自河南经乱 关内……ppt课件.ppt

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1、白居易,中国人的月亮情结,秦时明月汉时关万里长征人未还,举杯邀明月,对影成三人,你了解白居易对月又在想些什么?让我们一起走近白居易,学习他的诗歌。,1、野火烧不尽,春风吹又生。赋得古原草送别2、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。忆江南3、可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒。卖炭翁4、文章合为时而著,歌诗合为事而作。与元九书5、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。长恨歌6、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。长恨歌7、天长地久有时尽,此情绵绵无绝期。长恨歌,8、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。放言五首(其三)9、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行10、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。钱塘湖春行11、弦

2、凝指咽声停处,别有深情一万重。夜筝12、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。暮江吟13、更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然。与梦得沽酒闲饮且约后期14、一丛深色花,十户中人赋。买花15、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。琵琶行,16、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。琵琶行17、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。琵琶行18、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有生。琵琶行19、银屏乍破水将迸,铁骑突出刀枪鸣。琵琶行20、门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。琵琶行21、同时天涯沦落人,相逢何必曾相识。琵琶行,你了解白居易吗?我们一起来说说.,话题,白居易(772846),汉族,字乐天,号香山居士,下邽(今陕西渭南东北)人,

3、是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称,他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响,是“新乐府运动”的领袖。,在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响,是我国文学史上相当重要的诗人。琵琶行、长恨歌是其代表作。,他去世后,唐宣宗李忱写诗悼念他说:“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”,诵读诗歌延伸拓展,赏读诗歌揣摩精髓,品读诗歌体会情感,朗读诗歌理解诗意,欣赏诗歌的方法,1,2,3,4,自

4、河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹 。,时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。,初读感知美,诵读后,你对本诗内容是怎样理解的?,白居易所处的中唐是一个多难的时代,他从十多岁开始,即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五(799)春,宣武军节度使董晋死,其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛,唐朝廷不得不发兵征讨,河南一带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻,加上旱荒频仍,关内饥馑十分严重。就在这一年秋,白居易为宣州刺史所贡,第二

5、年春在长安考中进士,旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗,大约就写于这一时期。,写,作,背,景,译诗,再读领悟美,每联各写了什么内容?我们一起来概括。,首联:战乱饥馑,家业一空,兄弟羁旅,天各一方。颔联:家园荒芜,手足离散。颈联:亲人离散后的情形。尾联:同望月思家园。,三读欣赏美,用你的耳朵去倾听,用你的心灵去体会,你最欣赏的是哪一句呢?,吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬,诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比喻,而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述,赋予它们孤苦凄惶的情态,深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。,共看明月应垂泪,一夜乡心五处同,孤单的诗人凄惶中夜深难寐,举首遥望孤悬夜空的明月,情

6、不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们,如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月,也会和自己一样潸潸泪垂吧!恐怕这一夜之中,流散五处深切思念家园的心,也都会是相同的。诗人在这里构出一幅五地望月共生乡愁的图景,从而收结全诗,创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。,此文中作者运用了多种艺术手法,请结合文章内容,鉴赏其妙处。,1.白描手法。诗的前两联从“时难年荒”起笔,写出了世业一空,田园荒芜,亲人离散的情形,表现诗人痛心之情。2.比喻手法的运用。第三联。3.想象。尾联以己想人,出现五处同观月的画面,将无限思乡之情推向极致。,感谢白居易,感谢他用浅白平实而又意蕴精深的语言,倾诉自己身受的离乱之苦。感谢白居易,感谢他以绵邈真挚的诗思,构出一幅五地望月共生乡愁的图景,创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。 “人生代代无穷已,江月年年只相似。”愿大家美好的人生路上永远有一片皎洁的月光。,小结,

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