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1、部编版语文二年级下册,一，1-8单元知识点复习,内容：,二，专项训练 字词专项训练 句子专项训练 课内课外阅读 看图写话专项训练知识积累,春天,第一单元,1.认识54个生字；会写34个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。,单元学习目标：,古诗( ) 村( )居 化妆( )喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪遮( )掩 嫩( )芽 风筝( )漏( )掉 懊丧( ) 包裹( ),sh,cn,zhung,zu,s,ci,
2、zh,ni,zhng,lu,sng,gu,一、给加点字注音。,g sh cn j r tng b l,古 诗,村 居,儿 童,碧 绿,丝 带,剪 刀,寻 找,姑 娘,s di jin do xn zho g ning,二、根据拼音写词语。,gn jn yu j jng q,赶 紧,邮 局,惊 奇,树 苗,休 息,sh mio xi x zu k,做 客,村( ) 壮( ) 冲( ) 树( ) 妆( ) 种( ) 礼( ) 值( ) 住( )神( ) 植( ) 注( ),山村,壮丽,冲动,大树,化妆,种植,有礼,值日,居住,神奇,植物,注意,三、形近字组词。,四、多音字组词。,长,冲,奇,似,c
3、hng( ),zhng( ),s( ),sh( ),chng ( ),chng ( ),q( ),j ( ),长大,长处,冲锋枪,冲着,似乎,似的,奇怪,奇数,散学 纸鸢 丝绦 裁 奔 仔细 寻找 懊丧 惊奇 碧空如洗 兴致勃勃,放学,风筝,丝带,剪,跑,细心,寻觅,沮丧,诧异,万里无云,兴味盎然,五、写出下列词语的近义词。,赶紧 懊丧 满意仔细 害羞 探出 茁壮 仔细 笔直,迟缓,兴奋,不满,马虎,大方,缩进,弯曲,马虎,烦恼,六、写出下列词语的反义词。,1.动词搭配：( )棉袄 ( )田野 ( )春天 ( )挑选 ( )挖着 2.形容词搭配：( )小姑娘 ( )小溪( )的日子 ( )的小
4、柏树,脱掉,奔向,寻找,精心地,兴致勃勃地,害羞的,解冻的,难忘,绿油油,七、词语搭配。,遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 高高兴兴 快快乐乐,兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂,八、词语归类,1.AABB式词语：,2.ABCC式词语：,1.不知细叶谁裁出， 。2.感叹句：_3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像 。,二月春风似剪刀,这是谁在我家门前种的花？真美啊！,战士一样笔直地站在那里,1.会用自己的话说说村居、咏柳诗句的意思。,村居：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这
5、浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。,咏柳：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。,这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。,2.仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？,3.课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的事物？,课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。,生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头顶上的小花伞等。,4.这篇课文讲述的是
6、_(时间)_(谁)在_(地点) _(干什么)的事。,1987年4月5日,邓小平爷爷,天坛公园,种下了一棵小柏树,爱心,第二单元,1.认识43个生字，会写27个字，会写30个词语。2.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。3.能正确、流利地朗读雷锋叔叔，你在哪里，能默读千人糕，能试着有感情地朗读一匹出色的马。4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。,单元学习目标：,曾( )经 泥泞( ) 顺( )着 荆( )棘 晶莹( ) 甘蔗( ) 甜菜( ) 就算( ) 销售( ) 的( )确 波纹( ) 葱( )绿,cng,nng,shn,jng,yng,zh,ci,sun
7、,shu,d,wn,cng,一、给加点字注音。,li fng sh sh z j zu tin,雷 锋,叔 叔,足 迹,昨 天,冒 着,迷 路,温 暖,一 定,mo zhe m l wn nun y dng,二、根据拼音写词语。,nn do zh do lo dng mi mi,难 道,知 道,劳 动,买 卖,出 色,波 纹,甘 甜,柳 树,ch s b wn gn tin li sh,波( ) 纹( ) 具( ) 披( ) 蚊( ) 真( ) 买( ) 温( ) 峰( ) 卖( ) 湿( ) 锋( ),波纹,波纹,工具,真的,蚊子,披着,买卖,温和,山峰,卖出,湿润,锋利,三、形近字组词。,
8、长长 寻找 足迹 好奇 特别 平时 难道 傍晚 波纹 柔软,狭长,寻觅,脚印,奇怪,特殊,平常,莫非,黄昏,水纹,松软,四、近义词,弯弯 温暖 好奇 特别 知道 柔软 美丽 松开,寒冷,笔直,漠然,困惑,丑陋,坚硬,一般,抓住,五、反义词,mng( ),zng ( ),曾,cng ( ),蒙,mng ( ),mng( ),散,sn( ),sn( ),的,d( ),de( ),六、多音字,曾孙,曾经,内蒙古,蒙骗,分散,散落,的确,好的,蒙蒙,( )地问 ( )的小溪 ( )的孩 ( )的细雨 ( )的大娘 ( )的露珠( )的春风 ( )的糕,好奇,迷路,年迈,温暖,长长,蒙蒙,晶莹,平平常常
9、,七、词语搭配,2.“AABB”式词语：,蒙蒙的 细细的 大大的 红红的,平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧,八、词语归类,1.“AA的”式词语：,这糕的确应该叫“千人糕”啊！,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,句子积累,1.感叹句:,2.比喻句:,1.雷锋叔叔，你在哪里本文用_的修辞手法，向我们展示_的泉水。,乐于奉献、,拟人,2.千人糕本课是一首 ，赞美了 的雷锋叔叔，告诉我们要向 学习。,儿童诗,乐于助人、无私奉献,雷锋叔叔,乐于助人,课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。,3.一批出色的马
10、讲了一个什么故事，讲了什么道理？,传统文化,第三单元,1.认识71个字，会写36个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵传统节日。3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。,单元学习目标：,长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( )神州( ) 传( )统 龙舟( )乞( )巧 牛郎( ) 元宵( )漂( )亮 珍( )贵 饰( )品 香煎( ) 红烧( ) 水煮( ),yng,sng,y,zhu,chun,zhu,q,lng,xio,pio,zhn,sh,jin,sho,zh,一、给加点字注音。,shn zhu zhng hu hun
11、g h hi xi,神 州,中 华,黄 河,海 峡,情 谊,春 节,团 圆,贝 壳,qng y chn ji tun yun bi k,二、根据拼音写词语。,lng zhu i xing so m qin b,龙 舟,艾 香,扫 墓,钱 币,损 坏,红 烧,茄 子,炒 饭,sn hui hng sho qi zi cho fn,炒( ) 陪( ) 堂( ) 吵( ) 赔( ) 棠( ) 侠( ) 烧( ) 漂( ) 峡( ) 浇( ) 飘( ),炒菜,陪伴,礼堂,吵闹,赔钱,海棠,大侠,烧鸡,漂亮,海峡,浇水,飘着,三、形近字组词。,四、多音字组词。,转,扫,炸,奔,zhun( ),zhun
12、( ),bn( ),bn ( ),so( ),so( ),zh( ),zh( ),转椅,转身,奔跑,投奔,扫地,扫帚,炸药,炸酱,传,chun( ),zhun( ),pio( ),pio( ),传说,漂亮,传记,漂浮,五、写出下列词语的近义词。,情谊 奋发 繁荣 欢笑 转眼 团圆 热闹 漂亮 珍贵 喜欢 容易,情意,奋勉,繁华,欢乐,转瞬,团聚,喧闹,美丽,宝贵,喜爱,简单,繁荣 美 奋发漂亮 珍贵 喜欢 容易,萧条,丑,消沉,丑陋,普通,讨厌,困难,六、写出下列词语的反义词。,黄河( ) 长江( ) ( )春联( )鞭炮 ( )花灯 ( )龙舟 ( )月饼 ( )中秋 ( )鹊桥,奔,涌,贴
13、,放,看,赛,吃,过,会,七、词语搭配,香喷喷 甜津津 辣乎乎,大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下,八、词语归类,1.ABB式词语：,2.带有一对反义词的成语：,1.比喻句： 。2.举例子：用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如， 。3.精彩句：黄河奔， 珠峰耸。,“赚、赔、购、贫、货”,大街小巷人如潮,长江涌，长城长，,句子积累,1.神州谣这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣，以_的样式，让我们体会到祖国的伟大与作者内心的_之情。,“三字经”,自豪,2.这是一首描写我国 的诗歌，语言简洁，句型工整，读起来 朗朗上口，描绘了我国 _等所有主要节日及习俗。,传统节日,从春节到重阳节,3
14、.“贝”的故事中，为什么贝字做偏旁的字大多与钱财有关。,贝壳可以随身携带，不容易损坏，古人还把贝壳当作钱币，所以贝字做偏旁的字大多与钱财有关。,本文介绍了我国的十一道美食，涉及各种烹调方法凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。,4.你从中国美食一文中，知道了什么？,童话,第四单元,1.会认50个生字；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。,单元
15、学习目标：,烟囱( ) 精( )灵 叮咛( )太阳伞( ) 拼( )音 山冈( )森( )林 彩( )色 补充( )商( )量 赞( )赏 炸( )死一泡( )尿 摇晃( ) 撞( )伤,cng,jng,nng,sn,pn,gng,sn,ci,chng,shng,zn,zh,po,hung,zhung,一、给加点字注音。,ci s jio jin xu sng j ji,彩 色,脚 尖,雪 松,季 节,梦 境,喜 欢,童 话,海 边,mng jng x hun tng hu hi bin,二、根据拼音写词语。,gng zh b chng f mng y,公 主,补 充,发 明,阿 姨,忘 记,
16、火 药,幸 运,胜 利,wng j hu yo xng yn shng l,蓝( ) 结( ) 炮( ) 篮( ) 洁( ) 抱( ) 般( ) 幸( ) 抢( ) 股( ) 辛( ) 枪( ),蓝天,篮子,结果,洁白,礼炮,抱着,一般,幸福,抢手,屁股,辛苦,手枪,三、形近字组词。,四、多音字组词。,泡,乐,劲,发,po( ),po( ),jn( ),jng ( ),l( ),yu( ),f( ),f( ),一泡尿,泡泡,乐呵呵,乐器,使劲,苍劲,发现,白发,jio( ),jio( ),bin( ),pin( ),教室,教学,方便,便宜,聊天 叮咛 透明 遮蔽 看望 称呼 凶狠 赞赏 商量蹦
17、蹦跳跳 昏头昏脑,闲聊,叮嘱,透亮,遮挡,探望,称谓,凶恶,赞扬,商议,连蹦带跳,昏昏沉沉,五、写出下列词语的近义词。,遮蔽 快乐 喜欢四面八方 凶狠 昏头昏脑 赞赏毛茸茸 小心,暴露,痛苦,讨厌,一步之遥,善良,精神抖擞,批评,光溜溜,粗心,六、写出下列词语的反义词。,( )触角 ( )草叶 ( )触角 ( )歌声( )的魔王 ( )的公主 一( )枫树 一( )太阳伞 一( )鸟窝,毛茸茸的,摇摇晃晃的,细长的,草地里的,凶狠,美丽,棵,把,个,七、词语搭配,1.形容词搭配：,2.量词：,又大又红 又白又胖 又黄又瘦 又黑又小 又高又大,昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动
18、手动脚,八、词语归类,1.又又词语：,2.abac式词语：,3.排比句：,挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后把手往上一抬，就把城堡给轰塌了。,当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。,佳句积累,1.反复句:,2.拟人句:,这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对 大自然的热爱，对美好生活的追求。,1.彩色的梦这课的主要内容是什么？,这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了作者热爱动物的情感。,2.我们从枫树上的喜鹊这篇课文中，知道了什么？,我们从读中感受到了儿童天真活
19、泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。,3.初读沙滩上童话后，你感受到了什么？,本文一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和 乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会 变得美好。,4.我是一只小虫子给了我们什么启示？,办法,第五单元,1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。2.能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读小马过河。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自已的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词语,复述小马过河的故事。,单元学习目标：,钻( )进去 筋( )疲力尽 街坊( )挡
20、( )住 催( )促( ) 收拾( )端详( ) 评( )奖 弄脏( )糟( )糕 劝( )告 丢( )掉整( )齐 参( )加 另( )外,zun,jn,fng,dng,cu,c,sh,xing,png,zng,zo,qun,di,zhng,cn,lng,一、给加点字注音。,jn p l jn wng yng b lo,筋 疲,力 尽,亡 羊,补 牢,劝 告,丢 失,参 加,报 纸,qun go di sh cn ji bo zh,二、根据拼音写词语。,lu t xing xing wi nn t rn,楼 梯,想 象,为 难,突 然,亲 切,愿 意,妻 子,立 刻,qn qi yun y
21、q zi l k,亡( ) 丢( ) 牢( ) 云( ) 去( ) 军( ) 报( ) 及( ) 刻( ) 服( ) 乃( ) 该( ),死亡,丢失,牢固,白云,回去,军人,报纸,及时,时刻,服务,乃是,不该,三、形近字组词。,意( ) 表( ) 思( ) 麦( ),意思,思想,手表,麦子,四、多音字组词。,尽,圈,累,难,jn ( ),jn ( ),li ( ),li ( ),jun( ),qun( ),nn( ),nn( ),尽头,尽管,积累,累死,羊圈,圆圈,灾难,难道,nn( ),m( ),fng( ),fng( ),cn( ),shn( ),难道,淹没,街坊,磨坊,参加,人参,急忙
22、后悔 愿意 挡住 如果 立刻 认真 得意 连忙 伤心 满意,连忙,懊恼,乐意,拦住,假如,马上,仔细,自满,急忙,难过,合意,五、写出下列词语的近义词。,焦急 枯 后悔深 认真 亲切 高兴 仔细 伤心,着急,荣,无悔,浅,马虎,冷漠,难过,粗心,高兴,六、写出下列词语的反义词。,( )地说 ( )口袋 ( )尾巴 ( )地说 ( )地问 ( )地过河,自言自语,驮起,甩甩,高兴,吃惊,顺利,懒洋洋 喜滋滋 美滋滋 乐呵呵,七、词语搭配,1.动词搭配：,2.形容词搭配：,3.ABB式词语：,1.寓言故事的成语：,揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解
23、牛,2.ABAC式的词语：,自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意,八、词语归类,2.感叹句：3.反问句：4.“把”字句：,他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”(并列关系),如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！,小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”,那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,佳句积累,1.关联词句：,1.说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”的意思。,“亡羊补牢”的意思是：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 “揠苗助长”的意思是：把苗拔起，以助其生长。后用来比
24、喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。,光听别人说，自己不动脑筋，不去亲自尝试是不行的。,3.小马过河你明白了什么道理？,因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！,2.画杨桃中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？,大自然的秘密,第六单元,1.认识本单元44个生字,会写34个字。会写35个词语。2.读课文,能提取主要信息,说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方和太空生活中的趣事。3.能说说诗句描绘的画面;能在语境中体会“压垂、挂”等词语运用的好处;能拓展积累词语,抄写句子。,单元
25、学习目标：,慈( )爱 毕竟( ) 一行( )停泊( ) 鸣蝉( ) 树枝( ) 垂( )下 忠( )实 帮助( ) 稠( )稀 一盏( ) 宇宙( )稍( )微 浴( )室 倒( )退,c,jng,hng,b,chn,zh,chu,zhng,zh,chu,zhn,zhu,sho,y,do,一、给加点字注音。,h shu lin hu ju du shn lng,湖 水,莲 花,绝 对,山 岭,雷 雨,乌 黑,闪 电,树 枝,li y w hi shn din sh zh,二、根据拼音写词语。,hi s bng zh chung h yng ji,黑 色,帮 助,窗 户,迎 接,野 外,特 别
26、,宇 宙,浴 室,y wi t bi y zhu y sh,乌( ) 户( ) 压( ) 鸟( ) 尸( ) 庄( ) 导( ) 永( ) 乱( ) 异( ) 水( ) 刮( ) 助( ) 积( ) 失( ) 动( ) 和( ) 夫( ),乌黑,小鸟,户外,尸体,压力,村庄,引导,异同,永远,水面,打乱,刮风,帮助,动人,乘积,和气,失去,夫人,三、形近字组词。,四、多音字组词。,行,得,泊,都,xng( ),hng( ),b( ),p( ),d ( ),di( ),du( ),d( ),步行,银行,心得,就得,漂泊,湖泊,都是,首都,do( ),do( ),zhng( ),zhng( ),跌
27、倒,倒水,中间,中毒,望 鸣 遥 垂渐渐 清新 特殊忽然 慌张 天然 分辨 舒服 必须,看,叫,远,掉,慢慢,清爽,特别,突然,惊慌,自然,务必,舒适,辨别,五、写出下列词语的近义词。,前 遥 稠 打开 清新 慌张 解冻 渐渐 有趣 特殊,后,近,稀,关上,浑浊,镇定,冰封,飞快,乏味,普通,六、写出下列词语的反义词。,( )的乌云 ( )的叶子 ( )的空气 ( )的指南针 ( )的向导 ( )地走路 ( )的淋浴器 ( )的地板 一( )大风 一( )蜘蛛 一( )彩虹,满天,一动不动,清新,天然,忠实,平稳,特殊,带网格,阵,只,条,七、词语搭配,1.形容词搭配：,2.量词搭配：,越来越
28、亮 越来越响 越下越大,惊慌失措 失魂落魄 慌慌张张 惶恐不安,浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠,八、词语归类,1.含有“越越”的词语：,2.表示紧张的词语：,3.描写太空的词语：,接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,蜘蛛又坐在网上。,太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。,宇航员必须把自己绑在睡袋里。,佳句积累,1.古诗名句：,2.拟人句:,3.拟人句：,4.“把”字句：,晓出净慈寺送林子方是一首描写夏天景色的古诗。它描写的是西湖被一望无际的碧绿的莲叶覆盖着，那盛开的荷花在太阳的照射下显得格外红艳、美丽。,1.晓出净慈寺送林子方绝句这两首诗的主要内容是什么？
29、,绝句是一首描写春天景色的古诗。它为我们描绘了黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏，白鹭在蓝天翱翔。透过窗子能看到远处西岭上的残雪，门外停泊着来自遥远的东吴的船只的景象。,毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨。,2.学了雷雨一文，你见过的雨有哪些？,文中介绍了：太阳、北极星、大树、雪都可以指引方向。,3.从要是你在野外迷了路课文中介绍了几种“天然的指南针”？,睡觉要绑在睡袋里，喝水用吸管，走路穿带钩的鞋子，洗澡用密封的浴桶。,4.在太空中趣事多一文中，太空中的趣事有哪些？,改变,1. 认识51个生字,读准4个多音字。会写33个字、38个词语。2. 正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分角色表演青蛙卖泥塘。3. 能画出大象
30、的话,说出大象的想法是怎么改变的;能借助提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。,第七单元,单元学习目标：,泪水茶( ) 歌词( ) 停止( ) 橱( )柜 撕( )烂 汤勺( )扇( )子 最( )后 似( )的竖( )着 撑( )起来 头痛( )草籽( ) 应( )该 栽( )树,ch,c,zh,ch,s,sho,shn,zu,sh,sh,chng,tng,z,yng,zi,一、给加点字注音。,li shu jn wn sh y zhng bio,泪 水,今 晚,书 页,钟 表,晨 光,停 止,茶 杯,遇 到,chn gung tng zh ch
31、bi y do,二、根据拼音写词语。,ju dng mo bng shng din zh yo,决 定,毛 病,商 店,只 要,野 鸭,道 路,尽 情,搬 走,y y do l jn qng bn zu,茶( ) 止( ) 咸( ) 荼( ) 正( ) 成( ) 兔( ) 根( ) 决( ) 免( ) 跟( ) 诀( ),喝茶,停止,咸味,荼毒,正在,成全,兔子,根本,决心,免费,跟前,口诀,三、形近字组词。,完( ) 卖( )它( ) 买( ),完全,它们,买卖,买家,四、多音字组词。,读,露,似,撒,d( ),du( ),sh( ),s( ),lu( ),l( ),s( ),s( ),读书
32、,句读,露出来,露水,似的,好似,撒种,撒赖,耷拉 散步 经常 寂寞 无聊 决定 吆喝 舒服 周围,垂下,漫步,常常,孤独,情趣,打算,叫卖,舒适,附近,五、写出下列词语的近义词。,留意 湿润 大功告成耷拉 散步 经常 寂寞 无聊 简单 舒服 周围 尽情,大意,干燥,前功尽弃,高昂,快步,偶尔,充实,充实,复杂,受罪,中心,拘束,六、写出下列词语的反义词。,( )的事情 ( )的泪珠 ( )围巾 ( )的小草 ( )的地方 ( )散步 ( )说 一( )河马 一( )商店 一( )小木屋,伤心,大大,长长的,绿茵茵,多好,慢慢地,自言自语地,只,家,间,七、词语搭配,1.形容词搭配：,2.动词
33、搭配：,3.量词搭配：,1.AAB式词语：2.abac式词语：3.ABB式词语：4.AAB式词语：,悄悄地 久久地 长长的 慢慢地,自言自语 自高自大、自给自足、自觉自愿 自卖自夸,绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿 红彤彤,打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手,八、词语归类,盘子里剩下的土豆泥，因为没有人想吃。,大象又一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。,蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。,佳句积累,1.表示因果关系的句子：,2.比喻句：,3.设问句：,1.大象的耳朵一课中， 怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？,“人家是人家，我是我”，做
34、回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。,2.课文蜘蛛开店主要写了什么？,课文写了蜘蛛先开了一个卖编织口罩的店，因为遇见了大嘴巴的河马，所以知难而退，又改为卖编织围巾的店，因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改卖袜子店，又因为遭遇长着四十二只脚的蜈蚣，被吓跑了。,只要按照事物发展的规律努力做好自己该做的事，你就一定会成功。,4.你从小毛虫的经历中得到什么启示呢？,本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们美好的环境是用我们勤劳的双手创造的。,3.从青蛙卖泥塘这篇课文中，我们学到了什么？,世界之初
35、,1.认识43个生字、4个多音字,会写27个字,会写46个词语。2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事；能就自己觉得神奇的内容和同学交流。,第八单元,单元学习目标：,绵( )羊 稻( )子 高粱( )打滚( ) 嗓( )子 追逐( ) 怀疑( ) 铺( )开 李( )子曾( )经 黄鹂( ) 编( )织盛( )开 野( )菜 肚( )皮,min,do,ling,gn,sng,zh,y,p,l,cng,l,bin,shng,y,d,一、给加点字注音。,gung yn s jin xng y w hun,光 阴,似 箭,星 移,物 换,郊 外,思 念
36、,乡 下,歌 曲,jio wi s nin xing xi g q,二、根据拼音写词语。,bi t tin kng yng xing mi l,白 兔,天 空,英 雄,美 丽,欢 唱,古 诗,怀 里,举 手,hun chng g sh hui l j shu,师( ) 兔( ) 诗( )帅( ) 免( ) 寺( ) 谁( ) 坏( ) 捉( ) 准( ) 怀( ) 促( ),老师,帅气,白兔,免了,古诗,少林寺,谁的,准备,坏人,怀抱,捉住,促进,三、形近字组词。,望( ) 名( ) 也( ) wng mng y 忘( ) 明( ) 野( ),名望,忘记,名字,明天,也是,野花,四、同音字,地
37、,好,曲,长,d( ),de( ),q( ),q( ),ho( ),ho( ),chng( ),zhng( ),五、多音字组词,大地,轻轻地,好看,好学,歌曲,弯曲,长度,长大,郊外 追逐开心 动听思念 故乡一望无边,郊区,追赶,高兴,好听,想念,家乡,一望无际,六、写出下列词语的近义词。,老 静 坏开心 盛开 美丽明亮 动听,少,动,难过,合拢,丑陋,阴暗,难听,好,七、写出下列词语的反义词。,( )的黄鹂 ( )的歌曲( )的野菊 ( )的故事( )的肚皮 ( )的猫咪( )的天空 一( )白霜 一( )草叶 一( )野菜,欢唱,动听,盛开,美丽,小猪,馋嘴,蓝蓝,层,片,篮,八、词语搭配
38、。,逮蚂蚱 捡树叶 采野花 洗衣服 捉虫子,日月如梭 光阴似箭 寒来暑往 星移物换 时光飞逝 瞬息万变,九、词语归类,1.含有动词的词语：,2.描写时间过得快的词语：,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,(1)朵朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。,(2)明亮的月光照在床前，就像铺了一层白霜。,(3)曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。,佳句积累,1.诗句：静夜思,2.比喻句：,(1)同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，捡树叶，采野花，有的向着蓝天亮开了嗓子。(2)农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了。(3)捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的
39、歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。,3.排比句：,4.拟人句：,(1)逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。 (2)曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂。,1.祖先的摇篮的主要内容是什么？,这是一首诗歌。诗中描绘了苍苍茫茫的原始森林，展现了祖先们生活的情景。字里行间流露出一种美好的感受，表达了作者对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。,因为万事万物都是在变化的，在纷繁的变化中，容易迷失自我，找不到前进的方向，但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心，顺应自然规律，一切就变得简单了，美好了。,2.当世界年纪还小的时候中，为什么说“不要往下讲了，最好再从头开始。”？,课文讲述的是在
40、很久很久以前，天空中同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生活十分艰难，神箭手羿用神弓射下了九个太阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。,3.羿射九日这篇课文的主要内容是什么？,一、我会按要求给下面的字分类。,蓝 村 梦 妆 洒 州 闯 森 狠 菜 浓 烧,翘舌音,前鼻音,平舌音,后鼻音,村 洒 森 菜,妆 州 闯 烧,蓝 狠,梦 浓,g ning sh ji ju dng ko y,姑 娘,世 界,决 定,烤 鸭,宇 宙,休 息,温 暖,民 族,y zhu xi x wn nun mn z,二、我是小小书法家。,r no bi k tun yun yu x,热 闹,贝 壳,团 圆,游 戏,帮 助
41、,评 奖,浴 室,劝 告,bng zh png jing y sh qun go,三、我会给生字加上不同的偏旁组成新字再组词。,积 积雪,织 织毛衣,苹 苹果,评 评奖,晴 晴天,清 清水,坏 好坏,杯 杯子,欢乐,问题,响亮,问,四、火眼金睛辨一辨，再组词。,间,亮,问,高,次,欢,住,往,羊,运,远,瓜,爪,采,彩,美,房间,美丽,高山,运送,远方,几次,住房,往来,西瓜,爪子,采花,彩色,小羊,五、动词大聚会。,( )野果 ( )野菜 ( )星星 ( )蜻蜓( )松鼠 ( )蝈蝈 ( )夕阳 ( )蘑菇,摘,挖,数,捉,逗,逮,看,采,一( )小河 一( )老牛 一( )衣服 一( )
42、荷花 一( ) 歌曲 一( )青蛙 一( ) 泪珠 一( )巨人 一( )彩虹一( )红旗 一( )枫树 一( )大风,条,头,件,朵,首,只,颗,个,道,面,棵,阵,六、填上合适的量词。,七、把下面词语补充完整。,( )望( )边 ( )( )不舍 ( )里( )云 ( )羊( )牢 碧( )( )洗 ( )面( )方 ( )风佛( ) ( )疲力( ),一 无,恋 恋,万 无,亡 补,空 如,四 八,春 面,筋 尽,亮晶晶花花绿绿游来游去又高又大,亮闪闪,白花花,绿油油,高高兴兴,明明白白,干干净净,跑来跑去,飞来飞去,走来走去,又多又好,又大又红,又高又胖,八、我会模仿秀。,倒,do,d
43、o,九、多音字我会注音并组词。,扇,shn,shn,露,l ,lu,炸,zh,zh,倒车,倒了,扇风,扇子,露水,露出,炸鱼,炸死,十、写出下列词语的反义词。,新,老,好,黑暗,短,慢,开,光明,坏,长,快,关,1. 2. 3.,医院,蝴蝶,蜻蜓,蜜蜂,菊花,梅花,蜗牛,梨花,铅笔,尺子,汽车,橡皮,狮子,黄瓜,汽车,十一、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。,十二、搭配词语。,伤心的 公主 长长的 大娘 美丽的 围巾 年迈的 事情,仔细地 栽树 得意地 回答 快乐地 端详小心地 看看,连忙,匆忙,1可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得( )跑回网上。2. 小马( )收住脚步，不知道怎么办才好。,匆忙
44、,连忙,十三、选词填空，再把句子读一读。,十四、我会查字典填空。,1.“抢”按部首查字法，应先查部首( )，再查( )画；按音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )它一共有( )笔。2.用部首查字法查“望”字，应先查部首( )，再查( )画。“望”在字典里的解释有：向远处看 ；探望； 希望； 对着。在“我看到了一望无边的原始森林”一句中应选( )种解释。,扌,四,Q,qing,七,王,七,一、我会用标点。,，,？,，,。,！,逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。,例：谜（谜
45、语）大家一起猜谜语。奖（ ） 店（ ）,评奖,玲玲的画要参加评奖。,书店,我去书店买书。,二、照样子组词，写句子。,先组词，然后用新词造句。,三、连词成句（填序号）。,1商店 决定 蜘蛛 开 一家 _。 2大自然 许多 指南针 天然的 有 。,表示要做某件事，主语放在句子开头：蜘蛛决定开一家商店。,表示地点的词语放在句子开头：大自然有许多天然的指南针。,（通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。）一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。,例：小马地说。（连蹦带跳地）,小马连蹦带跳地说。,四、照样子，用上括号
46、里的词语，把句子写具体。,小马怎么地说，“连蹦带跳地说”这样就把事情写的更具体了，使句子更加完整，更形象了。,1大象正在路上散步。（慢慢地） _2狐狸太太看到了鲜花。（五颜六色的）_3泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的） _,五、用上括号里的词语，把句子写具体。,大象正在路上慢慢地散步。,狐狸太太看到了五颜六色的鲜花。,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。,例：闪电越来越亮，雷声越来越响。,大风刮得越来越大。,公园里开着五颜六色的鲜花。,六、用加点的词语写句子。,例：小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。 小马马上收住脚步，不知道怎么办才好。1.他在公园里玩得很高兴。 2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵
47、。,他在公园里玩得很开心。,古时候，人们觉得贝壳很好看，很珍贵。,七、照样子换词语，句子意思不变。,1. 把句子改为拟人句。 小鸟在树上叽叽喳喳地叫。,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。,八、按要求改写句子。,用人做的事来代替句中的动词。用“唱歌”代替“叫”。,2. 把句子改为“把”字句和“被”字句。夕阳染红了西天。,夕阳把西天染红了。,西天被夕阳染红了。,改为把字句：名词1+把+名词2+动词,改为被字句：名词2+被+名词1+动词,3. 把两个句子合并在一个句子。 马棚里住着一匹老马 马棚里住着一匹小马,马棚里住着一匹老马和一匹小马。,先读懂每句话的意思，可省略第二句的主语 然后连起来,两句话就合成一
48、句话了。,4.不改变句子的意思，给句子换一种说法。 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫子不用治。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不怕。,将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，问号改为句号。,1. 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 2. 村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 3. 从窗口可以望到远处西山上长年不化的积雪，门外江边停泊着东吴的船只。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,九、我会根据意思写诗句。（8分）,十、把下列顺序错乱的句子排列成一
49、段通顺的话。,（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。,2,5,3,1,4,举头望明月 拂堤杨柳醉春烟四海无闲田 散作满河星两个黄鹂鸣翠柳 农夫有饿死草长莺飞二月天 低头思故乡微微风簇浪 老大徒伤悲少壮不努力 一行白鹭上青天,一、诗句连一连。,课下多积累！,1.（ ）（ ）见渔灯，孤光（ ）（ ）萤。2.( )善则（ ），（ ）（ ）则改。3.( )（ ）一粒粟
50、，秋收（ ）（ ）籽。4. 人谁( )（ ），（ ）（ ）能改，善莫大焉。5.天亮起来了，打开窗户，清新的空气（ ）（ ）扑来。6. 离离（ ）（ ）草，（ ）（ ）一枯荣。,月 黑,一 点,见 迁,有 过,春 种,万 颗,无 过,过 而,迎 面,原 上,一 岁,二、我会按课文内容填空。（29分）,三、我的积累多又多。 1.词语积累。（1）ABB式的词语： （2）数字词语： （3）含动物的成语： （4）AABB式的词语： （5）ABAC式的词语： （6）ABCC式的词语： （7）含成语故事的词语：（8）形容高兴的词语： （9）形容生气的词语：,白花花 绿油油 水汪汪 笑吟吟,一本正经 三心二意
