苏教版三年级下《认识小数》ppt课件.ppt

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1、认识小数,教学目的,1经历小数的认识过程,初步了解小数的含义,会读,写一位小数,知道小数各部分的名称。知道自然数和整数2进一步认识数的发展,感受数学与现实生活的联系,增强学习数学的兴趣。,重点难点,学习一位小数的读和写。,桌面长5分米,宽4分米。,5分米是 米,4分米是 米。,( 5 )( 10 ),( 4 )( 10 ),( 5 )( 10 ),( 4 )( 10 ),还可以写成0.5米,0.5读作零点五。,还可以写成0.4米,,米,米,0.4读作零点四。,510,610,8 10,910,根据分数写小数。,( )( ),( ) ( ),0.10.30.40.9,根据小数写分数。,4角元,用

2、小数表示是( )元 元()角=( )元 3分米 米,用小数表示是 ( )米。,1元2角,2角是 元,还可以写成0.2元。1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。,210,3元5角,5角可以写成( )元,3元5角可以写成( )元。3.5读作三点五。,在括号里填上合适的小数。3元6角= ( )元5元9角= ( )元23元7角= ( )元100元3角= ( )元105元2角= ( )元,3.8元=( )元( )角2.4元=( )元( )角8.2元=( )元( )角23.8元=( )元( )角3.8元=( )元( )角,我们以前学过的表示物体个数的1、2、3、4 是自然数,0也是自然数,它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是小数。小数中间的点叫做小数点,小数点的左边是整数部分,右边是小数部分。,教学后记,本节课主要是把小数与生活,小数与分数的联系突出来。这既是从学生已有的知识基础出发,又能密切联系生活实际,让学生充分感受小数现实意义。,

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