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1、不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能够随随便便成功把握生命中的每一分钟,全力以赴心中的梦努力吧,同学们理想一定会变成现实！献给8.1班的同学们,复习：,1、 液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强，深度增大，液体的压强；液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 。,相等,增大,越大,2、液体的密度公式：,P= gh,观察下面的场景,思考：一艘小船从下游开了过来，到了瀑布下面，它如何能够开到上游去呢？,三峡大坝高185米，长2309.5米，激流从100多米高出落下,9.3 连通器,2、观察下面的仪器图片,上面的仪器有什么特点？,上端开口,下端连通,1、在观察老师手
2、上的仪器，他们有什么特点？,一、连通器,1、定义：上端开口、下部连通的容器叫连通器。,用橡皮管做一个连通器，进一步了解连通器的特点。,2、橡皮管做一个 连通器,观察下列图片，它们是连通器吗？,上端开口,底部连通,下水管道,上端开口,底部连通,连通器,二、连通器中的液体有什么特点,实验探究：连通器中的同种液体静止时有什么特点,（1）学生利用橡皮管来研究,思考：待液面静止时，连通器中的液体的液面有什么特点？,液面相平,二、连通器中的液体有什么特点,实验探究：连通器中的同种液体有什么特点,（1）观察老师演示实验,思考：待液面静止时，连通器中的液体的液面有什么特点？,液面相平,二、连通器中的同种液体有
3、什么特点,实验探究：连通器中的同种液体有什么特点,（2）学生实验探究： 学生来对U形管连通器进行不同高度的实验,思考：所有连通器中的同种液面总是相平吗？,实验现象表明：连通器里的同一种液体在不流动时， 各容器中的液面 。,总保持相平,观察：茶壶在倒水时的液面特点,液面相平,思考：为什么连通器中同种液体静止时的液面总保持相平呢？,观察演示实验,思考：为什么连通器中同种液体静止时的液面总保持相平呢？,根据P=gh可知：,h2h1,而两边的液体是同种液体，密度相等,所以 P2P1,当我们打开阀门AB时，液体就会从,A,P2,P1,B,右边流向左边,思考：为什么连通器中同种液体静止时的液面总保持相平呢
4、？,根据P=gh可知：,h2=h1,而两边的液体是同种液体，密度相等,所以 P2=P1,液体就不会流动，液面保持相平。,A,P2,P1,B,给甲、乙两容器注水，那个可以装更多的水？为什么？,观察与思考,甲,乙,（画出装的最多水的位置）,观察这两把茶壶，那一个能装满水？为什么？,观察与思考,（请同学画出装的水的位置）,三、连通器的应用,锅炉与外面的水位计组成连通器,为了随时了解锅炉里的水位，在锅炉壁装上水位计，水位计的中间一段用玻璃管制成，上、下两端与锅炉相连通,1、锅炉水位计,三、连通器的应用,进水管,出水管,各楼层水龙头,水塔和自来水管组成连通器,2、水塔供水,三、连通器的应用,进水管,出水
5、管,各楼层水龙头,思考：水塔能够修得比楼房低吗？为什么？,由于水塔和自来水管组成连通器，水塔的水位就决定了能够供水的高低，所以水塔水位以上的水管就没法供水。,三、连通器的应用,连接下水道,回水弯,下水管,回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。,3、下水道回水湾,三、连通器的应用,小船怎样才能通过三峡大坝到达上游呢？,为了使小船能够顺利到达上游，就根据连通器的原理，在大坝的旁边修了一个船闸。,三、连通器的应用,4、船闸( ）,利用了连通器原理,第一步,第二步,第三步,第四步,船由下游驶往上游,阀门B 阀门A,上游闸门 下游闸门,闸室,三维动画演
6、示：船由下游开到上游,第一步,第二步,第三步,第四步,船由上游驶往下游,阀门B 阀门A,上游闸门 下游闸门,闸室,三维动画演示：船由上游开到下游,完成教材P47图9-3-5的船闸工作原理填空,阀门A打开，B关闭。水从 流向 。阀室水面与下游相平，下游阀门打开，船驶入闸室。,关闭阀门A和下游闸门，打开阀门B，水从 流向,闸室中水面与下游相平时，打开上游闸门，船驶往上游,闸室,闸室,闸室,阀门A,阀门A,阀门A,阀门B,阀门B,阀门B,闸室,下游,上游,闸室,三峡大坝船闸欣赏图,其实，在实际中，可以有多过闸室，比如三峡大坝就有五级闸室。其原理都是一样的利用了连通器原理。,小结,1、连通器：上端开口，下端连通的容器。,2、连通器原理：连通器里的同一种液体在不流动时， 各容器中的液面 总保持相平。,3、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、水塔与自来水管、下水道弯管、船闸。,4、船闸的工作原理：利用连通器的原理。,课堂练习,开口,连通,同种,静止,连通器,连通器,茶壶,锅炉水位计,水塔与自来水管,B,作业：1、P47 了解物理在线的内容 2、完成练习册P35-36,谢谢认真学习的你！,
