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1、语文园地三,统编版语文二年级（下）,1课时,1.认识“津、溜”等9个生字，积累甜津津、酸溜溜这样的词语并能说句子。2.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。,学习目标,识字加油站,甜津津,酸溜溜,辣乎乎,香喷喷,油腻腻,软绵绵,脆生生,硬邦邦,jn,li,l h,n,min,cu,bng,pn,jn,li,l,h,pn,n,津,溜,辣,乎,喷,腻,绵,min,我会认,脆,cu,bng,邦,读准字音,甜津津、香喷喷、软绵绵（“津、喷、绵”都是前鼻音），硬邦邦（“邦”是后鼻音）。,甜津津,读词语，想美食,葡萄,雪梨,酸溜溜,杏子,话梅,香喷喷,烤肉,烤鸭,辣乎乎,辣椒,蒜,油腻腻,油条,炸糕,软
2、绵绵,棉花糖,蛋糕,脆生生,黄瓜,白萝卜,硬邦邦,糖块,胡萝卜,想味道，填句子,1.妈妈把 的饭菜端上了桌子。2.苹果还没有成熟，咬一口 的。3.萝卜 的，有很高的营养价值。,香喷喷,酸溜溜,脆生生,香喷喷 酸溜溜 脆生生,看图连线,软乎乎,臭烘烘,黏糊糊,滑溜溜,选一选，填一填。,形声字由声旁和形旁两部分组成，声旁表音，形旁表意。,字词句运用,霄 宵 削 赔 陪 培,元（ ） ( )苹果 九（ ）云外（ ）土 ( )伴 （ ）钱,宵,削,霄,培,陪,赔,鹿 麝 金 銮 高 敲 音 章 黑 默 衣 装 辛 辣,下面这些字查什么部首？查一查，记一记。,部首查字典,1.判断字的部首是什么。2.在部
3、首目录中找到这个部首3.在检字表中找到这个字。,我发现,每组字的第一个字是第二个字的一部分；“金、音、黑、衣、辛、鱼”六个字，只能整体作为部首，不能再细分；“鹿、高”两个字，既可以当它们是部首，也可以分别查“广字头”“点横头”。,我积累,像题目中这样的字还有很多：,巾 帐 山 岭 弓 张 女 妇马 骏 舌 乱 支 翅 车 轮,炒 烧 烤 煎 蒸 煮 怒 恋 感慌 惊 怕 刺 刮 剑 分 剪 切,字词句运用,这三组字每组分别由形旁相同的上下两行字组成。首先我们可以判断出每行中字的形旁是什么，然后想一想形旁和字义。,我发现,第一组，第一行三个字都有“火”；第二行三个字都带“灬”，是“火”的变形。所
4、以这两行字多与“火”有关，都是烹饪方法。第二组，第一行三个字下面都是“心”；第二行三个字都有“忄”，是“心”的变形。所以这两行字多与感情、心情有关。第三组，第一行个字都带“刂”，“刂”是“刀”的变形；第二行三个字都带“刀”。所以这两行字多与刀的用途有关。,日积月累,子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪,我来说,十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里有个故事。 报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早，它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大。老鼠个头小，迈的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心
5、想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办?它脑子一动，想出了个主意，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：“我在唱哩，你没听见?哦，我的嗓门儿太细了，你没听见。,这样吧，让我骑在你的脖子上，你就听见了。”牛说：“行啊，行啊!”老鼠就沿着牛腿一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑地唱起歌来：“牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿喽!” 牛一听，乐了，撒开四条腿使劲儿跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴地叫起来：“我是第一名，我是第一名!”牛还没把话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，跑到牛前面去了。结果是老鼠得了第
6、一名，牛得了第二名。所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。,我爱阅读,本文讲述了小柳树看不起小枣树，还嘲笑她长得难看。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子，可是她没有嘲笑小柳树，反而夸奖小柳树：绿得早、落叶晚、长得快，人们还可以在树荫下乘凉。小柳树不好意思地笑了。,小柳树和小枣树（原文见教材第40、41页）,我爱阅读,词语解释【得意】称心如意，感到非常满意。【温和】(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。朗读指导1.小柳树在秋天以前觉得自己很好看，朗读时要读出小柳树得意的语气。2.小枣树对小柳树说的话要读出温和的语气。,我爱阅读,画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边，各种鸟
7、儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。 在一棵大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳动听。 “对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。,我爱阅读,“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，扬扬自得。 啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看，”画眉更加得意，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。 “我们再来比赛。” 这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧!”,我爱阅读,思考：这篇文章的寓意是什么？,谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处和别人的短处比较。,
