秋人教部编版八年级语文上册18《苏州园林》课件(共42张).ppt

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1、请欣赏一下一组图片,说说自己的感受,叶圣陶,欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林:你觉得苏州园林就像一幅幅优美的图画。,总是一幅,拙政园之冬,留园,网师园,完美的图画,学习目标,重点:1、理清结构,学习本文严谨的结构层次。2、学习了解常用的说明方法。学习品味:3、体会本文准确、简洁、生动的语言。,叶圣陶: (18941988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。,作者简介,轩 榭 池沼丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂 斟酌阑 相间 依傍,(xun) ( xi),(zho),

2、(h),(l n) (xn),(lu),(qing) (wi),(di),(zhng),读准下列词语,(zhnzhu),bng),轩 榭 池沼丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂 斟酌,(jin),ln,因地制宜、自出心裁因地制宜:根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。自出心裁:出于自己内心的创造和裁断。,解释下列词语,思 考,1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路.2、苏州园林的总体特征是什么?,3.文章怎样分项说明苏州园林的特征?,4.文章用了怎样的说明顺序?,划分层次:,一、(1、2)概括说明苏州园林的总印象和共同点。二、(3-9)具体说明的共同点:外外入画。三、(10)指出苏州园林的

3、美还不止以上这些,收束全文,引人回味。,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,苏州园林的总体特征,1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。,2.假山池沼的配合讲求自然美。,3.花草树木的映衬给人图画美。,4.近景远景的层次给人景致美。,5.每个角落都注意图画美。,6.门和窗是高度的图案美。,7.极少用彩绘给人色彩美。,从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。,文章怎样分项说明苏州园林的特征?,捎带说明,四个讲究,色彩美,图案美,图画美,景致美,图画美,自然美,自然之趣,极少用彩绘,门和窗,每个角落,近景远景的层次,花草树木的映衬,假山池沼

4、的配合,亭台轩榭的布局,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,分说,总说,概括,具体,逻辑顺序,详,略,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔,界而未界,讲究近景远景的层次,讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它的每

5、一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,把握说明的方法作用要注意关键词,方法点拨,举例子、列数字:举什么例子具体准确地说明了说明对象的什么打比方:把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么特征。 摹状貌:使说明的对象更形象、更生动,使文章更具有可读性。 作比较:把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点。 分类别:对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么。 下定义:给什么下定义,能够科学、准确、精练而简明地揭示说明对象的本质特点(内涵),使说明更加严

6、密。 作诠释:能通俗易懂地介绍或解说事物或事理的性质与特点列图表:能够直观形象地说明比较抽象、复杂的事理,给人以清晰明了的认识,便于比较和记忆、理解。,引用说明: A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性,回答模式,“这段文字运用了(说明方法),(准确的/具体的/生动形象的/清楚)的说明了(说明对象)的 什么 特点。”,方法点拨,1作比较:在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。在介绍

7、花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色”。,2举例子例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3摹状貌例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结:多种说明方法的运用,既突出了事物的特征,又使语言达到了

8、准确、简明而又形象生动的要求。,语言特点:语言准确、严密、简明,品味语言:说出下列句画横线的词的作用(1)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(2)水面假如成河道模样,往往安排桥梁。答(1)不仅说明堆叠假山还是要有技术性的,只不过苏州园林假山的椎叠,更多的是体现出“艺术性”。(2)往往是就一般情况说的。,品味语言:说出下列句画横线的词的作用(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。(2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。(3)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。(4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。(5)苏州园林与北京园林不同,

9、极少使用彩绘。(6)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,(1)“据说”是留有余地的说法,很有分寸。(2)“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价,而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏,在句中用“鉴赏”词最恰当。(3) “务必”“无论”“总是”强调了图画美。(4)“绝大部分”是从范围上作出限制。(5)“极少”则从数量上加以限制。(6)“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静为动,化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,揣摩词句,1、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(

10、“标本”在这里是什么意思?),“标本”在这里是典范、范本的意思。,揣摩词句,2、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?),“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。,揣摩词句,3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。“隔而未隔,界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗?),“隔而未隔,界而未界”的意思是:尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复,有层次了。,

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