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1、读书真快乐,仔细观察这四幅图，说说你的发现。,阅读的方式,阅读的途径,阅读的成效,阅读的期待,我们和谁一起读书呢？,阅读的方式,和爸爸妈妈一起读；和同伴读；自己读。,我们可以去哪里读书呢？,阅读的途径,书店；图书馆；阅览室。,读了书以后，你有哪些收获？,阅读的成效,了解很多故事内容；能讲故事给同学听。,怎样才能读更多的书呢？,阅读的期待,学了拼音就能读更多的书了。,结合这四幅图说说我们的读书情况吧。,这是什么场景？,（1）说说图上画着谁，在干什么。（2）说说从哪些地方看出读故事书很有意思？,这是什么场景？,（1）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？（2）你们一般在什么时候一起读书？（3）爸爸妈妈陪你读书
2、，你的心情怎么样？（4）你和爸爸妈妈一起读了哪些书？从书中，你知道了哪些知识、哪些有趣的事？,亲子阅读的场景,小时候，爸爸妈妈读给我们听，现在我们可以和爸爸妈妈一起读。一家人围坐在一起读书，多温馨、快乐啊！,读书有什么好处？,这是什么场景？,给小伙伴讲故事的场景,读书让我们积累了很多知识。小伙伴面前露一手不是难题。当我们把自己听到的故事讲给小伙伴听时，我就成了他们心中的“故事大王”了。,这是什么场景,图中的小姑娘是怎么做的。,在书店看书的场景,书店里的书真多啊。周末，我们可以约上小伙伴们一起去书店看书。书店里的图画书最吸引人了，不知不觉，我们就被里面的精美插图和生动故事吸引住了。,这是什么场景
3、？,1、阅读过程中，遇到过什么烦恼。2、说说学习小伙伴们的好办法是什么。,一起学习拼音的场景,拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注意版的书。就可以认识更多的字，读更多的书了。,一起学习拼音的场景,拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注意版的书。就可以认识更多的字，读更多的书了。,我们看书的时候要注意什么？,选择适合自己读的书。从书名上初步了解书的内容学会看目录，快速找到自己想看的内容。,乐乐今天去图书馆，他的哪些做法是对的？在（ ）里画“”。如果没有做对，应该怎么做？和伙伴们说说。,安静阅读，不影响别人。（ ）在借来的书上乱涂乱画。（ ）借阅来的杂志放回原处。（ ）借末的图书按期归还。 （ ）,保持书的干净整洁。,
