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1、“多一些、少一些、多得多、少得多”,各吃了多少只害虫？,80,40,28,在合适的答案下面画,我吃的比你多得多,和,小跳,小豆,小绿,25元,篮球比排球贵多啦!,我要买篮球.,多得多,篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画” ”.,25元,篮球比排球贵多啦!,多得多,文具盒可能是多少元？在你认为合适的答案下面画“”,（少得多）,你能用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。,40,10,96,45,12,第四章 100以内数的认识,第7节 解决生活中的实际问题,一、复习引入,想一想，填一填：,在12、36、50、34、18、90这6个数中，比36小一些的数是（ ），比36大一些的数是
2、（ ），比12大又比34小的数是（ ），（ ）比50大得多,34,50,18,90,8个一和4个十合起来是（ ）。7个一和3个十合起来是（ ）。53里面有（ ）个十和（ ）个一。88里面有（ ）个十和（ ）个一。42是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,一、复习引入,口答：,84,37,5,3,8,8,4,2,做一做，看谁算得又对又快：,9 + 9 18- 6 10+911- 2 14- 4 13+515-10 12- 7 9 +617- 7 18- 8 14- 45 + 8 19-10 10+2,18,9,5,10,13,12,10,5,10,9,19,18,15,10,12,一、复习引入,一
3、、复习引入,解决生活中的实际问题,58个珠子，10个穿一串，能穿几串？,同学们，看，这里有许多散落的珠子，你们能把这些珠子穿成串吗？那谁能告诉老师：能穿多少串呢？注意老师的要求。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,58个珠子，10个穿一串，能穿几串？,同学们，从这幅图中你能知道什么？,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。,都有哪些方法呢？,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,先来圈一圈吧！,能串5串，剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,用数的组成来解决,58颗珠子相
4、当于58根小棒。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,58里面有5个十和8个一,所以能穿5串，还剩下8个。,一串一串地穿也就是10个10个的数：,一串是10个，两串是20个五串就是50个，还剩下8个。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,以上的三种方法你喜欢哪种？,快点用你喜欢的方法解决问题吧！并把你用的方法告诉大家，谈谈你的感受。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,二、探究新知,回顾检验,同学们请回答：能串几串？,能串5串。,我们怎么才能知道这个答案是不是正确的呢？,要进行检验：,5串就是50个，再加上剩下的8个，正好是58个，所以，解答是正确的。,每种方法都
5、有它各自的优点。如：圈一圈，看得清楚；用数的组成，很快得到结果；一串一串地穿，清晰明了 我们在解决类似的问题时，要根据实际情况，选择适合自己的方法，首先要认真、细致地去解答；其次，解答完了，我们还要去检验一下答案是否正确；最后再口答出结果。,二、探究新知,小结,如果5个穿成一串，这些珠子能穿成几串？,二、探究新知,先来圈一圈吧！,用数的组成来解决,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,10根小棒里有2个5，也就是说可以串2串。,50根小棒里有10个5，也就是说可以串10串。,又可以串成1串,10+1=11串,一串一串地穿也就是5个5个的数：,一串是5个，两串是10个，三串是15个，四串
6、是20个11串就是55个，还剩下3个。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,二、探究新知,回顾检验,同学们请回答：5个串一串，能串几串？,能串11串。,我们怎么才能知道这个答案是不是正确的呢？,要进行检验：,11串就是55个，再加上剩下的3个，正好是58个，所以，解答是正确的。,8,8个十和2个一,“装满”是什么意思？,1.,三、巩固练习,绿色圃中小学教育网http:/,三、巩固练习,可以装4袋。,8个盒子能装下这些杯子吗？,绿色圃中小学教育网http:/,三、巩固练习,8个盒子不能装下这些杯子，还多出2个。,三、巩固练习,能装满3筒。,四、课堂总结,这堂课我们学习了解决生活中的实际问题，通过“能穿几串”的知识，使同学们经历了解决“已知总数、几个为一组，可以分成几组”这种类型的问题，并利用所学的知识解决实际问题。同学们在经历提出问题、讨论解决方法、动手解决问题、回顾检验、归纳小结等环节中，切实感受了解决问题的一般方法，感受了方法多样、优化的思想，为今后的除法的学习积累了一定的经验。,
