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,小学科学 潘宇,通过感官来发现,教科版二年级下册第二单元第2课,聚焦,眼,耳,皮肤,鼻,舌,聚焦,感 觉 器 官,眼,耳,鼻,舌,皮肤,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。,聚焦,舌,皮肤,通过感官来发现,皮肤,舌,眼,耳,鼻,舌,皮肤,听觉,视觉,嗅觉,味觉,触觉,眼,耳,鼻,探索1,我们的感官能告诉我们什么信息？,我们把观察直接得到的信息称为事实，不观察，根据头脑想出来的叫“想象”。,看下面的图片，把我们看到的发现用词汇记录在活动手册13页表格左边栏，并说说我们想到信息？,探索2,用五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。,探索3,研讨1,只用眼睛看和使用五种感官获得的信息有什么不同？,小游戏：猜物品,研讨2,通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？,舌,皮肤,听觉,视觉,嗅觉,味觉,触觉,眼,耳,鼻,研讨,小结：每个感觉器官感知的信息有限，多种感官一起使用，会得到丰富的信息，从而更加接近事实。,盲文,拓展1,请同学们摸一摸，猜一猜这是什么？,盲文,拓展1,请同学们摸一摸，猜一猜这是什么？,视力障碍、听力障碍的人会遇到哪些困难？又是怎样生活的？我们能为他们做些什么？,拓展2,盲道,课堂小结,这节课你学到了什么？知道了什么？,
