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1、,18 小英雄雨来,导入一,导入二,导入一,返回,导入二,返回,看图猜一猜，这些图片讲了一个什么故事？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,管桦，原名鲍化普，河北省丰润县人。作家、诗人、画家。,主要作品：小说荆各庄的故事小英雄雨来将军河三支火把等。,作 者 简 介,本文主要讲述了在_时期，晋察冀边区的少年_掩护_，机智地同_作斗争的故事。,快速读课文，疏通字词，把不认识的字多读几遍，说一说：本文主要讲述了一个什么故事？,抗日战争,雨来,交通员李大叔,日本鬼子,初 读 课 文,晋察冀 苇絮 扭身 炕上 鼓囊囊 铅笔 姥姥 塞进 迈入 吧
2、嗒吧嗒 唔哩哇啦 糠皮 枪栓 胳膊 捆绑 劫难 枪毙 红绸子 扒开 敌人 尸首 趁着 慌忙,字 词 学 习,晋察冀 苇絮 扭身 炕上 鼓囊囊 铅笔 姥姥 塞进 迈入 吧嗒吧嗒 唔哩哇啦 糠皮 枪栓 胳膊 捆绑 劫难 枪毙 红绸子 扒开 敌人 尸首 趁着 慌忙,扔石子,塞,姥,絮,囊,晋,扭,吧,哇,栓,扒,呜,劫,毙,捆,绑,糠,尸,晋,我会写,炕,铅,迈,呜,栓,胳,绸,扒,敌,尸,趁,慌,膊,观察这些生字，你有什么发现？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,劫,胳,膊,结构：,部首：,书写指导：,“去”上横短，下横长；“力”的横折
3、钩略内收。,ji,劫,重难点字书写指导,左右,力,结构：,部首：,书写指导：,左窄右宽。“八”撇不宜太长，捺笔要伸展有力。,b,左右,扌,扒,睁眼瞎趔趄飘飘悠悠有志不在年高,在空中或水面上轻缓地浮动。身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。比喻不识字的人；文盲。有抱负的人不一定年纪大。指人贵在有志，不能凭年龄来衡量。,词语解释,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课文一共有六个部分，根据课文习题第2题的提示，给每一部分加上小标题。,再 读 课 文,掩护交通员,勇斗鬼子,河沿枪声,枪口逃生,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
4、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨来的游泳本领高？,游泳本领高,课 文 精 讲,每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。,爱游泳、游泳水平高,不但,还要,每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下,再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？,比喻,形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。,状元成才路,状元成才路,状元成
5、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,雨来在学校学到了什么？,我们是中国人，我们爱自己的祖国。,上夜校读书,读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热爱学习？,雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。,从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱，表明他十分热爱学习。,包了个书皮,怕揉坏了,这一部分为什么两次写到“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这一内容？,第一次是老师教的内容，第二次是学生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础，正是因为雨来受到了爱国主
6、义教育，所以后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么英勇无畏。,边看图画边读第三部分。,掩护交通员,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。,雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？,为了把敌人引开，保护交通员李大叔。,撒腿就往后院跑,脚下像踩着风,反应快,夸张,机智,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下推推搡搡回到屋里。,被抓,状元成才路,状元成才路,
7、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,自由读第四部分，讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？用自己的话说一说。,勇斗鬼子,屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”,凶狠问话,鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。,哄骗,扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”,哄骗、利诱,扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕扭着雨来的两只耳朵，向两边拉鬼
8、子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧,毒打,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。鬼子又向他胸脯上打了一拳。立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。,敌人十分_!,凶狠残暴,面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋里_，他的两眼_，他的鲜血从鼻子里一滴一滴地滴下来可是雨来还是_。他真是个小英雄！,像有一窝蜂，嗡嗡地叫,直冒金花,坚强不屈,再读第四部分，用自己的话概括第四部分雨来勇斗鬼子的经过。,面对敌人的
9、盘问，他机智应答；面对敌人的哄骗和利诱，他毫不动摇；面对敌人的威胁、毒打，他决不屈服。,为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？,我们是中国人，我们爱自己的祖国。,“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,三次,这两句话是雨来被鬼子抓住后能经受住各种考验的精神支柱。与前文雨来上夜校的情节相照应，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。,听到枪声，人们是如何评价雨来的？,“雨来是个好孩子！死
10、得可惜！”“有志不在年高。”,河沿枪声,志：志气、志向。年高：年纪大。意思是有志气不在于年纪大，指人最可贵的是有志气，不能凭年纪大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。,“有志不在年高”这句话是什么意思？有什么作用？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国的精神和勇敢无畏的品质深深感动、激励着芦花村的人们。,你还知道哪些“有志不在年高”的孩子？,雨来没有死！雨来没有死！,枪口逃生,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,在芦苇丛里，水面上露
11、出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”,可爱的小英雄,读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样的人？,机智勇敢,热爱祖国,不畏强敌,之所以说雨来是小英雄，是因为他勇敢、坚强、机智。为了掩护交通员李大叔，他同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如,回顾全文，为什么说雨来是小英雄？,何哄骗、利诱、威吓甚至毒打，他始终不动摇。后来敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌人不注意，潜水逃走了，他是一位真正的小英雄。,小英雄雨来,游泳本领高 脱险条件,上夜校读书 爱国教育,掩护交通员 机智勇敢,勇斗鬼子 意志坚定,河沿枪声 有志不在年高,枪口逃脱 机智勇
12、敢,机智勇敢热爱祖国,结 构 梳 理,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,这篇课文记叙了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了雨来热爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机智的优秀品质。,课 文 小 结,拓展延伸,拓展一,拓展二,为中华之崛起而读书。 周恩来科学没有国界，科学家却有国界。巴甫洛夫人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 拿破仑,爱国名言,拓展一,返回,听一听抗日小英雄王二小的故事。,返回,拓展二,一、给下列生字组词。,随 堂 练 习,晋（ ） 炕（ ）劫（ ） 铅（ ）扒（ ） 敌（ ）,晋级,炕头,劫难,铅笔,扒开,敌人,二、根据课文内容填空。,雨来上夜校时,女老师教他念:“_。”鬼子来扫荡了，交通员李大叔跑进地洞，雨来_。鬼子毒打雨来，雨来说_，最后鬼子要枪毙他，但雨来_，跳进河里逃走了。,我们,是中国人，我们爱自己的祖国,把缸挪回到原地,什么也没看见,游泳本领高,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,三、AABB式词语积累。,飘飘悠悠 推推搡搡嘟嘟囔囔 歪歪斜斜形形色色 整整齐齐,用自己的话讲一讲这个故事。你还知道哪些抗日小英雄的故事？和同学讲一讲。,课 后 作 业,
