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1、写作的双翼联想与想象,重庆市梁平县红旗中学 江斌,我们来看世说新语中一个故事：,东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中皆可拟”, 侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风起”。,谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？” 而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”,那么
2、，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？,此,联想,联想：联想就是由一事物想到另一事物的心理现象。,联想就是由一事物想到另一事物的心理现象。,桌上放着一束花,送花的人,关于花的故事,一是类似联想。,二是因果联想。,三是接近联想。,四是对比联想。,一、艺术联想,就是由一种事物（信息）而想到在性质上与之相似的另一种事物（信息）。,一是类似联想,“床前明月光”,“隔户杨柳弱”,“坚贞不屈”,“山雨欲来风满楼”,“地上霜”,“十五女儿腰”,“傲雪红梅”,革命形势,就是所联想的两事物（信息）之间存在着因果关系。,二是因果联想。,或由果想到因,或由因想到果,秋收,洪水,洪水,人民的生命财产的安全,风调雨顺,
3、环境恶化,火,热,由唐朝想到松赞干布与文成公主再想到西藏。,三、接近联想,所联想的两事物在时间或空间上存在着接近的关系。,由故宫想到天安门，由长江想到三峡。,由冬天想到下雪，由唐代想到宋代。,空间上的接近,时间上的接近,时空两方面的接近,就是由一事物（信息）而想到与之相反或相对的另一事物（信息）。,四、对比联想,由苦想到甜,由今天的幸福而想到过去的磨难,由光明而想到黑暗,由“朱门酒肉臭”而想到“路有冻死骨”,人情,黄土地、劳动、粮食、父爱、生活的担子、人世的沧桑,示例：由“幸福”一词，你想到了什么？,由抽象到具体事物的联想,夺得桂冠,喜得贵子,摘金夺银,久别重逢,夫妻恩爱,节日狂欢,抽象的词语
4、通过联想成为具体的画面。,如：由“绳”你想到什么？,绳,纤绳,三峡的纤夫,绞刑架上的绳,受难者,拉风筝的绳,田野里的孩子,挂在悬崖上的绳,登山者,由“风”你想到什么？,风,自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风,社会风气：拍马风、送礼风,象风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热、时尚发型,假如你是风，假如你遇到风,思考：由这条弧线你想到什么？,鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触须海浪因退缩而耸起的脊背 顾成弧线,请你仿照诗人联想与想象的方式，至少续写两句，来证明你的想象力。,群山绵延的眉黛，老人因佝偻而凸起的背影。,想象：在感知材料的基础上，创造出新形象的心理过程；或对
5、于不在眼前的事物设想出它的具体形象。,山坡上有一棵巨树，当初它终于毁在一群人用两个手指就可捏死的甲虫手里。,要求通过想像补写出省略号处的内容，使前后文意贯通。,巨树出现许多甲虫，却不见鸟儿前来。,森林大面积被砍，环境严重污染。,大树成长过程中，人类破坏了生态环境。鸟儿渐少，甲虫渐多，最后,设想一下，当你老了的时候,课堂练笔：,当你老了，白发苍苍，睡意朦胧在炉前打盹，请取下这本诗篇慢慢吟诵，梦见你当年的双眼那柔美的光芒与青幽的晕影多少人虚情假意，爱过你的美丽爱过你欢乐而迷人的青春惟独一人爱你朝圣者的心爱你日益凋谢的脸上的哀戚当你佝偻着，在灼热的炉栅边你将轻轻诉说带着一丝伤感逝去的爱，如今已步上高
6、山在密密星群里埋臧它的赧颜 叶芝当你老了,联想与想象的区别在于： 1、都有“想”这一过程，二者在写作中“你中有我，我中有你”。 2、但联想主要是从此岸到彼岸的思维过渡。而想象则是对已感知的对象创造出新形象或为心中所想的事物拟出一种具体形象。,李白的望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,闭月羞花，沉鱼落雁,联想和想象要立足于文章的构思与立意,一念）（胡适） 我笑你绕太阳的地球，一日夜只打得一个回旋； 我笑你绕地球的月亮，总不会永远团圆； 我笑你千千万万大大小小的星球，总跳不出自己的轨道线； 我笑你一秒钟五十万里的无线电，总比不上我区区的心头一念： 才出竹竿巷，忽到竹竿尖； 忽在赫贞江上，忽在凯约湖边 我若真个害刻骨的相思，便一分钟绕地球三千万转！,作业： 要求：运用联想与想象，从以下题目任选一题，800字左右。 1、手 2、绳子 3、当你老了的时候 4、风,谢谢大家,
