2020苏教版五年级数学下册《4.4 练习八》ppt课件.pptx

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1、,练 习 八,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,4,什么是分数和分数单位?你能举例说明吗?,分数和除法有怎样的关系?,被除数相当于分子,除数相当于分母。分数是一种数,也可以看成作两个数相除;但除法是一种运算,不是一种数。,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。如 表示把一个蛋糕看作单位“1”,平均分成9份,涂色部分占这样的5份,它的分数单位是 。,复习旧知,说说下面分数表示的含义。,(1)足球队里五年级学生人数占 。,(2)一块地的 种番茄。,表示把这块地的面积看作单位“1”,平均分成5份,种番茄的面积占这样的3

2、份。,表示把足球队学生人数看作单位“1”,平均分成7份,五年级学生人数占这样的2份。,1.在直线上描点表示下面各数。,(1),(2),巩固练习,2.有12支铅笔,平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅笔是总数的 。,梨的个数是苹果的 ,梨有( )个。,2,鸭的只数是鸡的 ,鸭有( )只。,9,3.,=( )( ),7 8,310,613,5960,710,131000,6.一根木料长3米,把它平均锯成4段,每段是这根木料的几分之几?每段长几分之几米?,14 =,34 = (米),答:每段是这根木料的 ,每段长 米。,7.一堆煤共烧了10天,平均每天烧这堆煤的几分之几?3天呢?,

3、110 =,310 =,答:平均每天烧这堆煤的 , 3天烧 。,8.动手做。,把每根长方形彩条都看作单位“1”,按规律分一分,并填上适当的分数。,(1)每根彩条里各有多少个分数单位?任选两个分数单位比较它们的大小,你有什么发现?,(1)1里面有2个 ,3个 ,4个 几个几分之一就是1。把“1”平均分成几份,分数单位就是几分之一,就有几个这样的分数单位。分母越大,分数单位越小,分母越小,分数单位越大。,你还能找到其他相等的分数吗?,2,2 4,= , =,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,1.分数表示什么意义? 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份 或几份的数,叫做分数。表示其中一份的数,叫 作分数单位。,2.求一个数是另一个数的几分之几用什么方法? 求一个数是另一个数的几分之几用除法。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,

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