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1、小路,R二年级语文下册,3 开满鲜花的小路,鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,读课文，找出不认识的字词，多读几遍。,yu d yun,j,u,yun,sh,j,du,p,lu,o sn,wi,xun,z,l,xin,我会认生字,d,gu,递,裹,局,寄,o,wi,sng,z,懊,丧,漏,啊,猬,j,du,lu,yu,邮,p,l,礼,堆,绚,xun,破,j,籽,啊,开火车分段读课文，要求：尽量读通顺。思考：读了课文你读懂了什么？,我
2、会写:,鲜,邮,yu,xin,鲜花鲜艳鲜红鲜果新鲜,邮局邮寄邮轮邮箱,我会写:,递,员,yun,d,传递快递邮递递进,队员学员员工成员,我会写:,原,叔,sh,yun,草原原来原始原因,大叔叔叔叔父,我会写:,局,堆,du,j,邮局局面当局开局,堆放沙堆扎堆堆积,我会写:,礼,l,礼让礼物礼品礼节,邮递员 包裹 寄来 邮局 一小堆 破了 漏在 懊丧啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,我会读词语,yu d gu j j,du p lu o sng, wi xun z l,邮递员 包裹 寄来 邮局 一小堆 颗粒破了 漏在 懊丧 啊呀 刺猬 绚丽 花籽 礼物,我会读词语,邮递,包裹,邮寄,邮局,一堆,破了,
3、漏水,懊丧,啊,刺猬,绚丽,花籽,礼物,我会写,由,阝,邮,弟,辶,递,口,贝,员,观察剩下的字，说说你的发现。,鱼,羊,鲜,默读课文，找一找课文中共出现了哪几种动物。,鼹鼠先生,邮递员黄狗,长颈鹿大叔,通知,寄包裹,做客,路过,路过,课文解读,sh,jn,j,yu d,yn,原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？,惊喜,懊丧,惊喜,得到有包裹的通知,漏掉包裹内的小颗粒,看到开满鲜花的小路,鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。,q,j,du,说明了鼹鼠先生对包
4、裹非常喜欢，迫切地想拿到它。,惊喜,松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。,懊丧,p,lu,o,sn,感叹句,“懊丧”是什么意思？,懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。,我会说句子,你在什么时候会感到懊丧呢？,因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。,练习： 因为 ，我很懊丧。,我会写,1.桃花很美。_！2.苹果很甜。_！,桃花真美啊,把下列句子改为感叹句。,苹果真甜啊,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。,惊喜,自由读课文7-11自然段，找一找：动物们看到这
5、条开满鲜花的小路，各有什么反应？,xun,写出了花朵颜色的鲜艳美丽,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”,刺猬太太很喜欢这些鲜花。,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”,狐狸太太也很喜欢这些鲜花。,松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,c,小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。,_。_。_。,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,我会写,房子旁边有一条弯弯的小路,天空中挂着一轮金黄的
6、太阳,山坡上长满了茂密的果树,读课文最后一自然段，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生礼物是什么？,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”,l,z,松鼠太太为什么说是美好的礼物？,这是多么美好的礼物啊,开满鲜花的小路,思考：是什么样的礼物？ 为什么这个礼物很“美好”？,课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。,美好的礼物:,阳光,生活中还有什么是美好的礼物？,开满鲜花的小路,我会说：,我发现生活中的礼物有 ，有 ，还有 。,生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐
7、的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。,分角色朗读课文,朗读指导： 故事中出现的小动物很多，主要的角色是鼹鼠先生，从鼹鼠先生得到有包裹通知的惊喜，到漏掉包裹内小颗粒的懊丧，最后看到开满鲜花的小路的惊喜。,因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：“这是多么美好的礼物！”,结构梳理,开满鲜花的小路,长劲鹿大叔,小路,小动物们,寄来花籽,开满鲜花,美好的礼物,拓展延伸,学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？,赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快乐，传递快乐，我们的生活才会
8、更幸福、更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧，做一个乐于助人的热心人。,_,_un,_n,d_,随堂练习,一、把下列音节补充完整。,包裹 刺猬 一堆 懊丧 绚烂 花籽,_,w_,u,i,u,x,z,s,二、课内阅读。,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”,松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是_的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路_,给大家带来_。,美好,开满了鲜花,美丽和快乐,形容颜色鲜艳的词语,三、词语积累。,绚丽多彩 五颜六色 五光十色光彩夺目 娇艳欲滴 万紫千红,课后习题参考答案,朗读指导： 故事中出现的小动物很多，主要的角色是鼹鼠先生，从鼹鼠先生得到有包裹通知的惊喜，到漏掉包裹内小颗粒的懊丧，最后看到开满鲜花的小路的惊喜。,分角色朗读课文。, 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边_。 山坡上_。 _。,有一条弯弯的小路,天空中挂着一轮洁白的圆月,长满了茂密的果树,读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，依照例句说一说。,课后作业,熟读课文，会认会写本课生字词。搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故事，然后讲给同学们听。,
