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1、遗传信息的表达RNA和蛋白质的合成,苍南中学 郑莲英,条形码准考证,DNA的片段,扫描,性状（蛋白质）,mRNA,译码,转录,翻译,细胞核,细胞质,活动1：阅读课本P66-67,1.重点内容反复读,阅读小贴士,2.课本插图画着读,3.相似概念集中读,编码链,模板链,A,T,C,G,U,A,G,C,【思考】红色虚线方框内包括_种碱基，_种核苷酸。,5,6,运载氨基酸,参与核糖体构成,传达遗传信息,活动2：运用数学方法推测碱基与氨基酸之间的对应,RNA4种核苷酸,蛋白质20种氨基酸,？,1个碱基2个碱基3个碱基,1种氨基酸,43,42,41,遗传密码 指mRNA上核苷酸的排列顺序，把mRNA上决定
2、1个氨基酸的3个相邻的碱基叫密码子。,1965年，Nirenberg和Khorana 破译了全部遗传密码，Nirenberg 和 Khorana于1968年 获诺贝尔奖,遗传密码的特性：1、共64个遗传密码子，其中有3个终止密码，没有对应的氨基酸。能决定氨基酸的遗传密码子只有61个。2、一种氨基酸可能有两种以上的密码子3、地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。,天冬酰氨,异亮氨酸,转运RNA(tRNA)：分子结构呈三叶草形，其“叶柄”端能与一个特定的氨基酸结合，“叶片”端有三个特殊的碱基称为“反密码子”，能与mRNA上的“密码子”相识别。,转运RNA(tRNA),活动3:用自制的模型模拟翻译过
3、程,氨基酸如何进入核糖体肽链如何形成核糖体移动的方向,模拟小贴士,细胞质中，翻译是一个快速过程，一段mRNA可以相继与多个核糖体相结合，同时连续进行多条同一种新肽链的合成。,多聚核糖体,脱氧核苷酸序列,核糖核苷酸序列,氨基酸序列,遗传信息,遗传密码,在细胞质内,在细胞核内,DNA,转录,mRNA,翻译,蛋白质,传递遗传信息,活动4：用概念图建构知识网络,表达遗传信息,性状,活动5：用贴近生活经验的打比方体验翻译过程的和谐美,如果我们把 tRNA比作准考证 那么准考证（ ？ ）带着同学们（ ？ ），来到考场（ ？ ），找到座位（ ？ ），同学们坐下，准考证收起放桌角。这样，同学们（ ？ ）就通过准考证（ ？ ）指引着（ ？ ），按照考场座位（ ？ ），排成了一定顺序（ ？ ）。,tRNA,氨基酸,核糖体,密码子,氨基酸,tRNA,携带,遗传密码,多肽,发光小鼠,荧光猪,蓝色的玫瑰花,色彩斑斓的牵牛花,复制、转录、翻译的比较,以DNA的两条链为模板,4种游离的脱氧核苷酸,DNA解旋酶、DNA聚合酶,2个子代双链DNA分子,以DNA的一条链为模板,4种游离的核苷酸,RNA聚合酶,1条mRNA单链,mRNA,20种氨基酸,酶,蛋白质,细胞核,细胞质核糖体,细胞核,AT GCTA CG,AU TAUA CG GC,AU UA CG GC,DNA DNA,DNA RNA,RNA 蛋白质,
