职业道德与法律第十一课公正处理民事关系ppt课件.ppt

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1、中等职业教育课程改革国家规划新教材,第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义,第 十一 课 公正处理民事关系,阅读第五单元导语，思考、回答：我们学习了前四个单元的内容，其落脚点是什么？本单元我们将要学习哪些法律知识？有什么作用？,涵养道德，提高法律意识，依法律己、依法做事、依法维权；学习与自己生活密切相关的民事的、经济的法律常识；提高依法从事民事活动、经济活动的能力,导入新课,第十一课公正处理民事关系,一、领会民法精神,研习新课,一、民法就在我们身边,拾金不昧，是中华民族的传统美德，是道德要求。,拾金不昧，又是一项法律义务，法律规定拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为己有，就构成“不当得利

2、”。,法律关系：社会关系受到法律的调整,民事法律关系：由民法调整,民事权利：在法律上具有平等地位的主体依据民法所享有的人身权和财产权,民法通则：规定的都是各种民事权利及其保护,“从摇篮到坟墓的关怀”,弄清含义，领会精神实质,民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。,民事内容就是民事主体享有的权利和承担的义务。,民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。它包含三个要素：主体、客体和内容。,既有刑事法律关系，也有民事法律关系,二、民事法律关系面面观,听老师讲解教材P121“名词点击”内容, 阅读下面案例，回答问题。,知识运用：超市该不该退货？,超市

3、该不该退货？为什么？,周某，现年9周岁，看到很多中学生用MP3听音乐，很是羡慕。有一天趁父母不在家，从家里拿了500元去家附近的超市买了一款MP3，父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。,中华人民共和国民法通则第十二条规定：“不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”,超市应该无条件退货,周某属于无民事行为能力的未成年人，他的买卖行为是无效的。,平等,自愿、公平、等价有偿、诚实信用,保护公民、法人合法民事权益,遵守国家法律和政策,尊重社会公德，维护社会公益,李铀有权力饲养、放飞信鸽，但是他同时也有不损坏他人合法权益的义务，否则，有可能承担相应的法律责任。,三

4、、遵守民法的基本原则,五条基本原则,探究活动四：反正话,后者的行为有没有侵犯前者的民事权利？是否需要承担法律责任？,这些行为表面看来是合法的，但它们违背了民法诚实信用的基本原则，可能造成用户的混淆，损害在先权利人的利益。因此，后者的行为侵犯了他人的商标权与企业名称权，应当承担停止侵权、赔偿损失的责任。,在同一种或者类似商品上，将与他人注册商标相同或者近似的标志作为商品名称或者商品装潢使用，误导公众的是商标侵权行为的表现形式之一。 商标权法,民事活动：要合法、遵守国家政策、尊重社会公德。,分角色表演教材P122活动框案例，思考、回答：,探究活动五：国王大饭店,观点一：应当支持王鉴的主张，拆屋还地

5、。观点二：不能拆屋还地，但饭店方面应当高价购买该地基。,你支持上述哪一种观点？是否另有看法？说说你的理由。,民事活动：不得滥用权利,国王大饭店侵占王鉴的宅基地，构成侵权，而且，这一侵权行为处于持续状态，王鉴有权要求停止侵权行为，恢复土地原状。若拆除支撑该高楼的大柱子，势必危及整座楼房，因此，法院不应当支持王鉴的这一权利主张。国王大饭店方面应当对此予以充分的补偿。,知识运用：他们违背了什么原则？,阅读下面里两则案例，回答问题。,案例一：李某父亲生前留下几本邮票。李某由于对邮票不感兴趣，一直想处理掉。一日，李某的朋友刘某来吃饭，刘某也是一个集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以5000元成

6、交。事过不久，李某从父亲生前的朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有七张相当珍贵，可能每张都值10000元。,案例二：曹某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景房屋的徐某。,中华人民共和国民法通则第四条规定：“民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实守信的原则。”,刘某违背了民法的公平原则,曹某违背了民法的诚实信用原则,四、认真对待权利,机票在法律上的意义，即它实际上就是一份旅客运输合同。实现民事权利，不仅需要完善立法，而且需要民事主体具有良好的法律意识，自觉、积极地维护自己的民事权利和利益，尊重他人的权益，促进社会健康

7、和谐地发展。,正确行使民事权利，履行民事义务,课堂小结,领会民法精神,法律关系,3无民事行为能力人是指（ ）A.不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人B.不满十四周岁的未成年人和精神病人C.不能完全辨认自己行为的精神病人D.不满十周岁的未成年人和所有精神病人,课堂练习,一、单项选择题,1在由民法调整的法律关系中，当事人之间在法律地位上的关系是（ ）A上下级关系 B隶属关系 C平等关系 D依附关系,2我国公民从（ ）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。A.年满18周岁起 B.年满14周岁起 C.年满16周岁起 D.出生时起,A,A,C,2.下列内容中属于民事法

8、律行为的有效条件的是 （ ）A.行为人具有完全民事行为能力 B.行为人意思表示真实C.行为内容不违法 D.行为形式必须采用书面形式,ABC,三、辨析题,限制民事行为能力人实施的民事行为不具有法律约束力。,1.民事法律关系是由民法调整的平等主体之间的财产关系和人身关系，它包含的要素有是（ ）A.主体 B.客体 C.事实 D.内容,二、多项选择题,ABD,此观点错误。按照民法通则的规定，自然人满18周岁，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事行为。不满10周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人为无民事行为能力人，10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人（包括痴呆病人）为限制行

9、为能力人。限制民事行为能力人可以实施与其智力相当的民事行为，其他民事行为则应当由其监护人或法定代理人代理。,第十一课 公正处理民事关系,二、珍惜人身权利,导 入,探究活动一：工人排队被迫接受搜身,侵害了工人的人格尊严和人身 自由，违反了我国法律规定。,中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法搜查公民的身体。 宪法第三十七条,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 宪法第三十八条,公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 民法通则第一百零一条,研习新课,一、与生俱来的权利,人身权是指民事主体依法享有的与其人身不可分离而又不直接具有财产内容的民事权利

10、。,我国民法规定了一系列的人身权，如生命健康权、名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等。,既要维护自己的人身权，也要尊重他人的人格和权利。,知识运用：遇到搜身，你会如何处理？,公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 民法通则第一百零一条,公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任，即应当承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并赔偿损失的责任。 民法通则第一百零六条,生命健康权是公民的基础权利是一个人进行一切活动不可或缺的物质条件。,二、生命健康具可贵,公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应

11、当承担民事责任 。 民法通则第一百零六条,侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。 民法通则第一百一十九条,生命权是指公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健康不受非法侵害的权利 。,知识运用：父亲砍死逆子,丁某死有余辜，但他的父亲为什么还会受到法律的制裁？保护公民的生命健康权有什么意义？我国法律是如何保护公民的生命健康权的？,生命与健康是公民享有一切权利的基础。如该权利得不到保障，那其他权利就无法或很难实现。,与生俱来的人身权利受法律保护，侵犯他人生命健康权要受法律制裁 。,

12、公民享有生命健康权 民法通则第九十八条,案例：丁某，二十五岁，吃喝嫖赌，在村里为非作歹，在家里打骂父母，经常把年迈的父母打得头破血流，一次还把他父亲的腿打断了。一提到他，全村的人都深恶痛绝。一天晚上，他喝了酒，回家敲门时，母亲动作慢了点，他进门后抡起一个板凳砸向母亲，然后就倒在床上骂骂咧咧地睡下。看着躺在地上的老伴，丁某的父亲拿了一把斧子朝逆子的头上砍去。丁某的父亲被逮捕后，虽然全村的乡亲认为他为村里除了一害，纷纷签名向法院为其求情，但他还是受到法律的制裁。,各抒己见：观看小品，分析案例,侵害了生命健康权,公民享有生命健康权 民法通则第九十八条,需承担赔偿责任,侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿

13、医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。 民法通则第一百一十九条,公民享有姓名权，禁止他人干涉、盗用、假冒。 民法通则第九十九条,三、姓名肖像受保护,既侵犯了姓名权，也侵犯了受教育权,不仅要承担赔礼道歉的法律责任还应当承担赔偿经济损失的法律责任。,探究活动五：广告,公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 民法通则第一百条,人们对其外部形象所享有的人格利益。,公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。 民法通则第一百二十条,

14、肖像权受到了侵犯。,四、名誉隐私不可侵,名誉权受到了侵害。,公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 民法通则第一百零一条,林律师调查程序不当、未经当事人同意取走私人物品 。,周老师擅自许可他人取走当事人的物品。,班级同学传播不实言论造成精神损害。,对人格的社会评价，在法律上被称为名誉。,住宅是个人的城堡。谚语,隐私止于屋门之前。谚语,保障人们私人生活的安宁，使其不受干扰,要真切理解有关尊重他人、保护隐私的必要性,我国宪法规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。我国刑法规定，隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利。,

15、侵权者轻则受到舆论的谴责，重则要承担法律责任。应当承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并赔偿损失的责任。,课堂小结,珍惜人身权利,与生俱来的权利,身份权,名称权、名誉权、荣誉权,维护自己的人身权，尊重其他公民、法人的人身权,课堂练习,一、单项选择,3.任兴夫妇在儿子任华周岁生日时到照相馆为其拍照留念，摄影师刘某翻拍了任华的底片，将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给兰星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中，刘某、张某和兰星香皂厂侵犯了任华的（ ）。 A.名誉权 B.姓名权 C.肖像权 D.隐私权,4.周某捏造说他的同事何某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播，周某的行 为侵犯了何某的

16、（ ）。 A.姓名权 B.荣誉权 C.名誉权 D.隐私权,2.在我国民法规定的一系列人身权中，（ ）是基础，是享受其他权利的前提。 A.姓名权 B.生命健康权 C.隐私权 D.名誉权,C,B,C,C,ABCD,二、多项选择,1.人身权主要包括（ ）。A.生命健康权、荣誉权 B.名誉权、隐私权C.肖像权、姓名权 D.监护权、监督权,2.下列行为中侵犯他人姓名权的有（ ）。A.盗用他人的姓名 B.不准他人更换自己的姓名C.和别人同名同姓 D.父母决定未成年子女的姓,3.下列民事权利中，属于公民姓名权的有（ ）。A.决定自己的姓名 B.决定自己的笔名C.使用自己的姓名 D.改变自己的姓名或笔名,AB

17、C,AB,ABCD,4.某报社在一篇新闻报道中披露未成年人甲是乙的私生子，致使甲备受同学的嘲笑，甲因此精神痛苦，整天把自己关在家里不想出门，给甲的学习和生活造成重要影响。按照我国现有法律规定，该报社的行为是（ ）。 A.是如实报道，不构成侵权 B.侵害了甲的名誉权 C.侵害了甲的姓名权 D.侵害了甲的隐私权,5.某医院在一次图片展中展出了某一性病患者的照片，并在说明中用推 断性的语言表述了该患者之病是由于个人生活不检点所造成的。虽然患者的眼部被遮，也未署名，但有些观众仍能辨认出该患者是谁。甲得知这一情况后精神压力过大，悬梁自尽。为此，患者的家属向法院提起诉讼，状告医院。医院的这一行为侵害了患者

18、的（ ）。 A.生命权 B.姓名权 C.名誉权 D.隐私权,BD,CD,二、多项选择,三、判断,题反映的行为是侵权行为，以营利为目的擅自使用他人肖像均属侵权行为。,题反映的行为不构成侵权，为维护公共利益或公民本人合法权益的需要而使用他人肖像，未经本人同意也不构成侵权。,王某是否侵犯了林某家波斯猫的肖像权？,四、辨析,王某是摄影师，拿相机为邻居林某家里的波斯猫照了一套相片，洗了照片以后，送了一套给林某。后林某在某商场的宣传海报上看到一只波斯猫，并认出是自家养的那只猫。林某认为王某侵犯了他家波斯猫的肖像权。,王某没有侵犯林某家波斯猫的肖像权。肖像权是民法中的一个概念。动物不是民事主体，所以不享有肖

19、像权。,布置作业,甲是一摄影爱好者，某日甲请朋友乙为其做腿的模特，以乙的腿为主题拍了一组作品（作品中仅出现乙的腿，乙的其他身体部位均未在作品中出现）。由于甲乙双方为朋友关系，甲当时仅赠送了一套作品给乙收藏，而未支付报酬给乙。后来丙看上了甲的作品，与甲商量以其中一张相片作为某一品牌袜子的宣传广告，甲同意，并获得了丙给付的报酬。请问乙在此案中如何主张自己的权利？,学习指导P76第1题、 P77第 2题。,1.案例分析,2.养成训练,第十一课 公正处理民事关系,善用合同办事,导 入,探究活动一：,生活中的合同,播放视频：签订合同后，卖家携款人间蒸发 .flv,你知道什么是合同吗？视频的内容告诉了我们

20、什么？,研习新课,图示活动中存在哪些合同关系？这些合同采取什么方式订立的 ？,第一模块:合同的订立,当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式 。 合同法第十条 书面形式是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式 。 合同法第十一条,法律对合同采用书面形式订立有何规定？订立合同如何采用恰当的形式 ？,法律规定了订立合同必须采用书面形式的情形；界定了书面形式的含义。一般来说，数额较大、履行时间较长的合同，应当签订书面合同。标的额较小、权

21、利义务关系相对简单的民事法律关系可以采用口头形式。,学习合同法有关条款，思考回答问题,播放视频：合同法讲座合同条款 .flv,采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。合同法第三十九条 格式条款具有本法第五十二条和第五十三条规定情形的，或者提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。 合同法第四十条,学习合同法有关条款，思考回答问题,播放视频：合同法讲座要约与承

22、诺 .flv,要约：希望和他人订立合同的意思表示 。要约邀请：希望他人向自己发出要约的意思表示。反要约：受要约人将原要约的内容加以扩张、限制或变更后而予以接受的行为。承诺：受要约人同意要约的意思表示。,角色扮演：买卖情景,第二模块:合同的效力,播放视频：合同法讲座合同的效力 .flv,有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同之比较,明明白白订合同！,案例分析,阅读教材P138陈力的案例,第三模块：合同的履行,课堂小调查,案例分析,阅读教材P138大进拍卖的案例,课堂小结,善用合同办事,合同的生效条件,课堂练习,一、单项选择,D,B,D,1.合同的形式有（ ） A.口头形式 B.书面形式 C

23、.邮件形式 D.传真形式2. 合同条款可以分为（ ） A.主要条款 B.有效条款 C.普通条款 D.无效条款3. 根据合同法的规定，承担违约责任的方式有（ ） A.继续履行合同 B.赔偿损失 C.采取补救措施 D.支付违约金4. 履行合同的原则有（ ） A.全面履行原则 B.诚实信用原则 C.平等原则 D.协商一致原则,AB,AC,ABCD,AB,二、多项选择,五、热爱家庭，履行对家庭的责任义务, 结婚的条件和程序 结婚的程序 家庭成员之间的权利 热爱家庭，为家庭尽责,周某年老多病，他有两个儿子，大儿子因与周某有矛盾很少来往。周某要求大儿子尽赡养义务时遭到大儿子的拒绝，大儿子同时提出，“父亲的

24、遗产他不继承，所有财产均给老二，他也不承担对父亲的赡养义务。”周某于是与大儿子就上述内容立下了字据。 几年后周某因病重住院，小儿子因工伤在家疗养，周某要求大儿子陪住护理被大儿子拒绝，周某委托律师起诉法院，要求大儿子尽赡养义务，大儿子以双方立有字据（合同）为由，拒绝履行赡养义务。想一想：你怎样看待大儿子的所作所为？法律是如何保证家庭关系的和谐稳定的？,民法是调整平等主体之间发生的人身关系和财产关系，作为民法的一个组成部分，婚姻家庭法律主要调整的是平等民事主体的人身关系，这种人身关系具有强烈的感情因素和血缘因素，因此，婚姻家庭法是一个独立的法律规范形式。 在大陆法系（以德国、日本民法典为代表）国家

25、的民法典中，婚姻家庭法被列为单独的一编。 我国目前婚姻家庭法的规定主要分布在婚姻法、收养法、继承法等法律规范。 另外婚姻家庭法中有些内容还具有财产关系的性质，例如，父母子女之间的抚养与赡养关系、家庭成员之间的财产继承关系等。,结婚 定义 结婚又称婚姻的成立或婚姻的缔结，指男女双方依照法律规定的条件和程序确立夫妻关系的民事法律行为。 法律特征 结婚主体双方必须是异性男女； 结婚必须遵循法定条件和法定程序； 结婚的法律后果是确立夫妻关系。,1.结婚的条件,结婚就意味着平分个人权益，承担双份义务。 叔本华,法律要件,A某（男方）与B某（女方）在家长的撮合下去婚姻登记部门申请结婚登记，由于男方不自愿，

26、故在登记时没有填写真实的身份证、工作单位等情况，在没有见到证件的原件情况下，登记部门工作人员就说，在提交了证件审查后，再发给结婚证，然而，男方一直没有去提交真实证件。 想一想：这样的婚姻有效吗？,案,例,入,导,2005年，教育部正式出台新的普通高等学校管理规定和高等学校学生行为准则，对新一代大学生的管理设定了新的标准。 该标准于当年9月1日正式实施。这一新标准的一个亮点就是取消了与国家基本法律不一致的一些特殊规定，如原规定中“在校期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，做退学处理”，学生能否结婚，根据国家婚姻法和婚姻登记条例执行。 这就意味着大学生在校期间，只要符合婚姻法规定的各项结婚条件，就可

27、结婚，不再因为学校政策而对在校大学生结婚有所限制，旨在承认他们法律上拥有结婚的权利。,相,关,接,链,定义 结婚的程序也称结婚的形式要件，是指法律规定缔结婚姻必经的方式。程序 申请、审查、登记。,2. 结婚的程序,订婚又称婚约、定婚 ，是男女双方以将来结婚为目的而作的事前约定，在古代社会曾经十分盛行，具有强大的法律效力。 但在近现代，其法律效力已大为减弱。我国现行婚姻法没有设立婚约制度，但法律并不禁止订立婚约。婚约并非结婚的必经法定程序，订立婚约的双方可因双方的协议或一方的请求而解除婚约。,相,关,接,链,事实婚姻是指没有配偶的男女未经结婚登记，公开以夫妻名义同居生活，群众也认为其是夫妻关系的

28、。 事实婚姻在我国曾长期存在，对事实婚姻的效力，民政部在1994年2月1日颁布了婚姻登记管理条例，事实婚姻按非法同居处理。,相,关,接,链,我宁愿用一小杯真善美组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。 海涅 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。 林肯,3.家庭成员之间的权利与义务,父母对子女有抚养的义务。 父母对子女有保护、教育的权利与义务 子女对父母有赡养、扶助的义务。 父母子女间有相互继承遗产的权利。,婚姻法第21条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。 父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。 子女不

29、履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。 禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 第22条 子女可以随父姓，可以随母姓。,第23条 父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务。 第28条 有负担能力的祖父母、外祖父母，对于父母已经死亡或父母无力抚养的未成年的孙子女、外孙子女，有抚养的义务。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。 第29条 有负担能力的兄、姐，对于父母已经死亡或父母无力抚养的未成年的弟、妹，有扶养的义务。由兄、姐扶养长大的有负担能

30、力的弟、妹，对于缺乏劳动能力又缺乏生活来源的兄、姐，有扶养的义务。,未成年人保护法关于未成年人保护的规定 第10条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 第11条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。,第12条父母或者其他监护人应当学习

31、家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。 第13条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 第14条父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。,学生对家庭应尽的义务 第一，学会感恩，感谢父母把自己带到这样世界上，培养自己长大； 第二，热爱家庭，家是自己成长的港湾和避风港，小心呵护家庭中的每一个成员； 第三，努力为家庭做力所能及的事情，让家庭因自己的存

32、在而充满欢乐； 第四，树立责任感，自己是家庭的一员，家庭的一切都与自己息息相关，为家庭分忧是衡量一个人成熟与否的重要标志。,3. 热爱家庭，为家庭尽责,互动在线,观察父母：他们的行动还像以前那样敏捷吗？他们的头上生出了多少白发？他们唠叨你的频率是否加大了？他们在想什么？他们关心什么？问自己：我能为他们做些什么？我多久没陪父母聊天了？出门时我主动搀扶过他们吗？,1. 韩亮以每张10元的价钱从某商店购得光盘若干张，韩亮只因为便宜买了很多，他不知道是盗版的，之后韩亮又将光盘的一部分卖给董倩，每张20元，董倩拿了光盘以后拒绝付款，并说该光盘是盗版的，买卖盗版光盘是违法的，我只同意付给你每张8元钱，否则我就揭发检举你贩卖盗版光盘。韩亮只得同意赔本卖给董倩。请问：（1）韩亮买、卖盗版光盘的行为合法吗？为什么？（2）对董倩威胁韩亮并拒绝付款的行为做一法律上的分析。,思考与实践,2. 中学生小丽在自己的日记中表达了对同班男同学小于的好感，不巧，被班主任老师发现并在班上予以公开，使小丽羞愧不已，离家出走，后被家长和学校找回。小丽的家长要求班主任老师赔礼道歉，消除影响，并赔偿精神损失费，遭到拒绝。 请你对班主任老师的作法做一法律上的评价。3. 作为中职学生，扪心自问自己能为家庭的和睦、祥和 做些什么？,思考与实践,