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1、网线水晶头接法,项目目标：,1、认识并学会使用常用工具。2、掌握网线水晶头的制作。3、培养同伴合作交流意识和动手能力，加强团队合作。,工具及耗材:,驳线钳：用于接驳水晶头测线仪：测试网线是否合格水晶头:每组约510只网线：每组约510米,回工具层,网线（电话线）切断、压线、剥线等操作,网线钳,测试网线是否合格,测线仪,回工具层,1、国际标准T568B制定的布线,标准规定的8根针脚的编号 。2、根据线号要求正确排列顺序3、水晶头压实、压紧的力度掌握,项目重点与难点,教学准备,一、知识要求,1、常见的网络信息传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤、微波、卫星等。 2、常见的网络信息传输设备有：网卡、集线
2、器、交换机、路由器、网关。,二、学生分组 4人1组，组长领取工具,项目实施过程,1、了解网线内部结构 2、剥外套层线皮3、抽出外套皮层 4、观察8根线排列顺序5、按序号排好 6、排好整平7、按长度要求剪齐 8、剪齐后手指夹线方法9、网线插入水晶头方法 10、网线插好图11、水晶头插入压头槽 12、压实水晶头,绿、蓝、橙、棕 4对共8根内线,注意观察为绿、绿白蓝、蓝白橙、橙白棕、棕白,回教学过程,回教学过程,需要把双绞线的灰色保护层剥掉，先用压线钳剪线刀口将线头剪齐，再将线头放入剥线专用的刀口，稍微用力握紧压线钳慢慢旋转，让刀口划开双绞线的保护胶皮。,回教学过程,回教学过程,国标T568B接法,
3、回教学过程,每对线都是相互缠绕在一起的，制作网线时必须将4个线对的8条细导线逐一解开、理顺、扯直，然后按照线序排列整齐。,回教学过程,4组线缆依次排列好，利用双手抓着线缆向两个相反方向用力，并上下扯一下即可理顺，排列的时候应该注意尽量避免线路的缠绕和重叠。,回教学过程,注意：裁剪时应水平方向插入，否则线缆长度不一，会影响到线缆与水晶头的正常接触,回教学过程,裁剪之后，应该尽量把线缆按紧，并且避免大幅度的移动或者弯曲网线，否则也会导致几组已经排列且裁剪好的线缆出现不平整的情况。,回教学过程,注意：要将水晶头有塑造料弹簧片的一面向下，有方型孔的一端对着自己。此时，最左边的是第1脚，最右边的是第8脚，其余依次顺序排列,回教学过程,可以从水晶头的顶部检查，看看是否每一组线缆都紧紧地顶在水晶头的末端,回教学过程,用力握紧线钳，若力气不够的话，使用双手一起压，使得水晶头凸出在外面的针脚全部压入水晶头内，受力之后听到轻微的“啪”一声即可。,回教学过程,网线两端水晶头插入测试仪的两个接口，打开测试仪电源开关，观察测试仪两组指示灯。若测试的8个指示灯依次为绿色闪过，证明了网线制作成功，可以顺利的完成数据的发送与接收,
