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1、2,草原放牧,同学们知道“草原小姐妹”的故事吗？,导入,老师演唱美术片草原英雄小姐妹的主题歌，请同学们边听边思考：这首歌曲中唱了什么内容？,导入,请同学们跟着老师唱一唱草原赞歌的前两个乐句。,导入,请同学们思考：这两个乐句的结构有什么特点？运用了哪种创作手法？,导入,今天，我们来欣赏一首根据草原赞歌改编的乐曲草原放牧。先请同学们聆听引子部分，听一听：它的主奏乐器是什么？描写了什么情景？,分段欣赏引子,请同学们聆听音乐，听一听，有你们熟悉的音调吗？由哪种乐器主奏？,分段欣赏第一部分,乐器陈列室,琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。,
2、请同学们想一想：这个主题与草原赞歌的旋律有什么联系？,分段欣赏第一部分,请同学们随音乐哼唱主题。,分段欣赏第一部分,请同学们再听一听：这个主题出现了几次？每次出现有什么不同？,分段欣赏第一部分,请同学们总结一下：这部分音乐的情绪是什么？它表现了什么内容？,分段欣赏第一部分,请同学们聆听音乐，听一听：这部分在情绪、节奏上与第一部分有什么不同？它表现了什么情景？,分段欣赏第二部分,请同学们随音乐哼唱主题。,分段欣赏第二部分,请同学们再听一听：在这部分音乐中，有一种乐器的音色与琵琶的音色交相辉映，能听出是哪种乐器吗？,分段欣赏第二部分,请同学们聆听全曲，当第一部分主题出现时，可按 的节奏为主题拍手伴奏；当第二部分主题出现时，可随音乐轻轻晃动身体。,完整聆听,
