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1、第5单元 解决问题的策略,2 解决问题的策略(2),学习目标,1.使学生经历探索解决问题方法的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系；进一步感受用列表法整理条件和问题的过程，体会从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略。,2.使学生经历把现实问题抽象成数学问题的过程，培养发现和提出问题的能力，增强用数学眼光观察生活现象的意识。,3.在学习过程中，培养学生学习数学的积极情感。,情境导入,一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。,从表中你得到了什么信息？,一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2小时观测一次水位下降情况，下面是
2、他的观测记录。,探索新知,水位每2小时下降12厘米,每2小时测量一次,照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？,探索新知,水位每2小时下降12厘米。,计算出每小时下降的水位,计算出下降120厘米需要的时间,1226（厘米）,120620（小时）,答：一共要放水20小时。,？小时,水位每2小时下降12厘米,计算出每小时下降的水位,计算出下降120厘米需要的时间,探索新知,水位每2小时下降12厘米。,你还有其他解题思路吗？,120厘米,20小时,12012=10,10 2 =20（小时）,探索新知,答：一共要放水20小时。,照这样的速度，经过12小时水位一共下降多少厘米？,水库的
3、水位每2小时下降12厘米。,1226（厘米）,12672（厘米）,答：经过12小时水位一共下降72厘米。,？厘米,探索新知,3本,18元,5本,？元,？本,42元,典题精讲,整理条件和问题,小军用去多少元？小丽能买多少本？,3本,18元,5本,？元,？本,42元,小军用去多少元？小丽能买多少本？,1836（元）,5630（元）,4267（本）,答：小军用去30元，小丽能买7本。,典题精讲,先求出一本的价钱,5本的价钱,总价钱单价=数量,易错提醒,原来买6架的钱,现在可以买9架,降价后的价格,高？毫米,？本字典,学以致用,找出题中隐含的信息，整理条件和问题。,高？毫米,？本字典,168628（毫米）,1528420（毫米）,5042818（本）,答：15本字典高420毫米，高度是504毫米的有18本字典。,学以致用,先求出一本的高度,15本的高度,除以每本的高度得出有多少本,学以致用,700,学以致用,先求出花的总盆数,课堂小结,说说你觉得列表整理有什么好处？,通过列表整理能很清晰的理清条件和问题，便于我们分析数量关系，探寻解题思路的策略。,谢谢,
