苏教版三年级上整十、整百数除以一位数的口算ppt课件.ppt

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1、第四单元 两、三位数除以一位数,第1课时 整十数、整百数除以一位数的口算,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标,2.培养分析、综合及简单推理的能力,积累利用已有知识探索新知的经验。,1.理解并掌握整十、整百数除以一位数口算方法的过程,能正确进行相关的口算。,1.口算。,205 459 306648 364 819,2. 列式计算。,复习导入,4,5,5,8,9,9,5个小朋友一共买了40支铅笔,平均每人买多少支?,405=8(支),情境导入

2、,要知道每班分得多少支,就要把60支铅笔平均分成3份,用除法计算。,603_(支),探究新知,先用小棒摆一摆:,6个十除以3得2个十,是20。,3个20是60,60除以3等于20。,63260320,603_(支),答:每班分得20支。,20,方法提示:,2. 用几除以几推算得数是多少。,探索新知,1.802_。,2.6003_。,40,200,1. 把整十、整百数看作几个十或几个百。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,情境导入2,把120支铅笔

3、平均分给3个班,每班分得多少支?,120 3=_(支),把120看作12个十,12个十除以3得4个十,是40。,12 3=4,120 3=40,40,答:每班分得40支。,方法提示:,2. 用几十几除以几推算得数是多少。,探索新知,1.7209_。,80,1. 把几百几十看作多少个十。,典题精讲,1.口算。,计算整十、整百数除以一位数,都可以根据几除以几推算出得数是多少。,4 2=40 2=400 2=,9 3=90 3=900 3=,2,20,200,3,30,300,典题精讲,2.口算。,63 7=630 7=,405=400 5=,9,90,8,80,计算几百几十除以一位数,可以根据几十

4、几除以几推算出得数是多少。,典题精讲,3.小东2分钟拍球80下,小红3分钟拍球90下。谁拍 得快一些?每分钟多拍多少下?,答:小东拍得快一些,每分钟多拍10下。,小东:802=40(下),小红:903=30(下),40-30=10(下),要知道谁拍得快一些,应比较他们每分钟拍的下数。,口算:1005 602,错误解答,易错提醒,1005=2,602=3,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,错解分析:,1005,只算10除以5等于2,忘记加0。602

5、,只算6除以2等于3,忘记加0。,易错提醒,错误解答,易错提醒,正确解答,口算:1005 602,1005=2,602=3,1005=20,602=30,学以致用,1.填空。 口算3006,可以看成( )个十除以6, 得( )个十,也就是( );也可以 先想( ) 6= ( ),再推断300 6= ( ),30,5,50,30,5,50,整百数除以一位数,口算时先用几十除以一位数,再推算出得数。,学以致用,2. 3幢楼里一共住了600人。平均每幢楼住多少人?,要求平均每幢楼住多少人,就是把600人平均分成3份,应用除法计算。,600 3=200(人),答:平均每幢楼住200人。,学以致用,3.

6、 80个同学打乒乓球,都参加单打,可以分成多 少组?都参加双打呢?,“单打”表示每组2人,“双打”表示每组4人。,单打:80 2=40(组),答:都参加单打可以分成40人,都 参加双打可以分成20组。,双打:80 4=20(组),绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学以致用,4. 右边的长方形表示240,涂色部分表示多少?,最左侧的三角形与最右侧的三角形拼在一起,得到的图形才与涂色部分完全一样。因此,把长方形平均分成6份,每份的大小都与涂色部分相同。,2406=40,答:涂色部分表示40。,学以致用,5.在下面式子的 里填合适的数字。,400 50,因为400 除以8等于50,要使商小于50,在被除数不变的情况下,除数应大于8,所以方框中应填9。,9,课堂小结,2. 几十、几百和几百几十除以一位数,可以看作多少个十或多少个百除以几来计算,用几除以几或几十几除以几,推算出得数是多少。,1.今天学习的是整十、整百数除以一位数的口算。,谢谢,

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