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1、古诗中的田园生活,群文阅读,田园,乡村四月 【宋】翁卷,四时田园杂兴【宋】范成大,渔歌子 【唐】张志和,群诗：归园田居（其三） 【晋】陶渊明田园乐（其六） 【唐】王维书湖阴先生壁 【宋】王安石晚春田园杂兴（其十二） 【宋】范成大插秧歌 【宋】郑樵,陶渊明，田园诗的开山。他出生在一个衰落的世家，为养家小，他不得不出仕为官，他天性质朴，淳厚善良，因此看不惯官场的腐败，士大夫的虚伪，所以他时隐时仕。在四十一岁时，任彭泽令，他因不愿为五斗米向乡里小人折腰，而解绶归田。归来后的陶渊明，开荒南野际，守拙归园田。,画：月夜荷锄归家图,情：喜爱田园，终生归隐,归园田居(其三) 【晋】陶渊明,种豆南山下，草盛豆
2、苗稀。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,愿,群诗：田园乐（其六） 【唐】王维书湖阴先生壁 【宋】王安石晚春田园杂兴（其十二） 【宋】范成大插秧歌 【宋】郑樵,自主阅读友情提示：,1、自由阅读四首古诗，先把诗读正确，读通顺，读出节奏，注意体会自己读诗时的感受，再结合注释和插图，理解诗的大概意思。2、想画面，看看诗中描述了怎样的田园风光和田园生活。3、悟诗情，仔细体会诗中所寄寓的作者的情感。4、用一些关键词记录下自己当下的阅读体验，完成学习表格。,分享时刻,雨后清新的早晨，桃红带着雨滴，柳绿笼着水烟，小院落花满地，莺啼声声，山客犹眠。,在田园生活中得到
3、心灵宁静的那种快乐。,洁静清幽，花木成畦的小院，院前一条小河环绕着葱绿的农田，两座青山青翠欲滴。,对湖阴先生朴实勤劳，高洁人品的热情赞扬；诗人倘佯山水，感到山水有情的乐趣。,暮色降临，鸟儿归巢，农家小童独自划船，赶鸭回家。,对勤劳的农家小孩的热情赞扬。,广阔的水田之上，轻烟袅袅，布谷声声啼叫，人们正忙着插秧。,对勤劳的劳动人民的热情歌颂。,分享时刻,五首诗歌中，你最喜欢哪一首或哪一句？ 归园田居（其三） 【晋】陶渊明 田园乐（其六） 【唐】王维 书湖阴先生壁 【宋】王安石 晚春田园杂兴（其十二） 【宋】范成大 插秧歌 【宋】郑樵,思：这五首田园诗有何异同？,小组合作友情提示：,1、四人学习小组
4、，组长带领，大家充分发表自己的看法，遇到思想不同时，请展开讨论，集小组智慧，争取达成统一。2、组员分享时，请认真聆听，懂得尊重，善于吸取，成长自己。3、小组记录员，请认真记录。4、小组汇报员，代表小组全班交流。,思：这五首田园诗有何异同？,归园田居(其三) 【晋】陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,田园乐（其六） 【唐 】 王维桃 红 复 含 宿 雨， 柳 绿 更 带 朝 烟。花 落 家 童 未 扫， 莺 啼 山 客 犹 眠。,书湖阴先生壁 【宋】王安石茅 檐 长 扫 净 无 苔，花 木 成 畦 手 自 栽 。一 水 护 田
5、将 绿 绕，两 山 排 闼 送 青 来 。,晚春田园杂兴（其十二） 【宋】范成大乌 鸟 投 林 过 客 稀，前 山 烟 暝 到 柴 扉 。小 童 一 棹 舟 如 叶，独 自 编 阑 鸭 阵 归 。,插秧歌 【宋】郑 樵 漠 漠 兮 水 田， 袅 袅 兮 轻 烟。 布 谷 啼 兮 人 比 肩， 纵 横 兮 陌 阡。,田家行王建,暮行田间杨万里,终南别业王维,春中田园作王维,四时田园杂兴范成大,过故人庄孟浩然,积雨辋川庄作王维,渭川田家王维,移居陶渊明,饮酒陶渊明,雨过山村王建,田园乐王维,和郭主簿陶渊明,游山西村陆游,咏田家聂夷中,观田家韦应物,首春逢耕者柳宗元,读读田园诗，走进诗歌中的田园，你会有新的发现！,
