《部编版二年级下册语文第21课《青蛙卖泥塘》公开课PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文第21课《青蛙卖泥塘》公开课PPT课件.pptx（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、部编版二年级语文下册,青蛙卖泥塘,mi,咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！,1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,听范读,2、想一想课文讲了什么？,我会认,卖,烂,牌,喝,坑,挺,舒,集,播,撒,茵,灌,缺,泳,愣,mi,ln,pi,h,kn,tn,sh,j,b,s,yn,un,qu,yn,ln,我会读,h （喝水） （喝茶）,h （吆喝） （喝彩）,喝,多音字,我会读,卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝水坑 舒服 采集 播撒绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住青蛙 草籽 泉水 破开 应该缺点儿树 缺点儿花 缺条路,he,fu,我会读,卖,烂,牌,喝,坑,你真棒,挺,舒,集,播,撒,茵,灌
2、,缺,泳,愣,青蛙要 泥塘，小动物们来 泥塘。青蛙的泥塘没有 出去。最后青蛙不再 泥塘了。,卖,买,卖,卖,选一选，填一填。,买,卖,解读课文,解读课文,默读课文2-10自然段,找一找:1.青蛙是怎么卖泥塘的？把青蛙的吆喝用横线画出来。2.哪些小动物来看青蛙的泥塘了？用笔圈出来。3.他们看过青蛙的泥塘是怎么说的？用波浪线画出来。,解读课文,联系上下文猜一猜，什么是“吆喝”？,“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。,吆喝：,大声喊。,解读课文,一起来帮青蛙吆喝
3、吧！,卖泥塘喽，卖泥塘！,解读课文,“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。,谁来买泥塘了？它买了吗？为什么？,解读课文,在里边打打滚倒挺舒服,优点,缺点,周围没有草,这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。,解读课文,这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。,分角色读一读,注意语气。,卖泥塘喽，卖泥塘！,慢条斯理 遗憾,解读课文,青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围
4、的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。,种草,听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？,解读课文,播撒草籽,绿茵茵的小草,解读课文,青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。,谁来买泥塘了？它买了吗？为什么？,这地方好是好,优点,缺点,塘里的水太少了,解读课文,这地方好是好，就是塘里的水太少了。,和同桌演一演。,卖泥塘喽，卖泥塘！,解读课文,青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来
5、。,引水,听了野鸭的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？,解读课文,还有谁来了？它们又是怎么说的呢？,小鸟飞来说，这里缺点儿树；,蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；,小兔跑来说，这里还缺条路；,小猴跑来说，这儿应该盖所房子；,小狐狸说,解读课文,当时小动物们是怎样说的呢？我们来扮演一种动物，像老牛和野鸭那样，先说优点，再说缺点，青蛙比较容易接受。,这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。,这地方好是好，就是塘里的水太少了。,不过 就是 但是 可是,解读课文,每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在
6、泥塘旁边盖了房子。,栽树,听了大家的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？,种花,修路,盖房子,引水,种草,解读课文,泥塘变成什么样了？听听青蛙最后一次吆喝吧！,“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。,解读课文,解读课文,青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。,泥塘最后有没有卖出
7、去呢？为什么？,解读课文,说一说：青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？,栽树,种花,修路,盖房子,引水,种草,解读课文,青蛙善于听取别人善意的建议；青蛙有想法马上动手做。,解读课文,小组内分角色演一演这个故事。表演完后根据小动物们的建议，用水彩笔合作完成对泥塘的改造。,解读课文,你喜欢青蛙最后一次的吆喝吗？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？,解读课文,我会写,蛙,w,组词：青蛙 牛蛙,造句：青蛙是庄稼的好朋友。,我会写,卖,mi,组词：买卖 卖菜,造句：菜市里每天都有很多人在卖菜。,我会写,搬,bn,组词：搬家 搬走,造句：我家要搬走了。,我会写,倒,do,组词：倒是 倒水,造句：小明说的倒是有几分道理。,我会写,籽,z,组词：草籽 花籽,造句：草籽种在地里就会长出小草来。,我会写,泉,qun,组词：泉水 泉眼,造句：山里的泉水很清凉。,我会写,破,p,组词：打破 破坏,造句：我在做作业，弟弟老是来搞破坏。,我会写,应,yn,组词：应该 应当,造句：妈妈应该快回来了。,随堂练习,倒车,倒下,买车,卖掉,随堂练习,二、照样子，写一写。,小鸟在树上唱歌_在_。_。,月亮,云后躲迷藏,星星在夜空里眨眼睛,同学们， 再见！,
