美美与共(教学)ppt课件.ppt

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1、费孝通,美美与共,与大师同行,论述自有范,杜泽平 2017.04,高山仰止,铭记大师!,费孝通(1910-2005),江苏吴江人。伦敦大学博士,伦敦大学经济政治学院院士,联合国大英百科全书奖获得者。学术地位:著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。一生著述浩繁,其乡土中国和江村经济是研究中国经济、社会和文化的必读之书。,费孝通(1910-2005),政治地位:第七、八届全国人大常务副委员长,第六届全国全国政协副主席。,高山仰止,铭记大师!,江村偶读费孝通李白六十二,杜甫五十九。我年已古稀,虚度岂可究?梦回苦日短,碌碌未敢休。文章千古事,万顷一沙鸥。,费孝通

2、(1910-2005),费老的一生,学习、实践、著述,孜孜不倦。费老喜欢“跑”路,他“跑一个地方,写一篇文章”,心血凝聚成行行重行行,这里充溢一个社会学家的思考,张扬着他“志在富民”的愿望。,关于“美美与共”的背景,1990年12月,日本著名社会学家中根千枝教授和乔健教授在东京召开“东亚社会研究国际研讨会”,为费老80华诞贺寿。在就“人的研究在中国个人的经历”主题进行演讲时,费老总结出了极具美感的十六字箴言:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这是在提倡一种平和谦虚的文化心态,不只适合在审美和人文的高层面上处理民族冲突和文明隔阂,也囊括了我们普通人的待人接物之道和网际交流。,语基积累,一、

3、字音识记 糟粕( ) 收敛( ) 酝酿( ) 纷至沓来( ) 二、词语解释和而不同:天下大同:,zop,ynnin,lin,三个形近字: 潋滟 眼睑 装殓,linjinlin,t,一沓钱,d,和睦相处,但不随便附和苟同。同:苟同。,一种天下为公,人人平等的社会政治理想。,文本探究,议论文三要素:论点、论据、论证1、本文中心论点?各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 ,需要“各美其美,美人之美”,以实现“美美与共,天下大同”。,?,要处理好不同文明之间的关系,阅读探究:根据1、2自然段,并运用文化生活与各民族交往的常识,解释十六字箴言。,既认同欣赏本民族文化,又尊重欣赏异民族文化,不同民族各自

4、保持平和、谦逊的心态,相互尊重,相互借鉴,求同存异,就能处理好不同文明之间的关系,共同促进人类文明繁荣进步。,提示:目的?前提条件?实现的可能性?,讨论1:为什么要“各美其美”?每个民族的文化都有自己的精粹。每个民族都应尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。因为在一个民族的历史与现实中,文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存、延续与发展的精神根基。,讨论2:怎样做到“美人之美”?承认世界文化的多样性,尊重其他民族文化。尊重不同民族的文化,必须遵循不同文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。同时,尊重文化多样性,是发展

5、本民族文化的内在要求。,讨论3:下列历史事件是“美美与共”吗?“师夷长技以制夷”(魏源海图国志)胡服骑射(战国赵武灵王)郑和下西洋丝绸之路,文本探究:研读3-6段,1、费老在第2段说“要想实现这几句话,还要走很长的路,甚至要付出沉重的代价”,第3段又说“要达到这样的境界并不容易”。第3段为证明实现“美美与共”的艰巨性,论据?论证方法?论证思路?,病态文化心理,发展中国家,发达国家,妄自菲薄,盲目崇拜西方,闭关排外,极端仇视西方,妄自尊大,热衷传教推销,历史上的中国,盲目崇拜,闭关排外,举例论证,论证思路:,由世界到中国,由普遍到具体,最后提出希望,不能“各美其美”,不能“美人之美”,第3段,从

6、反面由世界到历史上的中国的错误做法,最后对“今天的中国学术界”提出希望。第4段,论证的对象可能应该是?论证的角度?具体怎么展开?,下大力气学习、研究和总结先人的聪明智慧和宝贵经验,“我们”“今天”,对异文化,用稳健、理智的心态审视,要理解,要选择,各美其美,美人之美,+,美美与共,辩证的语言范式:,不是(是),应该用,而不是用,对我们写作论述文的启示?,第5段举唐朝时中日文化交流为例。日本“美人之美”,获得了很多的文化资源,达到了双赢的结果。思考:唐朝时中日文化交流极其繁荣,费老为什么不举出实例?读者意识!【课堂练笔】以中学生的视角,以中日文化交流为例,证明“美人之美”,达到双赢(美美与共)。

7、,第6段,与十六字箴言中哪四个字有关?美美与共!概括段意:论证方法?第七段,概括段意:,实现“美美与共”的条件,举例论证,提出希望与目标:克服困难,促进人类文化心态的深刻变革(树立“美美与共”的文化心态),建设“和而不同”的美好世界。,1-2段:提出中心论点3段:例证,3例,简略。(反)4-6段:正4段:说理分析5段:例证,1例,概述,较详6段:例证,3例,简略7段:提希望,收束,向大师学论证,明确目的(针对性), 最好有简要阐释,论证方法多样正反对比举例论证(有详有略)理论论证(常态为引证),世界,中国,世界,论据后须有分析段末应有小结(标志词),1.(第3段)比如当今世界上许多发展中国家,

8、历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌2.(第3段)目前,这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。3.(第5段)当时的日本人是很有“鉴赏力”的4.(第7段)它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。特别是当触动到某些集团的利益的时候,可能还会受到猛烈的攻击。,向大师学论证语言,论述语言特点之一:_ _,准确、严谨,1.(第3段)希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。,情理相生,论述语言特点之二: _,2.(第7段)但是这些抵制和攻击又算得了什么!,向大师学论证语言,依据文本讨论,你怎么看待自己的文化基因与外来文化冲突与融合问题?,

9、(1)名校十博士联名抵制圣诞节。狂欢圣诞节意味着“中国文化的主位性缺失和主体性沉沦”,呼吁“国人慎对圣诞节,走出文化集体无意识,挺立中国文化主体性”,以“唤醒国人、抵御西方文化扩张”。(2)第6版现代汉语词典首次收录了西文字母239个马未都撰博文认为“这事我看比钓鱼岛问题还严重,领土的丢失还可以找回来,文化的入侵会深入骨髓,一代人下来,基本上回天无术。”(3)星巴克入驻灵隐寺。星巴克能否开在灵隐寺?若可行,那么禅茶一味,是否可化为禅咖一味?若不行,上岛咖啡来了行不行?我们究竟反对的是外来文化入侵,还是景区过度商业化?“星巴克焦虑”在哪里?(4)国产电影保护月【国家电影局口头通知:每年6月10日至7月10日(或7月到8月)期间,不鼓励引进海外分账大片】,

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