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1、三、句式（一）连谓句（二）兼语句,三、句式 句式是句型中有特定形式标志的句子格式。如：“把”字句句中有介词“把”这个形式标志。常见的有：连谓句、兼语句、“把”字句、“被”字句、“是”字句、“比”字句、存现句。1.连谓句(连动句）A.定义：由连动短语充当谓语的句子叫连谓句。小朋友唱着歌儿往前走。/大家排队买票上车。,B.连谓句的特点：两项或两项以上的谓词性成分连用。大家听了这个消息很高兴。（有形容词，所以叫“连谓句”。） 在意义上每一项都能与同一主语发生主谓关系，连着主语单说。她上街买东西。她叫我买东西。（区别于兼语句） 中间没有语音停顿。他病了没上课。他病了，没上课。（区别于复句） 也没有关联
2、词语。他起身走了。他起身就走。（区别于紧缩句）,谓词性词语之间没有联合、偏正、述宾、述补等关系。他唱着歌出去了。 他们唱歌跳舞。（区别于联合短语作谓语）她流着眼泪上了车。 祥子拼命往前跑。他们有条件承担任务。 他们有条件地承担任务。（区别于偏正短语作谓语）他们跳着往前走。 他们继续跳舞。（区别于述宾短语作谓语）他提了水果进来。 他跑进来了。（区别于述补短语作谓语）,C.连谓句的类型：根据谓1谓2之间的意义关系连谓句主要有以下几种类型：（1）谓1谓2有先后关系。 我们吃了晚饭打排球。 他叹口气说。 他端起碗来喝茶。 老王脱下外衣坐下。 我起床穿好衣服吃完早点出门去上学。 大妈下床穿好衣服点上灯开
3、门出去了。（2）谓2表示谓1的目的。他去商店买肥皂。 弟弟闹着要回家。借杯子喝水。 我存钱买录音机。去图书馆借书。 我复习功课迎接考试。,（3）谓1表示谓2的方式。 他哭着说。 志刚夹着书走进教室。 我提着行李上火车。小朋友唱着歌儿往前走。（4）谓1表示谓2的原因。 李明打篮球扭伤了腿。 我看了不舒服。 小芳病了没上课。 大家听了这个消息很高兴。 老刘上夜班没参加会议。王老师搬家请了不少人。 （5）谓1谓2从肯定否定两方面说明同一个意思 他站着不动。 大妈抓住我的手不放。 我闲着没事。 他瞒着不告诉我。 你就呆在这儿别走了。,（6）谓1谓2重复使用同一动词。 我看书看累了。 妈妈喊他喊不动。
4、他等她等了十几年。 他写文章写得谁都看不懂。他吃西瓜吃坏了肚子。他玩牌玩忘了一件重要的事。,（7）谓1的动词为“有/没有”。 小李有事儿出去了。 小李有病不能来。 我们有力量完成任务。 他没有勇气说出来。 我有客人走不开。 比较：我有客人来了。（8）谓1的受事同时也是谓2的受事。 他们买矿泉水喝。 自己削苹果吃。 老人买一份报看。 老黄打了两斤酒喝了。,（9）由“来”“去”组成连谓句，“来、去”可作谓1或谓2小刚去买书。 玲玲来借东西。 他们乘飞机来。 我们坐车去。与趋向补语做比较：我向车站走去。/你给我拿支铅笔来。这儿的“来、去”说明动词。而连谓句中的“来”、“去”是说明主语的。,连谓句几个
5、动词联系同一主语有多种施受方式：,E. 主语为动1的受事，动2的施事：,A. 主语为施事，发出动作1动作2：,你写封信告诉他这件事。,B. 主语为受事，受动1动2的支配：,这封信拿出去寄了。,C. 主语为动1的施事，动2的受事：,他打破了玻璃挨了批评。,他挨了批评不服气。,E. 主语为动1的受事，两动作的施事均未出现：,实际当中的连动句情况还要复杂得多，特别是两个动作以上的连动句。碰到具体情况应具体分析。,这话听着难受。,这话（人）听着（人）难受。,F. 主语为动1的受事，动2的描写对象：,臭豆腐吃起来香。,（人）吃臭豆腐，臭豆腐香。,（这两类句子的后一个动作多为形容词。）,G. 主语为动2的
6、受事，动1动2的施事未出现：,你的票进站剪过了吗？,（你）进站（乘务员）剪你的票。,2.兼语句(1)定义：由兼语短语充当谓语或由兼语短语直接构成的句子叫。 我派他去。 有人来了。 所谓兼语短语是有“宾语兼主语”（主宾同词）这种成分的一种短语，即两个谓词性成分连用，前一谓词的宾语兼作后一动词的主语。V1+N+V2 兼语短语内部的组织结构（或称深层结构）是动宾套主谓。表层：派他去。 深层：派他，他去。根据语言的经济原则，这两套结构融合在一起，让“他”一身兼二用，成了兼语，形成兼语短语。,（2）兼语句的特点： 谓语中有兼语成分，这个兼语成分与V2是施动关系，V1V2不共主语。（区别于连动句）我们请他
7、回答问题。我们围着他问问题。我催着他干活儿。我瞒着他干活儿。他有客人来了。他有客人走不开。那车有人坐。那人有车坐。他要小王了解村里人的情况。他找小王了解村里人的情况。 兼语一般是施事。（区别于连动句） 我有一个哥哥在工厂开车。我有一期画报丢了。他有客人来访。他有事情来访。,V1大部分为使令意义的动词。（区别于主谓作宾句）老师派他去。老师希望他去。大家选举李刚当班长。大家同意李刚当班长。我请你再讲一次。我希望你再讲一次。V1之后不能停顿。（区别于主谓作宾句）我请你来一趟。我希望你来一趟。兼语句与主谓作宾句的区别：a第一个动词V1及其所支配的对象不同。兼语句V1大多表使令义，它的支配的对象是兼语（
8、表人）；主谓作宾句V1一般是“想、希望、同意、知道、认为”等表心理活动动词或“听见、看见”等感官动词，或者是“证明、表明、说明、标志”等评议性动词，它所支配的对象是一件事，即整个主谓短语。b.“主谓作宾句”可以在V1后停顿或插入状语，兼语句不可以。,兼语后限于谓词性成分，不能是体词性成分。（区别于双宾句和复指短语作宾句）大家都叫她作祥林嫂。大家都叫她祥林嫂。你讲给大家听听。你送给大家礼物。他有个儿子叫贝贝。这是他的儿子贝贝。,（3）兼语句的常见类型V1表使令义：V2是V1的结果或目的。谦虚使人进步，骄傲让人落后。这类动词可细分为：a.“催逼”类 动词有：催促、逼迫、强制、勉强b.“派遣”类 动
9、词有：派、差使c.“请求”类 动词有：求、央求、邀请d.“嘱托”类 动词有：托、托付、吩咐、叮咛e.“培养、鼓舞”类 动词有：发动、鼓励、激励f.“带领”类 动词有：率领、陪同 小王请他看电影。连长命令他们马上转移。,V1表交接义（给予义），有的含双宾语。长妈妈曾经讲给我一个故事听。给你水喝。 借书给他看。 这些事交给年轻人干嘛。与双宾句区别是：双宾句远宾语后无动词, V1表感谢义。“感谢、多谢”多谢你提醒了我。感谢你帮了我的忙。 V1表祝愿义：祝、愿、恭喜、庆祝。祝你成功。 恭喜你交上好运。 V1是“有”：他有个弟弟叫小宝。 有人来了。V1可表称谓义。如：大伙称他淘气鬼。（双宾句）大伙称他为淘气鬼。（兼语句）,See you next week!,
