《高三化学一轮复习课件学案20化学平衡图像、等效平衡.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三化学一轮复习课件学案20化学平衡图像、等效平衡.ppt（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！,请拿出你的学案20化学平衡图像、等效平衡、双色笔、典型习题本和练习本，还有你的激情！,温馨提示,学案20化学平衡图像、等效平衡讲评,导学案反馈,导学案反馈,学习目标1.熟练掌握平衡移动原理，提高图像分析能力。2.自主学习，合作探究，学会等效平衡问题的分析方法 （构建思维模型）3.激情投入，体会化学学习的严谨性。,课程标准1.描述化学平衡建立的过程， 知道化学平衡常数的涵义， 能用平衡常数计算转化率2.通过实验探究温度、浓度、 压强对化学平衡的影响，并 能用相关理论加以解释,学习目标,1.熟练掌握平衡移动原理，提高图像分析能力。 2.自主学
2、习，合作探究，学会等效平衡问题的分析 方法 （构建思维模型） 3.激情投入，体会化学学习的严谨性。,合作探究 5分钟,一、探究内容： 1.平衡图像分析：【跟踪练习 】1、【能力提升】2、3 2.等效平衡的实质：1、2、3【跟踪练习】2 3.等效平衡的应用：【能力提升】4、5、6 【在线】1二、探究要求：1.结合导学案存在的主要问题，组长组织，先一对一讨论，再组内交流讨论。2.注重寻找解题的突破口并总结规律、方法、注意问题和易错点。 3. 全员参与，激情投入，超越目标，争做优胜小组。三、立体交叉目标：AA：120% 掌握基础，拓展延伸，总结规律方法，帮助B层展示；BB：100% 掌握基础，解决疑
3、难，总结展示，协助C层清好底子！ CC：90% 解决基础知识，构建清楚知识结构能力点！,2B,9B,7B,4A,3B,6B,1A,8B,踊 跃 展 示：5分钟,2B,9B,7B,4A,3B,6B,1A,8B,高效点评、拓展提升（约20分钟）,5A,6A,【跟踪练习1】对于可逆反应2AB3(g) A2(g)3B2(g) H0，下列图像正确的是( ),D,C,练一练 对于可逆反应A(g)+B(g) C(g) ；H0 ，下列各图中表示的生成物C的百分含量(C%)与时间t的关系正确的是,2NO+O2 2NO2 ；H0 ，NO的最大转化率与温度的关系图上标有A、B、C、D、E五点，其中表示未达到平衡状态
4、且正逆的是 ，,C,大胆试一试,一、化学平衡图像,其它,等压线,等温线,速率图像,浓度图像,方法,要点,类型,（1）一看面（横纵坐标的意义）,（2）二看点（起点、终点、拐点）,（3）三看线（曲线走向）,（4）四作辅助线,先拐先平,定一议二,平衡图像分析要点,1.看面：明确横纵坐标意义2.看点：起点、交点、拐点、终点3.看线：线的趋势、等压线、等温线4.先拐先平数值大（温度高或压强大）5.有三个变量时：定一议二,提升,可逆反应2A+B 2C（g） H0 气体的平均相对分子质量Mr随T（）的变化如图所示，则下列叙述中正确的是（ ）A. A和B可能都是固体 B. A和B一定都是气体C. A和B可能都
5、是气体 D. 若B为固体，则A一定为气体,CD,等效平衡1.恒T、V，Vg0 ，若要各组分%相同，必须 建立等同平衡：完全转化后，对应量分别相等。2.恒T、V， Vg=0，若要各组分%相同，建立等效平衡即可：完全转化后，对应量比值相等。3.恒T、P，若要各组分%相同，建立等效平衡即可：完全转化后，对应量比值相等。,小结 ：, 同一平衡恒温恒容 Vg0: 通过化学计量数转化要与起始投入量相同 等效平衡 （1）恒温恒容 Vg0: 通过化学计量数转化要与起始投入量比例相同 （2）恒温恒压 （无论Vg是否等于零） 通过化学计量数转化要与起始投入量比例相同 注意： 投入量之比与系数之比,T4恒温下一固定
6、容积的容器内发生如下反应：2NO2(g) N2O4(g)，达平衡时，再向容器内通入一定量的NO2(g)，重新达到平衡后，与第一次平衡时相比，NO2的体积分数( ) A.不变 B.增大 C.减小 D.无法判断,C,N2O4 (g),恒温恒压,小结,恒温恒容条件下：若反应物只有一种，增大反应物的量，结果判断相当于加压 ；若反应物不止一种，同倍数增大各气体反应物、生成物的量，结果判断相当于加压。(向哪个方向移动？),针对练习,1.恒温时，一固定容积的容器内充入2molSO2、1molO2 发生如下反应：2SO2+O2 2SO3，达到平衡时，SO2 的物质的量浓度为a，SO2的体积分数为b，若向容器内
7、再充入2mol SO2 、1mol O2 ，则达到新平衡时，容器内SO2的浓度_ a SO2的体积分数_b。（填“大于”“小于”或“等于”）,大于,小于,构建知识体系,总结反刍，分层达标：5分钟,目标： 1. 掌握平衡图像的分析要点。 2. 学会应用等效平衡比较% 要求： 1.对所学内容，A层同学要掌握120%，B层同学掌握 100%，C层同学掌握95%。 2.组长对本组成员的课堂表现和学习目标达成率进行 量化评价。,可逆反应，mA(s)+nB(g) pC(g) H0,在恒温条件下，B的体积分数B%与压强的关系如图所示，有关叙述正确的是（ ） A. m+np C. x点v正v逆；y点v正v逆
8、Dx点比y点反应速率大,当堂检测,C,恒温下在一容积固定的密闭容器内发生如下反应：2NO2(g) N2O4(g)，达平衡时NO2(g)的浓度为a，NO2的转化率为x。若再充入一定量的NO2，再次达到平衡时，NO2(g)的浓度为b，NO2的转化率为y，则a_b ;x_y(填“”“”或“=” ),当堂检测,课堂评价，我最精彩,要求：由学科班长总结本节课学习的内容表扬优秀小组和个人晋级评价,自主作业：,认真整理落实好导学案20，将图像分析方法、等效平衡建立的条件整理到典题本上 题目：等效平衡1、2、3 提升2、4,小结,1.外界条件改变，比较C、P、T变化，用平衡移动原理：改变是主要的，减弱是次要的。2.外界条件改变，比较组分%(或体积分数）变化，用等效平衡。,11班导学案批阅反馈,优秀小组 ：8组、1组、2组、3组、5组,12班导学案批阅反馈,优秀小组 ： 5组、6组、7组、8组、9组,
