通分公开课ppt课件.ppt

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2、件PPT,比较一下 与 的大小。,课件PPT,比较下面分数的大小。,12,7,13,7,28,13,25,13,8,7,9,7,22,17,20,17,课件PPT,根据上面的试题我们可以得出:,课件PPT,豆类食品含有较高的蛋白质,经常食用有益身体健康,黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?,课件PPT,豆类食品含有较高的蛋白质,经常食用有益身体健康,黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?,解决这个问题就是比较,与 的大小。,这两个分数分母不相同,分子也不相同,如何比较呢?,课件PPT,通过画图解决问题。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,方法一:,课件PPT,化成同分子的分数比大小。,因为:,

3、所以:,方法二:,课件PPT,化成同分母分数后比大小。,方法三:,课件PPT,化成同分母分数后比大小。,因为:,所以:,方法三:,课件PPT,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。,通分时公分母是各分数分母的最小公倍数。,比较异分母分数的大小,可以先通分,再比较大小。,课件PPT,1.在 中填上“”“”或“=”。,=,课件PPT,2.把下面每组中的两个分数通分。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,3.比较下列各组两个分数的大小。,=,6,5,课件PPT, 把几个分数化成分母相同的分数,叫做通分。 ( ),判 断。,课件PPT, 把几个分数化成分母相同的

4、分数,叫做通分。 ( ),判 断,课件PPT,错误分析:,把几个分数化成分母相同且大小不变的分数叫通分。,(2) 约分运用的分数的基本性质,通分没有运用分数的基本性质。 ( ),判 断。,课件PPT,(2)约分运用的分数的基本性质,通分没有运用分数的基本性质。 ( ),判 断。,课件PPT,错误分析:,约分和通分都是运用了分数的基本性质。,(1) ( ),(2)通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ( ),判 断。,4,5,3,4,课件PPT,(3)通分是把异分母分数化成同分母分数。 ( ),把下面每组中的两个分数通分。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,有比 小,又比 大的分数吗?你能找几个?,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,这样的分数有无数个,只要把它们化成分母相同的分数即可,比如把这两个分数都化成分母是560,5600,56000,的分数。 这样符合条件的分数就有无数个了。,通分时,一般先求出原来几个分母的最小公倍数,然后根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。,通分的一般方法:,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,异分母分数如何比较大小?,先通分,再进行比较。,课件PPT,

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