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1、,一组,物,描,13,教学目标,会读“墩、绊”等生字，会写“跤、仗”等生字，掌握“摔跤、破绽”等词汇,阅读课文，分析文章中人物形象。,分析语句，学习描写人物的方法,徐光耀 笔名越风，河北雄县人，中共党员、作家。他的主要作品有平原烈火小兵张嘎昨夜西风凋碧树等。昨夜西风凋碧树获第二届“鲁迅文学奖” 。,老舍 原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家。他的主要作品有骆驼祥子四世同堂茶馆等。,吴敬梓 字敏轩，一字文木，号粒民，清朝小说家。他的主要作品有儒林外史文木山房诗文集 等。,小兵张嘎以一级战斗英雄燕秀峰为原型，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的
2、故事。摔跤选自小兵张嘎。,儒林外史 清代吴敬梓创作的长篇小说。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。它代表着中国古代讽刺小说的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范例。两茎灯草选自儒林外史第五、六回。,骆驼祥子 讲述了普通人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。这本小说以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上具有重要的地位。他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子。,我会写,jio,摔跤滑跤跌跤,跤,搂抱搂住一搂,搂,zhng,炮仗仗义打仗,仗,bin,鞭子马
3、鞭鞭炮,鞭,q,欺负欺骗自欺欺人,欺,no,挠痒阻挠挠头,挠,bn,扳手扳动扳手腕,扳,wn,手腕腕骨脚腕,腕,t,剃发剃头剃掉,剃,si,腮边腮腺腮红,腮,b,伤疤疤痕痘疤,疤,jin,监生监本国子监,监,zh,侄子表侄侄女,侄,hu,咽喉喉结歌喉,喉,lng,喉咙,咙,摔跤,本文选自小兵张嘎，作者徐光耀。小说叙述了在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成长为一位名副其实的八路军的过程。本文所选片段是嘎子和小胖墩摔跤的情景。,“要不摔跤。” “是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”,用小嘎子的话开头，直接点出了将要发生的事情，
4、开门见山，简洁明了。破折号表示声音的延长。,“跳、退、闪、脱、叉”这一系列动作，说明小胖墩儿经常摔跤。“是还是”写小胖墩儿让小嘎子自己选择摔跤方式，表明小胖墩儿对自己的摔跤技术很自信。,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩
5、儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,“猴儿似的蹦来蹦去”写出了小嘎子的灵活，也表明小嘎子消耗了大量的体力。从“仿佛”一词中可以看出他“很占了上风”只是暂时、表面上的，实际上这种做法也是他摔跤失败的原因之一。“总想使巧招，下冷绊子”写出了小嘎子争强好胜、机敏的性格特点。,第2自然段中“立刻”一词表现出了什么？,表现出了小胖墩儿的惊喜，可以看出小嘎子的提议正中他的心思，他是摔跤的惯手，不怕和小嘎子比摔跤。,小嘎子和小胖墩儿各具有怎样的性格特点？你是从哪
6、里看出来的？,小嘎子机敏灵巧，富有心计，但争强好胜，容易急躁。小胖墩儿沉稳憨实中透着细心。从他们俩摔跤的表现可以看出：小嘎子“蹦来蹦去”，善使巧劲，却“沉不住气”；小胖墩儿塌腰合裆，不漏破绽，最后抓住对手的漏洞一招取胜。,他像一颗挺脱的树,本文选自骆驼祥子，作者老舍。小说讲述了普通人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风采的世态图，本文中的“他”就是指祥子。,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭
7、头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。,总写祥子的外形特点：比同龄人长得高大、结实。,“铁扇面似的胸”“直硬的背”，宽而威严的肩，“出号”的大脚，表现了祥子的结实、健硕、阳刚。,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，
8、他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,详细了描写了祥子的脸部特“圆”“肉”“发亮”“红扑扑”等词语在写出五官特征的同时，也表现出了他的健康与强壮。,祥子非常高大，健壮，无论是身材，还是五官，都是那么结实，那么有精神，就像一棵挺脱的树，表现出了祥子由内到外展现出来的朝气与力量。,为什么说祥子像一棵挺脱的树？,两茎灯草,本文选自清代吴敬梓的儒林外史第五、六回。在这部作品里，作者用讽刺的手法描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状态。本文选段写的是严监生临终前的情形。,自此，严监生的病
9、，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”,严监生的病不见轻，越来越重，为下文作铺垫。,他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念？”他听了这话
10、，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。,画线句子是对严监生神态和动作的描写，形象地反映了他内心的焦急：因为两茎灯草，他心疼得难以瞑目；因为二侄子也不明白他的想法而心急如焚。,赵氏的话正中严监生的下怀，也揭示了严监生伸着两个指头迟迟不肯咽气的原因：严监生临死前牵挂的是爱财如命，让人啼笑皆非。这一夸张式的描写，活生生地刻画了出一个吝啬鬼的形象，真是入木三分。,1、课文里的三个主人公分别给
11、你留下了怎样的印象？结合课文作答。,小嘎子：活泼、可爱、 机灵祥子：挺拔、高大、有 精神严监生：吝啬,思考探究,1、举例说说这三个片段分别用了哪些描写人物的方法。,动作描写神态描写外貌描写语言描写,练习,掌握描写人物的方法，试着写一段描写人物的文字。,练习,默读课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。 小嘎子是一个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人，从他选择的摔跤的方式和摔跤时的动作可以看出来，如“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂”“起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去”等。,练习,祥
12、子是一个健康、强壮、积极向上，对生活充满信心的年轻人，从对他的外貌描写中可以看出来，如“铁扇面似的胸与直硬的背”“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒”等。 严监生是一个守财奴、吝啬鬼，他临终前仍然惦记着灯盏里点的是两茎灯草，怕费了油，直到赵氏挑掉一茎，才“把手垂下，登时就没了气”。,练习,举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会这些方法的表达效果。 摔跤主要运用了动作描写。课文详细描述了小嘎子动作，如“围、蹦来蹦去、推拉拽顶、扳、钩”等，表现出了小嘎子的灵活。写小胖墩儿是个“摔跤的惯手”时，用他“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”“趁势往旁
13、侧里一推”等动作描写，表现了小胖墩儿的沉稳、憨实、细心，增强了表达效果。,练习,他像一棵挺脱的树主要运用了外貌描写来突出人物的特点。如“他的铁扇面似的胸与直硬的背”“扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严”“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗；脸上永远红扑扑的”等，突出了祥子健康、强壮、积极向上的状态。两茎灯草主要运用了动作描写，如当人们没有猜中严监生的意思时，他“把头摇了两三摇”“狠狠摇了几摇”，直到赵氏猜中他的意思，挑掉一茎灯草，他才“点一点头，把手垂下，登时就没了气”等，表现了严监生守财奴的形象。,摔跤,小嘎子小胖墩儿,精神抖擞
14、 蹦来蹦去揪在一起 推拉拽顶沉不住气 仰面朝天,塌腰合裆 不漏破绽一身牛劲儿 趁势一推,顽皮机敏富有心机,他像一棵挺拔的树,身材：个子高大 铁扇胸 直硬背宽而威严的肩 大脚 外貌:头不大 圆眼肉鼻 粗眉粗脖 脸红扑扑,结实硬棒,两茎灯草,严监生：伸着两个指头众人：猜测不中赵氏：挑掉一茎灯草,守财奴,谢谢使用,1.不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理2.文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统3.意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 4.意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 5.意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。 6.世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 7.人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 8.评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。,
