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1、高考材料作文类型之一漫画作文指导,学习目标1、了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法。2、通过练习培养审图立意的能力 。,一.导入,这幅漫画讽刺某些官吏贪污受贿的丑恶行经，赞扬了执法部门的雷厉风行。,什么是漫画呢？,漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在材料作文回归高考的日子，漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。鉴于此，漫画类立意作文题应当引起我们的足够重视，认真备考，做到有备无患。,二.漫画的特点和构成,1、漫画的特点,
2、有针对性。（针对现实生活中的某种现象或某个问题）,捕捉人事物的本质特征。,运用变形、夸张、比喻、象征等手法。,具有幽默或讽刺的效果。,2、漫画的构成,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景。,注释（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,三、了解漫画作文审图立意的步骤、方法,1、看标题 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来
3、进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。,标题 寓意 观点,漫画内容 现实,如漫画习惯,习 惯,从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借以讽刺不接受新事物的人的寓意，联系现实我们可以得出如下观点：“让习惯给新事物让路”“向习惯势力宣战”“不要让习惯左右我们前进的脚步”等。可见标题确实是漫画的眼睛。,2、看画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们
4、在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。,细节 现实,画面 寓意 观点,如漫画绿色家园,招贴画题为“绿色家园”， （1分）一片大树叶中有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分） 像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”,这幅画，在一片树叶的中间有一个地球，树叶的颜色变暗，批评了人类对环境的破坏，整个图似一只眼睛，暗示人们要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园，也提醒人们时刻用眼睛去关注我们的生存环境。我们就可以据此提出观点。,如漫画,画中，拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞
5、中，而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。关于寓意，我们应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。,寓意：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。这样我们就可以根据寓意提炼观点了。,3、看画中字,漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。,现实,画中字 寓意 观点,寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“商风败俗”的现象。,观点：“警惕名人效应的泛滥”“莫让商风败俗”等。,武大郎开店,我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！,寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能
6、”的人。,观点：“疾贤妒能之心不可有”“我们要任人唯贤”等,4、看夸张处,漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,弦外之音 现实,夸张处 寓意 观点,漫画学问,图中的两个人物处处形成鲜明对比，写议论文皆采用对照结构。写议论文的关键是审题，这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理解为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。不管从哪个角度理解，都不能偏离和脱离画面内容。
7、,四、课堂操练,画面一：一个金光闪闪的金币，一颗名为“诚信”的红心，两者有一段距离。画面二、三：金币与红心接触,红心随即变黑。画面四：红心与金币全面接触，完全变黑。这三幅漫画说明，当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。我们据此可以提炼观点：“不要让金钱禁锢我们诚信的心灵”“让诚信远离金钱”等。,射箭,讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评，说明做事要讲原则，要黑白分明。,漫画羡慕,第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着一群鱼和一条鱼。左边鱼缸中的一群鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。,第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。,第三幅：右边的一条鱼和左边的一群鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。,这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。,寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。,构思立意：从论述危害的角度，可以写警惕“读书无用论”的泛起、蔑视知识的后果；从寻找原因的角度，可以写由卖“茶叶弹”到“畸形儿”、商品经济的巨大冲击波；从解决问题的角度，可写救救这位小文盲个体户等。,漫画高考战场,
