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1、一、看拼音，写词语。,kng yn mi b g bo hung zhng,chn j mn shun,炕 沿,迈 步,胳 膊,慌 张,趁 机,门 栓,二、按查字典的要求填空。,“劫”字用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_，可组词为_。,力,5,J,jie,劫难,三、用“”画出下列句中括号内使用正确的词语。,1忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像(摇晃摇动)起来，窗户纸哗啦哗啦响。2十二岁的雨来使尽气力，才把缸(搬回挪回)到原地。3雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子(慌忙惊慌)向水里打枪。,四、在括号里填上合适的词语。,一就不但还一边一边
2、 即使也,1雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，()不沉底，()要把小肚皮露在水面上。2()遭到敌人的毒打，雨来()不屈服。3风( )吹，鹅毛般的苇絮( )飘飘悠悠地飞起来。4雨来()跑()回头看。,不但,还,即使 也,一 就,一边 一边,五、按要求完成句子练习。,1雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为转述句)_2每到夏天，雨来和很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下。(用加点词语仿写)_3读了小英雄雨来的故事，使我受到了很大的触动。(修改病句)_,雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。,示例：那落叶好像一只只黄色的蝴蝶。,示例：小英雄雨来的故事，使我受到了很大的触动。,
3、一、认真学习,1方式：雨来是通过上夜校来学习知识的。他白天不上学的原因是()A当时家里很贫困，雨来白天要放牛，帮家人干活儿。B日本鬼子侵略到雨来生活的地方，不允许他们学习祖国的文化。,B,2内容：雨来初次上学时，女老师教他念的一句话让他终生难忘。这句话是：_。这句话在文中出现了_次，作用是说明了雨来在学校接受的爱国教育成了_。,我们是中国人，我们爱自己的祖国,三,他与敌人作斗争的信念、力量和精神支柱,二、斗争到底,1被抓原因：_。2被抓后的表现：(1)鬼子想把糖和金戒指都给雨来。他们这样做的目的是_。但是雨来不为所动，根本就不搭理他们。我想对雨来说：“你真是一个勇敢的孩子。”,雨来是为了掩护交
4、通员李大叔而被鬼子抓住的,想让雨来说出交通员的下落,(2)鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”从“_”可以看出鬼子的凶残。从“_” 可以看出雨来承受了很大痛苦。从这句话中我体会到雨来_的品质。,打得累了,宁死不屈,咬着牙,三、梳理全文,照样子，给文章另外四部分列出小标题。(1)游泳本领高(2)上夜校读书(3)_ (4)_(5)_ (6)_,掩护李大叔,勇斗鬼子,有志不在年高,机智脱险,一、延伸阅读。,少年英雄王二小二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路
5、。”鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也,不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红了每一片树叶和绿草。,1下列句子没有用修辞手法的一项是()A二小心里很镇定，却装出害怕的样子。B二小像一片树叶一样落了下来。C鲜血染红了每一片树叶和绿草。2本文通过_的故事，赞扬了王二小_的精神。,A,王二小将敌人带入包围圈,为了革命，不怕牺牲,3文中最后一段的环境描写起到了什么作用？_4你觉得王二小是个怎样的孩子？_,渲染王二小牺牲后悲凉的气氛。,我觉得王二小是个机智、勇敢、不怕牺牲的孩子。,二、百字练笔。,你还知道哪些小英雄的故事？请你写一个吧！注意把事情写清楚。_,略。,
