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1、第一单元 我们一家人,2 让我们的家更美好,部编人教版道德与法治五年级下册,导入新课,假期生活小调查,爸爸妈妈对我说,看着你一天天长大，懂事，我们非常开心。希望你能越来越优秀。乐于助人，做事积极主动，上课认真听讲，在家里做一个听话的孩子，学校做一个好学生，将来进入社会做一个有用的人。,爸爸妈妈，我已经慢慢长大，照顾家庭，做家务事也是我的一份责任，我会在学习和生活中继续努力，做一个自立自强的人。,我想对爸爸妈妈说,说一说,在你的心目中，美好幸福的家庭是什么样的？,第一课时 担当家庭责任,新知讲解,1.创建美好幸福家庭 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出
2、力。,复述一下视频内容。它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？,晒出你的家庭责任单,强强的家庭责任单爸爸:主要是经营自家的餐馆,获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务妈妈:除了自己的工作,还要照顾我和妹妹,为家人做饭、洗衣我:主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩,佩奇的家庭责任单爸爸:在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙妈妈:在家照顾我和生病的奶奶我:在家帮妈妈做家务,农忙时,我就给爷爷和爸爸送饭,活动园,从不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处?,晒出你的家庭责任单,我的家庭责任单爸爸：妈妈：我：,共同之处： 都在为家庭承担自己的事务，都在为为家庭
3、生活尽责尽力。这样才更有利于美好幸福的家庭创建。,中华人民共和国婚姻法第二十一条(节选) 父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。,相关链接,家对我们的意义是什么？,2.家的意味和作用,一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。,家对于我们每一个人，发挥着什么样的作用？,2.家的意味和作用,家 庭,满足生活基本需要,扶养子女赡养老人,家庭教育社会知识,人格发展感情慰藉,家庭游戏休闲调剂,回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。,我能自理自立具体
4、表现,活动园,自己叠被子,自己收拾房间,跟妈妈学做饭,独立完成作业,自我评价,回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。,活动园,学习方面：能够主动学习，具备一定的的自学能力。 生活方面：自己的事情自己做，能照顾好自己 思想方面：具有良好的思想品质,家长希望我自理自立方面,家长评价,通过比较,你获得了哪些启示?想想今后在家庭生活中还可在哪些方面提高。,（2）努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。,努力是对自己的一种肯定，勤劳是对家庭的一种责任。,作为子女的我们,在家庭生活中应该做些什么？,（1）在家庭中为父母分担家务，做一些力所
5、能及的事。,3.自理自立我能行！,长辈年纪大了,搬过来和我们一起生活,他们需要我们照顾。,父母外出打工了,我留在村里和爷爷奶奶住在一起。,爸爸妈妈离婚了，我现在只跟妈妈一起生活。,二宝出生了，妈妈要照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。,活动园,家庭变化面面观,家庭成员的变化,妈妈失业了，家里收入减少了,父母在工作中遇到了难题,回到家里也是愁眉不展的。,爷爷突然生病,爸爸妈妈需要留下一个人来照顾爷爷。,家庭变化面面观,家庭生活的变化,活动园,说说我家的变化,我的家人是怎样应对家庭变化的？,家庭变化面面观,活动园,面对家庭的变化,我们需要做哪些准备、哪些考虑?该如何去适应?,分组讨论交流,我
6、们要做好心理准备，学会体谅父母，孝敬双亲长辈，懂得宽容理解，尽自己所能，用行动关爱家人，为家庭分担责任。,有时家庭发生变化,全家人都需要一段时间来适应,家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。,4.从容面对家庭变化,结合以下场景，说一说：你喜欢下列哪些方式和家人沟通？为什么？,我能做什么？,对家人支持,为家庭作贡献。,我是小小“黏合剂”,针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。,拓展提高,侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划； 制订计划时应考虑实话的现实性和可行性； 和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐。,1.萌萌认为，家庭里的每一个
7、成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（ ）萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋ABCD,C,课堂能力检测,2.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱ABCD,A,让我们的家更美好,担当家庭责任,板书设计,道德与法治,第一单元 我们一家人,2 让我们的家更美好,部编版 五年级下册,新知导入,懂
8、事的孩子,说一说,视频中的小女孩才10岁，周末帮父母卖菜，这种做法对吗？说一说你的理由。,小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人，多一个人多一份力量，为家人排忧解难，与父母一起撑起一个温暖的家。,第二课时 同商议 共承担,新知讲解,排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。,1. 排忧解难，关爱家人,妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。,我可以做些什么,活动园,结合下面情境,表达我们对家人的关爱,为妈妈端上热水，给妈妈拿药；不惹妈妈生气；主动帮妈妈分担家务,爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来
9、,饭菜早凉了,活动园,每次都给爸爸热好饭菜，防止爸爸生病；帮爸爸打洗脸水、捶背；让爸爸轻松休息,我可以做些什么,奶奶刚做了眼部手术, 心情很不好,爱发脾气。,活动园,陪奶奶散步、聊天，安慰奶奶，做奶奶的“开心果”,我可以做些什么,妈妈,让我来帮您! “怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是小智多星呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院
10、,唉!”妈妈着急地说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊会儿天”,阅读角,故事告诉我们，我们要体谅关爱家人，学会自理自立，力所能及地帮家人做事。,活动园,有时家里会出现这样的情形,最近有个假期博物馆之旅,内容丰富又有意义,特别适合孩子。小勇,你想参加吗?,可是咱
11、们已经计划好假期回老家了啊!小勇,你说怎么办?,当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会怎样处理?,不能置之不理，要多想办法，力争做到两全其美；或者舍弃小利益，顾全大局；或者通过讨论、沟通，加大彼此间的信任与谅解，商量出一个合理的解决办法。,当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.,2.讨论商量，解决问题，不回避,活动园,咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。,不管换成什么车,只要漂亮、舒适就可以。,爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。,家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?,会（或者不会）。
12、我们应该主动参与，发表自己的意见或建议，最后大家一起讨论商量，找出解决问题的最佳办法。,爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。妈妈说：“孩子还小，主要的任务是学习，其他事情不应该去做。”爸爸说：“自己的事情自己做，孩子要在长大的过程中学会自理自立。”,请你对以下行为作出判断，你认为小刚比较正确合理的选择是,离爸爸妈妈远点，省得惹“火”上身。任由爸爸妈妈吵架，结果怎么样都听他们的。反正自己也做不了主，爸爸妈妈说什么好就怎么做。发表个人意见，做爸爸妈妈的“润滑剂”，在学习之余，主动在家庭中承担自己的责任。,在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更
13、美满!,3.同商议，共承担，营造和谐民主的家庭氛围,我家的民主生活会 晚饭时间,趁全家人都在,我大声宣布:“我要召开第二次家庭民主生活会,大家要充分发表意见哦。”看着家人纷纷点头,我开始说:“这次会议由我来主持。主要有三方面的内容:第一,咱家客厅的灯坏了,爷爷为此忙了一个下午。”妈妈说:“我们为爷爷鼓鼓掌。” 我接着说:“第二,今天早上爸爸送我上学时,骑电动车闯红灯了。”听了我的话,爸爸的脸一下子就红了,赶忙举手说:“我是看到红灯了,但怕你上学迟到。这样做不对,我不能给错误找理由”我立即接上:“对啊!您不是经常教育我要遵守交通规则嘛!”爸爸马上表态:“批评得对,我以后再也不闯红灯了,宁停三分,
14、不抢一秒。” 好了,该第三件事情了。”看到爸爸已经表态了,妈妈顺势解围。“哦,接下来就是我的事情了。”我有点儿不好意思地说:“今天我起晚了,锻炼计划没能全部完成”话音未落,奶奶说:“锻炼了就行!”爷爷也跟着频频点头。爸爸摇了摇头说:“让我带你到世纪园玩的计划又泡汤喽!如果你能把自己的问题分析清楚,我还可以考虑”妈妈说:“继续努力吧,找出自己的问题,相信你下次肯定能行!”我表示同意,并说:“我一定严格要求自己,坚决执行计划。今天的会议结束了!” 全家人都乐了。,阅读角,你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由,开（不开）。非常赞同以民主生活会的方式解决家庭问题。这样做有利于大家发
15、表自己的意见或建议，起到民主表决，相互督促，纠正错误，改正缺点，共同进步的作用，有利于营造一个和谐，民主的良好家庭氛围。,课堂能力检测,1.牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（ ）给妈妈捶捶背，揉揉腰认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳ABCD,A,2.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（ ）各做各的事，互不干涉一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西站在妈妈一边，可以去商场买好吃ABCD,B,让我们的家更美好,排忧解难,同商议 共承担,板书设计,讨论商量解决问题我参与,关爱家人,
