《经济政治与社会ppt课件第一课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济政治与社会ppt课件第一课.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、经济政治与社会,第一课商品的交换和消费,蟹黄汤包,世博游品尝到的上海及苏杭名产,生煎馒头,麻辣烫,大闸蟹,杭白菊,龙井茶,一、商品和货币,1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P2,2、商品的特点：,商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。,思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的，那么雨花石是商品吗？,自然状态的声音不是商品,但美国加州某青年游遍全世界,录下了各种鸟鸣,松林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺潺的声音.经过剪辑,开办了“自然之声”豪华商店,满足人们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的催眠妙曲,生意兴隆.这种“自然之声”是商品吗?为什么?,想一想,商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的
2、产品不是商品。,过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。,商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。社会分工和产品属于不同的所有者是人们进行商品交换的基本条件。,你知道人类历史上的三次大分工吗？,说一说,到商店买过下列商品吗你为什么会买这些商品呢,结论：,商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。,你到商店买过下列商品吗你为什么会买这些商品呢,2.商品的基本属性,商品是用来交换的劳动产品，两种商品 为什么能够相互交换？,1把斧子,20吨大米,想一想,不同商品可以相互交换，说明两者之间存在一定的交换比例。,不同商品之所以可以相互交换，是因为
3、在商品中都凝结了等量的人类劳动。即消耗了相同的体力或脑力劳动,共同的东西：凝结在商品中的无差别的人类劳动也就是价值,价值是商品的特有属性,人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么，“物美”和“价廉”各是从什么角度提出的要求呢？它说明了什么问题呢？,“使用价值和价值是商品的两个基本属性。“物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。“物美”是指商品的使用价值；“价廉”则是指商品价值。人们在选购商品时，总是力图找到这两个商品属性的最佳结合点。,思考,商品是使用价值与价值的统一，二者缺一不可,价值与使用价值的关系,3、商品的基本属性：,（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中
4、的人类的劳动（体力和脑力）。,（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。,辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价值。”以上两句话正确吗？,我们平时呼吸的空气有使用价值但不是商品,医院提供的氧气瓶有使用价值是商品,思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？ 比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么知道它们的交换是等价的呢？,商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也就是价值量相同。,4、商品的价值量：,商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定。,社会必要劳动时间： 指在现有的社会正常生产条件下，在
5、社会平均劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需的劳动时间。,思考： 如果以10颗许愿星为一单位产品，请问这四位同学“生产”的许愿星价值相同吗？,决定商品价值的是社会必要劳动时间，但是每个生产者生产同一商品的时间都是不相同的，这个叫做“个别劳动时间”。无论个别劳动时间是多少，商品的价值量只能由社会必要劳动时间来决定。因此这三个产品的价值是相同的。,5、货币：,（1）货币产生的过程,原始社会末期，物物交换交换频繁，出现一般等价物,当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了,货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。P4,（2）货币的基本职能,价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小
6、的职能。 价格：商品价值的货币表现。,流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只有使用价值没有价值。,价值尺度含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。商品的价值的货币表现，叫做价格。,标价牌上写的表现的是什么？货币在这里起到了什么作用？,货币具有流通手段的基本职能,(在这里,货币执行哪个职能?,货币充当商品交换的媒介,通货膨胀和通货紧缩,3.货币的基本职能,物物交换的困难和一般等价物的产生,货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品,物物交换,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
7、（如牲畜、贝壳、布匹等。）,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,贮藏手段支付手段世界货币,请你说说你对金钱的看法，你认为金钱应该如何获得？,一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,电子货币,出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。,含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,二、价格和价值规律,1.多变的商品价格,看教材
8、第5页 请你说说你所在地区鸡蛋、蔬菜等农产品价格近期变动情况。请你说说商品的价格在不同地区、不同时间为什么会有不同？,二、价格和价值规律,1、影响商品价格的因素,价值决定价格 商品的价值量越大，商品的价格越高，反过来则越低。,供求关系影响价格（气候、时间、地域、文化产生的供求差）,2、价值规律,价值规律定义： 商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。,思考：价格和供求间是相互影响的，试从P7的养鸡图中体会两者的关系。,3、价值规律的作用,（1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。,（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。,思考：如果大家都
9、提高劳动生产率，个别劳动时间都小于社会必要劳动时，会发生什么情况呢？,三、消费和消费观,1、不同的消费行为消费的方式：钱货两清； 信贷消费用未来的钱实现今天的消费。影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。,2、常见消费心理求同心理；求异心理；求名心理；求实心理体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？,3、科学的消费观量入为出，适度消费；统筹兼顾，合理消费保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗,思考：你对信贷消费理解吗？你对这种消费方式有什么看法？,名人小故事,李嘉诚的“育儿”之道,当李嘉诚的儿子李泽钜和李泽楷八九岁时，李嘉诚便专设小椅子，让他们列席公司的董事会，颇有点过去宫中培养王子的味道。为了培养儿子们独立生活的能力和掌握现代科技，李嘉诚将两个儿子都送到了美国留学。这种投入当然为今后李氏家族的长盛不衰打下了扎实的基础。 但平时李嘉诚也注重培养孩子的良好美德。在美国留学时，次子李泽楷的零用钱，都是在课余兼职，通过做杂工、侍应生挣来的。每逢星期日，他都到高尔夫球场去做球童打工，背着大皮袋跑来跑去，通过自己的劳动，领取一份收入。李泽楷打工所得，除了日常零花外，还资助生活困难的同学。李嘉诚知道后十分高兴，他对妻子说：“孩子这样发展下去，将来准有出息。”,
