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1、头戴珊瑚树，身穿印花衣。四角虽然小，过山却如飞。,第一课时,第二课时,7 鹿角和鹿腿,伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。,第一课时,皱眉 配上 抱怨 狮子鹿角 池塘 倒映 欣赏均匀 别致 传来 叹气哎呀 没精打采 痛快,配不上,称心,狮子,抱怨,sh,chn,我会认,朗读课文 扫清障碍,逼迫,zhu,pi,yun,b,皱纹,撒腿,s,挣脱,zhng,不禁,jn,我的身段多么匀称。,多音字,称呼,chng,chn,chng,标准称,鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起来嘴。,这条路禁止货车通行。,jn,jn,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑
2、。,豆子撒了一地。,s,s,平舌音,鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。,小兔拼命挣扎，终于从网中逃脱了。,zhng,zhng,前鼻音,左右 结构,半包围 结构,鹿,生字归类,独体 结构,匀,狮,塘,映,欣,致,配,传,哎,叹,上下 结构,赏,鹿,l,易写错,不要多一横,赏,shng,这是一点，不要写成捺,识字游戏,小鹿爱吃的草在哪里,狮,鹿,致,塘,欣,赏,映,叹,哎,传,配,匀,读课文，思考：课文讲了鹿的一件什么事？,一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却害他差点儿送命。,欣赏,难看的腿,狮口逃生,互动课
3、堂,自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？,故事到底怎么向我们展开呢?让我们一起慢慢走进课文,看看到底是怎么回事!,比喻句，写出池水的清的特点。,疑问句,表现鹿看到自己的影子感到惊奇。,有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”,痛痛快快 明明白白 星星点点隐隐约约 吞吞吐吐 密密麻麻,词语积累（AABB式词语）,鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：,“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”,
4、动作描写,表现鹿的惊喜和兴奋,比喻,心理描写,发现自己的美丽后陶醉了,词语辨析,赞赏，是对人或事物的称赞。比如这幅画很不错，你可以说：画得真是气势如虹啊！这是赞赏。,欣赏，是对某幅作品、某个书籍，享受其中的过程。（其中也会有对这一东西的称赞）,想一想：这只鹿看着自己水中的倒影，会怎么夸自己呢？,太好了！原来我是这么美丽高贵的鹿啊！我是世界上最美的鹿，谁也比不上我，想想我心里就忍不住兴奋啊！我要高歌！我要舞蹈！哈哈哈！,指名读第4自然段，说一说：鹿看到自己的腿后是什么反应？,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,不满意,心理描写,抱怨,神态描写,一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
5、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。,请你用上心理描写写一段话吧。,回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他的剪纸这么好，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能!我绝不是比他笨，我只是比他练习得少罢了。,小练笔,自由读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是怎样逃脱的？,危险来了,不满意,因腿难看而郁闷,鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。,鹿看到危险来到，心里会怎样？对，害怕。多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读吧。,
6、朗读指导（课后第一题）,难看的腿帮他脱离狮口,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,鹿角带来了麻烦,就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。,感叹句,明白了逃生的道理,难看的腿可以在危急中保命,鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，看看谁的说法是正确的。（课后第三题）,美丽的
7、鹿角无关紧要，实用的腿才是最重要的。,鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。,提示: 1.鹿角也很美丽，我们也不能忽略鹿角的赏心悦目。2.鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但比鹿角更实用，可以让鹿躲避危险。 所以，任何事物都有其两面性，不能单独而论。,学完这个故事，你懂得了什么？,尺有所短，寸有所长，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。,结构梳理,狮子和鹿,鹿角精致、别致差点丧命,鹿腿太细太难看狮口逃生,又要看到短处既要看到长处,主题概括,这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（ ）的故事，告诉我们（ ）的道理，我们既要看到事物的（ ），又要看到事物的（ ）。,奋力脱险,长处,短处,
8、尺有所短，寸有所长,拓展延伸,有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西，黑了吧叽，丑死了。还想和我森林之王斗？”小老鼠说：“比就比，谁怕谁啊！” 于是，大老虎举起一把铁锁，对小老鼠说：“怎么样，我力大无比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁，然后上了树，大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说：“爬树你比不过我。”,大老虎和小老鼠的故事,大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？” 小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞 里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是， 大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞 外干着急。 大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有 所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！,对，尺有所短，寸有所长。,不要光看美丽的外表，更要讲求实用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。,如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？,提示：角：美丽 差点儿送命 腿：难看 狮口逃生,
