《自相矛盾课后练习ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自相矛盾课后练习ppt课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,一、读拼音，写词语。,mo dn,xin r,rng y,矛 盾,荣 誉,陷 入,二、给加点字选择正确的读音打“”。,1其人弗(ff)能应也。2夫(ff)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。3吾(ww)矛之利，于物无不陷也。,三、给加点词选择正确的解释。(填字母),1楚人有鬻盾与矛者() A卖 B盗取 C使用2又誉其矛曰() A名声 B称赞、夸耀 C欢乐3物莫能陷也() A陷阱 B占领 C刺破4或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”()A有的人 B两选其一 C有时候5夫不可陷之盾与无不陷之矛() A成年男子 B丈夫C放在句首，表示将发议论,A,B,C,A,C,四、用自己的话说说下列句子的意思。
2、,1.吾矛之利，于物无不陷也。_2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。_,我的矛很锋利，无论什么东西都能刺破。,什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时出现在一起。,一、明“自相矛盾”意,1自相矛盾选自_，讲的是_。2“自相矛盾”是个成语，意思是_比喻_,韩非子难一,一个楚国人卖矛和盾的故事,用自己的矛刺自己的盾牌,一个人说话做事前后抵触，不一致,3自相矛盾的近义词是_，反义词是_。,漏洞百出,言行一致,二、议楚人卖矛、盾,1楚国人卖矛和盾，夸赞自己的盾_ (特点)，_ (原因)；又炫耀自己的矛_(特点)，_(原因)。2路人听了他的夸卖后是怎么说的？(请用原句回答)并说说这句话
3、的意思。原句：_句意：_,很坚固,很锋利,任何东西都不能刺破它,什么东西都能刺破,以子之矛陷子之盾，何如？,用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？,3.想象一下，楚国人当时的神态会是怎样的？用两个成语来形容：_、_。文中说他_。4.如果是你，你将怎样售卖你的矛和盾？_,张口结舌,哑口无言,弗能应也,示例：卖矛的时候，可以用一个质量较次的矛与自己的矛加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己的矛的好处，也能比较出自己的盾的质量。,二、悟“自相矛盾”理,学了这个故事后，你得到什么启示？()(多选)A不要夸过头，免得自得其害。B说话、做事都要认真考虑周到，不要互相矛盾。C学会好好做生意，做
4、生意要动脑筋。D以后“矛”和“盾”不要放在一起卖。,A B,一、主题积累,趣填带“自”的成语。自给_ _自强_ _自力_ _ 自告_ _自食_ _ 自知_ _自以_ _ 自吹_ _,自 足,不息,更生,奋勇,其力,之明,为是,自擂,凿壁借光匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】引：引来。邑：同乡。文不识：人名。与：给。资：借。大学：大学者，很有学问的人。,二、延伸阅读,1解释下列加点的词。(1)衡乃穿壁引其光穿壁：_ 其：_(2)遂成大学遂：
5、_,把墙壁凿一个洞。,代词，指邻居家的蜡烛。,于是。,2根据意思写出文中的原句。(1)让光亮照在书上来读。_(2)匡衡于是给那大户人家做工却不要报酬。_,以书映光而读之。,衡乃与其佣作而不求偿。,3出自这个故事的一个成语是_。从字面上看，这个成语的意思是_，现在用这个成语形容_。像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：_、_。4匡衡为什么凿壁借光？_,凿壁借光,凿开墙壁，借邻居家的烛光,读书勤奋刻苦,悬梁刺股,囊萤映雪,因为匡衡勤学而无烛。,5联系上下文回答，匡衡为什么给那大户人家做工却不要报酬？_,因为匡衡喜欢读书，那大户人家有许多书，匡衡想用做工去换取读遍大户人家的书的机会，所以他给那大户人家做工却不要报酬。,三、百字练笔。,读完本篇课文，想象一下，楚国人当天的生意好吗？他卖掉矛和盾了吗？听了旁人的议论后，他会怎么做呢？请充分发挥你的想象力，续写这个故事。_,略。,
