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1、做游戏：猜猜他们是谁,1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,我最敬佩的一个人,作文指导课,我最敬佩的一个人,你我发现,从作文题目中，你知道了什么呢？,A、知道体裁是以写人为主的记叙文。B、知道作文范围只写“一个人”词眼是“最敬佩”。C、知道写这个人不是什么事都可以写，只能写令我最敬佩的事。,你我发现,
2、审题：一个人，最敬佩,熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生可以是古代的，也可以是现代的可以是书本中的，也可以是现实中的,我们尊敬、佩服的人，必须有他的好品质或好精神，才能让人敬佩。 在我们生活中，有许多人值得我们敬佩,你我发现,妈妈：,因为她有吃苦耐劳的精神，令我敬佩；因为她对困难毫不退缩令我敬佩.,小伙伴：,因为她认真学习的精神，令我敬佩；因为她热心帮助同学，令我敬佩.,清洁工人：,因为她不畏寒暑、默默工作的精神，令我敬佩.,老师：,因为她爱岗敬业、一丝不苟的精神，令我敬佩.,医生：,因为她医德高尚、无私奉献的精神，令我敬佩.,叔叔、阿姨：,因为她自强不息
3、、努力拼搏的精神，令我敬佩.,写我最敬佩的一个人。要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。,写作要求,刻画人物的方法：首先要抓住人物的特点。要有具体的事。描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。注意用词。适当用上比喻、拟人、排比、反问等修辞手法就更好了！,一步简单写开头：对人物做简单介绍。如：他是谁，外貌特征如何等。二步具体写事例：用一件或几件事例来表现人物的特点。如果是写几件事，一定要注意详略得当，注意分段。 三步总结写结尾：结尾或总结评价，或抒情赞美，或反问概括，写好结尾会使文章更加完整丰满。,我最敬佩的一个人敬 佩 是 谁具
4、 体 事 例敬 佩 之 情,这样做,范文导航,我最敬佩的人是我的妈妈，她是一位优秀的妇联干部，今年32岁。她有一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，白白的皮肤，可漂亮了！（外貌描写）,记得那是一个风雨交加的夜晚，我不小心着凉了。那天爸爸正好出差在外，妈妈只好让我在家里吃了一些治疗感冒的药。本以为会没事的，可半夜里我却突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水，一会儿摸摸我的额头，一会儿量量我的体温（动作描写）；由于我的体温一直居高不下，凌晨两点，妈妈不得不送我到医院去。在路上，妈妈怕我冷，把自己的外衣解开包住了我，顿时一股暖流流进了我的心田，而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦。（动作描写） 不知什么时
5、候我迷迷糊糊睡着了。醒来时，在我身边的既不是医生，也不是护士，而是眼角布满血丝的妈妈（神态描写）。我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子！（妈妈含辛茹苦、 任劳任怨的形象跃然纸上）,妈妈还有一颗善良、高尚的心。寒冬的一天，我和妈妈、姑姑一同去上街，看到一位跪着讨钱的小哥哥。姑姑说：“咱们不要管他，这是在做假。”旁边的人听了，都走得远远的。妈妈镇定地站在那里。姑姑几次拉她走，她都不答应。妈妈说：“这孩子太可怜了，就算他是受人指使的，但他的父母会打他的，我把钱给他，他就不会受到父母的责骂。我把钱给了他，他会看到生存的希望”。（语言描写）说完，妈妈从包里拿一张100元的钞票给了小哥哥。路旁的人见了，都纷纷掏出钱给小哥哥 啊!妈妈，是您含辛茹苦把我养大，是您任劳任怨伴我成长，您那善良、高尚的品德将是我永远的骄傲，时时催我自新，让我奋发! 您，是我最敬佩的一个人！ (结尾总结评价，抒情对妈妈的赞美之情，使文章更加完整丰满。),请同学们以“我最敬佩的一个人”为题目，写一篇作文。 要求： 请同学们就自己最敬佩的人的某一件事或某一个方面进行写作。 要把自己所写的人的精神风貌表现出来。 内容要具体，语句要通顺。（写完后，小组可推荐一个写得好的,面向全班分享自己的成果。),写一写、赛一赛,全面观察,看听想感,特别提醒,谢 谢 大 家,
