部编人教版一年级语文上册11《项链》PPT课件.pptx

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1、项 链,1,引入新课,同学们, 你们知道大海是什么样子吗?今天,我们脱下鞋子,光着脚丫,一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉,一起去感受大海带给我们的快乐吧!,2,引入新课,三幅图画的是什么地方?你从图上发现了什么?,3,我会认,又,yu,4,PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:,我会写,白,的,又,bi de yu h,和,5,我会写,和,h (温和) h

2、 (和诗),hu (和稀泥),h (和牌),6,我会读,xu bi,ln tin,xio zhe,fng xing,蓝 天 雪 白 笑 着 方 向 又 长 又 软 彩 色 金 色,yu chng yu run,ci s,jn s,7,课文讲解,要求:1.读准字音、读通句子。2.思考:大海有什么特点?,自读课文第1自然段:,大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,8,课文讲解,大海是蓝色的,而且非常辽阔。,“雪白雪白的浪花,哗哗地笑着”描写了什么? “哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法,写出了浪花的调皮,原来在孩子眼中,它就是

3、一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色,“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。,大海有什么特点?,9,课文讲解,要求:读准字音,读通句子。思考:在句中的动词下面画上横线,“金色的项链”指的是什么?,自读课文第2自然段:,小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前 。,10,课文讲解,“迎、捡、穿、挂”一系列动作描写,表现了小孩子捡贝壳的快乐。,“金色的项链”指的是什么?“金色的项链”指的是 。,小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。,小娃娃们印在沙滩上的脚印,11,课文讲解,小娃娃

4、做了什么事情那么快乐呢?,小娃娃用海螺和贝壳穿成项链玩,快乐极了。,12,课文讲解,大海也很快乐,小娃娃做了什么事情让大海也很快乐呢?,小娃娃用快活的脚印穿成了金色的项链,挂在大海胸前。,13,课文讲解,项链,大海蓝蓝的 彩色的项链小娃娃穿沙滩黄黄的 撒下海螺和贝壳浪花雪白雪白的 金色的项链 脚印-印,快乐,14,归纳总结,本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链,挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印,则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣,表现了小朋友对大自然的喜爱之情 。,15,拓展延伸,大海睡了风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了。她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。,16,课堂小练,根据课文内容填空,课文以( )为线索,写了孩子们把( )和( )穿成项链,挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的( ),好像大海的( )。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。,“项链”,海螺,贝壳,脚印,项链,17,课后作业,把你喜欢的大海画出来吧。,18,

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