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1、单元化学方程式复习,复习目标,1认识质量守恒定律的内容、涵义、应用。 2学会正确书写化学方程式，掌握基本的配平方法。 3学会利用化学方程式进行简单计算的步骤、格式。,1质量守恒定律的应用。 2正确书写化学方程式。 3能够正确规范的利用化学方程式进行简单计算。,重点、难点,情景导入,“质量守恒定律”是学好本单元内容的基础。 “化学方程式”是初中化学入门的三种重要化学用语之一，掌握了它们才有可能学好化学，其重要性可想而知。 “利用化学方程式的计算”是从量的方面来研究化学反应，指导我们进行高效生产。,一、质量守恒定律: 1.内容： 化学反应的各物质的 ，等于反应后 的各物质的 。 2.微观解释：在化
2、学反应前后，原子的 、 、 均保持不变（原子的“三不变”）。,交流回顾,3.化学反应前后（1）一定不变的：宏观： 、 不变。微观： 、 、 不变。（2）一定改变：宏观： 。 微观： 。（3）可能改变： 。,二、化学方程式 1.书写化学方程式的原则： 必须以 为基础； 要遵守 定律。等号两边原子的 和 必须相等。 2.书写步骤： 写 配 等 注 标,3.化学方程式表示的意义（提供的信息）以2H2O2 2H2O为例： 质的方面：表示 、 ； 量的方面：表示各物质间的 关系，即各物质之间的 ； 微观方面：表示反应物和生成物的 关系，即各物质之间的 比。,三、利用化学方程式的计算 1.原理： 2.步骤
3、与格式： （1）设（2）写（3）求（4）标（5）列（6）解（7）答三个要领：步骤要完整；格式要规范；得数要准确。三个关键：正确书写化学式；化学方程式要配平；准确计算相对分子质量。,定位提升,智能应用,例1下列变化中，是化学变化，不能用质量守恒定律解释的是（ ） A水变成水蒸气时，质量保持不变 B铁生锈时，固体质量增加 C. 蜡烛燃烧后，长度变短 D高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量减轻,C,例2为了研究物质之间反应的质量关系，小李同学作了如下实验：将6 g镁分别在不同质量的氧气中充分燃烧，请将生成氧化镁的质量填入下表：,根据以上数据，回答： (1)上述4次实验中，第_ _次氧气过量；第_次镁过量
4、。 (2)解释为什么后面几次实验中，虽然氧气的量不断增加，但是生成的氧化镁的质量却不再增加？,3,1,6g镁最多只能反应4g氧气，生成10g氧化镁。氧气质量增加，生成氧化镁的质量也不会增加。,5,10,10,10,例3有一中有机化合物23 g在空气中完全燃烧后共生成44 g二氧化碳和27 g水，该有机化合物含碳元素的质量是 g。含氢元素的质量是 g。它是有 元素组成的。,12g,3g,C、H、O,诊断练习,1下列变化中，能用质量守恒定律解释的是（ ） A5g水受热变成5g水蒸气 B5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液 D
5、木炭燃烧后质量减少,D,2植物光合作用可表示为CO2+H2O 淀粉+O2，下列关于说法中正确的是( )A淀粉中一定含C、H两种元素B淀粉中一定只含C、H两种元素C淀粉中可能含有三种以上的元素D淀粉可能是一种单质或一种化合物 3如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化，则其化学反应表达式是（ ）Aa+bc+d Bca+b Ca+b c DC a+b,光照,A,C,4某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是( ) A一定只含有碳元素 B一定只含有碳、氢两种元素 C一定含有碳、氢、氧三种元素 D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素,B
6、,5氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是( ) A2KClO3 2KCl+O2 B2KClO3 2KCl+3O2 C2KClO3 2KCl+3O2 D2KClO3 2KCl+3O2,D,6在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如右下图所示：请写出该反应的化学方程式：；该反应的反应类型是。,2CO + O2 2CO2,化合反应,7将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。 求：（1）生成氧气多少克？ （2）原先氯酸钾的质量是多少克？,解: 生成氯化钾的质量是： 15.4g0.5g=14.9g 设、生成氧气的质
7、量为x，原先氯酸钾的质量为y。,2KClO3 2KCl + 3O2,245,149,96,y,x,14.9g,149,96,14.9g,x,X=9.6g,245,y,149,14.9g,y =24.5g,答：略,合作愉快！,1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强
8、;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必
9、定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有
10、些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成
11、长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工
12、夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。
13、11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、
14、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，
15、下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。,
