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1、请准备好你们的语文书、字词句篇和文具盒！,让我来看看，哪一组动作最快！,14 蜜蜂,法布尔，法国著名昆虫学家，年幼的他常被乡间的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆虫所吸引。他一生都在研究昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与试验，真实地记录昆虫的各种特点，最终写出了昆虫记这部昆虫学巨作。,1.圈出本课的生字和生词，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 2.想一想课文讲了一件什么事情？,初读课文的要求,3.找出课文中的多音字。,14 蜜 蜂,生字学习,图片,课外资料,课文问题,试,验,论,概减,证,测括,阻,确,误,途,超,课文生字,论,ln,讨论 理论,部首:言结构:左右笔画:6造句:,字
2、型解释,试,sh,考试 试题,部首:言结构:左右笔画:8造句:今天考试我考了满分。,字型解释,验,yn,考验 验证,部首:马结构:左右笔画:10造句:,字型解释,证,zhng,验证 证书,部首:言结构:左右笔画:7造句:,字型解释,概,gi,大概概括,部首:木结构:左中右笔画: 13造句:,字型解释,减,jin,减法,部首:两点水结构:左右笔画: 11造句:,字型解释,阻,z,阻止 阻挡,部首:左耳刀结构:左右笔画: 7造句:,字型解释,测,c,测验预测,部首:三点水结构:左中右笔画: 9造句:,字型解释,括,ku,括号概括,部首:提手旁结构:左右笔画: 9造句:,字型解释,确,qu,准确 确
3、定,部首:石结构:左右笔画: 12造句:,字型解释,误,gi,误会,部首:言结构:左右笔画: 9造句:,字型解释,途,t,用途,部首:走之底结构:半包围笔画: 10造句:,字型解释,超,cho,超级,部首:走结构:半包围笔画: 11造句:,字型解释,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确 无误 沿途 超常确确实实 记忆力,课文词语,1.圈出本课的生字和生词，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 2.想一想课文讲了一件什么事情？,初读课文的要求,3.找出课文中的多音字。,闷 尽 几,mn （ 闷 热 ）mn （闷闷不乐）,jn（
4、 尽管 ）jn （ 尽力 ）,j （ 几年 ） j（ 几乎 ）,1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我 已经尽（ ）力了，所以我不后悔。,我会填,听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。,听说,善于思考 求实,我们来写字吧！,14 蜜蜂,14 蜜 蜂,生字学习,图片,课外资料,课文问题,1 这篇课文讲了一件什么事?2 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 3 作者的结论是怎样得出的？,课文问题,法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂（ ），做了个试
5、验，得出了（ ）的结论。,想一想,填一填:,主要内容,听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。,听说,善于思考 求实,“听说”一词在这课文中有什么含义？,听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。,仔细默读第二段，试验都有哪些环节？,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。,证实飞回来的蜜蜂是自己
6、今天放出去的。,做事认真、严谨,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,试验的科学性,第一步 我在我家花园的蜂窝里做了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。,第二步 我在它们的背上做了白色的记号。,第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。,第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。,能不能减少一个环节？,那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面
7、，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,体现作者观察得很仔细；体现了课文用词的准确性。,1法布尔有了怎样的推测呢？为什么会有这样的推测呢？,在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。,法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风,有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。,这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。,验证内容 :,蜜蜂辨认方向的能力,验证过程:,选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.把蜜蜂带到两里外放 .,验证结果 :,20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。,实验报告:,在设个结论是中，可以肯定的是无法解释的是,蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力,能辨认方向的本能,蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。,
