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1、运用景物描写烘托人物心情的写作方法为中考考场作文增色添彩,授课教师:陈蕴彦,仅仅“记叙”，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样人家看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。 叶圣陶文心,学习目标,1.回顾运用景物描写烘托人物心情的写 作方法。 2.在中考作文中有意识地运用这种方法。,（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短
2、笛，这时候也成天嘹亮地响着。 春,（2）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了 。 故乡,火眼金睛：比较（1）和（2），找异处。,（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 春,（2）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天
3、底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了 。 故乡,火眼金睛：比较（1）和（2），找异处。,选择与人物心情相协调的景物、形容词、感官、修辞手法等,以景写情步骤：,一.定感情二.选景物三.加工角度：形容词、修辞手法、感官,记得做笔记哦！,发现天地绘景抒情的方法,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （元）马致远天净沙 秋思,思考：1.定什么情？ 2.选了哪些景物？ 3.从哪些角度加工的？,七嘴八舌：以花为景物，请从各种角度（形容词、感官、修辞）进行加工描写，分别表达快乐和悲伤的心情。,一.定情：快乐形容词：含苞待放、绽放、鲜艳一簇簇鲜艳的花
4、朵，缀满在浅绿色的枝叶丛中，散发出淡淡的幽香。一阵清风吹来，宛如一群少女在舞动着妖娆的身姿,二.定情：悲伤形容词：枯萎、凋零、败落偏僻的角落处有几朵花儿垂头丧气地弯着腰，枯黄的花瓣缓缓凋落，散在地上，晕出一片颓靡。,我来做个点评家,（1）霎时,阳光不再明媚,花朵不再芬芳,鸟鸣不再动听,天空不再湛蓝,云朵不再洁白,小溪不再清澈。 太阳的光芒逐渐被乌云遮盖,天空渐渐阴了下来, 花儿耷拉着脑袋，毫无生气。耳际传来鸟儿的悲鸣声，霎时刺痛了我的心。（2）二月凛冽的寒风在耳边呼呼作响，刺骨的寒风从窗外的缝隙中渗透出来，冻得我直哆嗦。窗外，光秃秃的树枝顶着寒风朝我挥动着干瘪的手掌，像一个老者，经历了许多沧桑
5、。,学生习作：一模试卷发下后,（悲伤）,（悲伤）,【小试牛刀】 （10分钟）请发挥你的想象能力，给下面的情景加入一段景物描写，从而烘托人物的心情，字数在80字左右情景：想到还有不到一百天，我们将要毕业了,展示：说说自己写作时想表达什么感情？设置的场景是哪里？选择哪些景物？从哪些角度进行加工点评：总体评价，好在哪里？不好在哪里？（选用的景物、形容词、修辞、感官等）,温馨提示:,景物精当,恰到好处；不宜过多,两到三处;一切都为突出主旨而服务!,“风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟” 契诃夫,课后作业：请运用景物描写烘托人物心情的写作手法，升格作文为_喝彩,谢 谢!,
