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西师版三年级数学下册,统 计图 表（一）,教材9092页例1、例2,学习目标,能根据统计表中的数据完成统计图。体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。,从这副统计表中，你知道了什么？,从统计图中，你知道了什么？,你能提出什么问题？,你认为空气质量那个等级的天数较多，为什么？,统计图和统计表相比，你认为那种统计更直观？,统计图可以帮助我们分析问题，帮，帮我们决策。,怎样才能知道男同学的身高状况？,5,3,3,18,你发现了什么？,身高在什么范围内的最多？,超过150cm的男同学有多少？,5,3,3,统计图比统计表整理数据有什么好处？,使项目，数目更加清楚、更形象、更具体地表示出原始资料的有关情况。,整理资料要按一定的标准进行分类整理？,完成课堂活动,12,9,6,3,5,14,8,
