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1、第3课,画故事,相传正月初三是“老鼠娶亲”的大日子，这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音。为了不打扰老鼠娶亲的好事，在该晚人们会尽量提早熄灯就寝，并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落，撒上一些米、盐、糕饼等表示庆贺，希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望来年有个好的收成。长期以来，有关老鼠送嫁题材的民间文学、曲艺、美术等作品很多，遍及各地。,单幅,老鼠娶亲（年画）明代,提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点,作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？猫在画面中起到了什么作用？,用绘画表现故事，首先要分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景，提取、归纳绘画所需的要素，提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。
2、,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说 ：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 节选自鲁迅孔乙己,孔乙己（插图局部） 现代 丰子恺,在庆祝逾越节的前夜，耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁，共进庆祝逾越节的一顿晚餐。 餐桌旁共十三人，这
3、是他们在一起吃的最后一顿晚餐。在餐桌上，耶稣突然感到烦恼，他告诉他的门徒，他们其中的一个将出卖他；但耶稣并没说他就是犹大，众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。 沿着餐桌坐着十二个门徒，形成四组，耶稣坐在餐桌的中央。他在一种悲伤的姿势中摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他。大多数门徒在激动中一跃而起，而耶稣的形象却是那么的平静。我们可以看到他明晰的轮廓衬托在背景墙的窗子里，通过窗子，我们看见恬静的景色，湛蓝的天空犹如一只光轮环绕在耶稣的头上。,最后的晚餐达芬奇,尝试分析耶稣和各门徒的姿态和表情，说一说他们各自的心理活动。,耶稣右边是小雅各，他力图去理解他所听到的可怕的话，他两手摊得大大的惊叫了起来。 从
4、小雅各的肩上望去，我们看到了圣托马斯，疑惑不解的托马斯，他怀疑的神色通过他竖起的手指表现出来。 小雅各的另一边，圣.菲利普往耶稣靠去，双手放在胸前似乎在说：”你知道我的心，你知道我是永远不会出卖你的。”他的脸由于爱和忠诚而显出苦恼的神情。 右边还剩下最后三个门徒，他们正在讨论有关耶稣说的那句话，他们的手指也指向餐桌的中央。,达芬奇的最后的晚餐是以圣经中耶稣与犹大之间的冲突，来表现人类正义与邪恶的较量，表现特定的人文主题，高扬人文主义的时代精神。达芬奇通过对人物的心理刻画和戏剧性场面的描绘，深刻地再现了这一斗争的尖锐性。当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、
5、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张皇失措的举止，刻画得惟妙惟肖。整个画面，情绪变化、性格表现、动势倾向、人物组合都具有明显的戏剧性和冲突感，很好的隐喻了人间光明与黑暗、美善与邪恶的斗争。,在耶稣左边的一组中，我们看到一个黑暗的面容，他朝后倚着，仿佛从耶稣前往后退缩似的。他的肘部搁在餐桌上，手里抓着一只钱袋。我们知道他就是那个叛徒，犹大.伊斯卡里奥特。 犹大手中的钱袋是他的象征，它使我们想起，他就是为耶稣和其他门徒保管钱财的人，钱袋里装着出卖耶稣得来的三十块银币的赏钱。 即使他没有拿着那只钱袋，我们也能通过达.芬奇的绘画方式，辨别出这个罪恶的敌人犹大。犹大的侧面阴影旁是圣.彼得，我们也可以看见
6、他一头银丝与一副白晰的手，他向年轻的圣.约翰靠去。彼得垂在臀部的右手握着一把刀，仿佛在偶然中，刀尖对着犹大的背后。 圣.约翰的头朝彼得垂着。在所有门徒中，他是耶稣最喜爱的一个。约翰象耶稣那样平静，他已经领悟了他主人的话。巴塞洛缪与老雅各的身体向他们倾着，而他们身旁的老安德鲁并没有站起来，但他想听听，于是便举起手似乎要求安静。,多幅画面表现故事,组画,连环画, 组画,新上海百多图（组画）现代 刘大鸿,鼓励学生观察社会， 新上海百多图是上海师范大学美术学院刘大鸿、黄启后所主持的“双百工作室”的一个传统创作课题。从1992年至今，上海师范大学美术学院的毕业生留下了近200幅新上海百多图。 “上世纪9
7、0年代初，我发现不少学生比较自我，很少关心别人、关心社会，所以从那时候起，我带的每届学生在毕业前，都会接到同一个命题创作新上海百多图。”上师大美院刘大鸿老师告诉记者。 浦东多现代建筑、年轻人多过情人节、杂志封面多美女、衣食住行多用卡、行人走路多爱打手机这一幕幕发生在我们这座城市里的场景，变成了学生笔下的创作。郑艺是最早参加百多图创作的学生之一。“前几届的师兄师姐毕业时都去西藏、云南写生，惟独从我们这届开始用城市作题材。”刚接到这个命题的时候，有些学生觉得挺难，因为已经习惯了画模特、写生，要把生活当成模特，该从何画起？“可当我们真正仔细观察生活，发现有很多东西可以画。社会的百态都可以体现在画面上”郑艺说。,1.环境背景：2.人物描绘：,船岸边山间小路,群体主角, 连环画,山乡巨变（连环画） 现代 贺友直,连贯的因素：,狼（连环画） 现代 刘巨德,宽幅,月亮,构图,思考-练习试着说说情节发展。,1远近2视角3构图,地球的红飘带（连环画）现代 沈尧伊,课堂练习 用一至六幅系列作品画出你喜欢的故事。 A4纸，铅笔、彩铅、中性笔皆可。,谢谢观赏,
