常温下进行,向上排空气法,注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶中的空气,？,目的：,实验室制取二氧化碳的装置,讨论：1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么？2、如何检验生成的气体是CO2 ？3、怎样检验瓶内CO2已收集满？,操作步骤：1、装配仪器2、检查装置的气密性3、加入药品（注意先加固体后加液体）4、收集气体（只能用向上排空气法收集）,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水
4、变浑浊，说明该气体是CO2。,验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。,实验步骤：,检验气体,二、实验室制取气体的装置包括：发生装置和收集装置（气体发生装置和收集装置的选取要考虑什么因素？）,反应物的状态,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,固体与固体反应,固体与液体反应,液体与液体反应,排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,密度比空气大：向上排气法,密度比空气大：向下排气法,发生装置,收集装置,CO2发生装置根据什么来选择？,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,固态,加热,固态和液态,常温,固态和液态,常温,反应装置,收集装置选择依据,难溶或不易溶
5、于水且不与水发生,比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。,比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。,排水法,向上排空气法,向下排空气法,探究：制取二氧化碳的多种装置,(2)下图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应。关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2，可起到节约药品和取用方便的效果。下面装置中，哪些可以产生与该装置相同的效果? (填写编号),下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？,长颈漏斗没有插入液面下,出气导管太长，伸入了液面下,没有用向上排空气法收集,2、草木
6、灰的主要成分是一种含钾的化合物。把盐酸加入草木灰中，有一种无色的气体生成，这种气体能使澄清石灰水变浑浊。根据实验现象判断草木灰的主要成分是什么？写出化学方程式。,答：,草木灰主要成分是碳酸钾（K2CO3),11,08中考热点和难点,碳和碳的氧化物习题课（一）,如下图所示，是某同学设计的制取纯净干燥的 二氧化碳气体的装置。回答下列问题：,1、指出图中装置的错误_；2、B中碳酸氢钠溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体， C中浓硫酸的作用是_,B中的NaHCO3溶液不能 换成石灰水，理由是_.,浓硫酸,NaHCO3溶液,稀盐酸和大理石,练习与实践,NaHCO3溶液,浓硫酸,3、该同学改正了上述
7、装置中的错误后，进行实验时发现D中二氧化碳仍不能集满，可能的原因是 （1）_（2）_,三、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：,（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：产生此气体的化学方程式可能是 。我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的 (填序号)，收集装置是 。(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是 。,E,CO2,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊，则为CO2,B,E,O2,2 H2O2 2H2O +O2,A,(08安徽)2007年“世
8、界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（ ） A化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质 B温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一 C冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁 D减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林,(08安徽)中国科学技术大学科学家在440和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式为C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法不正确的是（ ） A金刚石是一种单质 B碳是非金属元素 C该反应是置换反应 D该反应中生成了新
9、的原子,D,B,(08广东揭阳)在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，则签署文件时一般用 A蓝墨水 B碳素墨水 C蓝黑墨水 D墨汁,(08江苏南通)下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是,金刚石 石墨 C60 碳纳米管A这四种物质都很软，可作润滑剂B这四种物质碳原子的排列方式相同C这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子,C,金刚石与石墨的结构,11(08江苏南通)有关2 CuO + C 2 Cu + CO2的反应，说法正确的是ACuO具有氧化性 BC发生了还原反应C反应前后氧元素的化合价没有改变
10、 D反应前后固体质量不变,AC,14下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“ ” “ ” “ ”分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为A431 B312 C412 D3l3,B,15.下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是,C,某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是：A一定是纯净物 B一定是CO、CO2的混合物 C该气体中最多有2种物质 D该气体最多可能的组合有3种,D,A
11、,20(08四川眉山)一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ）A4：1 B2：1 C3：2 D1：1,1下图是实验室制取气体时常用的装置。请按要求填空（填装置代号）：制取并收集氧气应选用的装置是_。制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是_。为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E、F装置，你认为可行的是_装置。,A B C D E F,4(08黑龙江哈尔滨) (7分)实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器,(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是 (填序号)；制取
12、该气体的化学方程式为 .,(2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： 将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与A装置连接：实验过程中A装置内的实验现象是 。由此得出的结论是_。,(08黑龙江哈尔滨) (7分)(1)； 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 (2)3 CaCO3 2HCl = CaCl2 2H2O CO2 ；图1分，出现错误不给分；燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；二氧化碳的密度大于空气的密度，且不支持燃烧,5(08江苏无锡)利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。,仪器B、I的名称分别是 、 ；实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，仪器的装置组合是 （填字母），反
13、应的化学方程式为 ；实验室制取二氧化碳，所用的药品是 ，从上述仪器中组合3套发生装置为 、 、 （填字母），检验二氧化碳收集满的方法是_。,在B中收集满二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段时间后，B中液面_（填“上升”或“不变”）；若B中充满下列_气体，也会发生类似现象。 AH2 BNO2 CHCl DCO (提示：3NO2+H2O =2HNO3+NO，NO气体难溶于水；同温同压下，任何气体体积之比等于分子数之比。),5(08江苏无锡)(11分，每空1分)试管 酒精灯 BCGHI 2KClO3 2KCl+3O2大理石(或石灰石)与稀盐酸 AF、ADE、BF或BDE 将燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，则已满；反之，则未满。上升 BC,1(08福建福州)(13分)请结合图10所示实验装置回答有关问题：,（1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。,
