《部编版五年级语文上册第1课 白鹭ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册第1课 白鹭ppt课件.pptx（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、白鹭是纯洁与高贵的象征，无论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽的想象，今天我们一起走进课文欣赏它们的美吧！,部编版 语文 五年级 上册,第一课时,1 白鹭,1、会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。（重点）,2、有感情地朗读课文，弄清本文主要讲了一件什么事情，理清课文层次。（重点）,3、能边读边想象课文描写白鹭的画面，初步感受作者喜欢白鹭的原因。（难点）,学 习 目 标,1. 会认本课8个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2. 初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭。 (重点)3. 了解课文内容，初步感受白鹭的美。(难点),学习目标,郭沫若
2、 生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的：科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品：诗集女神长春集星空潮汐集骆驼集东风集等；历史剧屈原卓文君王昭君蔡文姬、武则天等； 回忆录洪波曲；评论集雄鸡集等。一生创作了极多文学作品。,白鹭,一种水鸟。羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。,白鹭欣赏,白鹭 嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入镜匣 嗜好,l xin hu di sh xi sh,我会认,朗读课文 扫清障碍,妈妈正在把汤澄出来。,dn,那是清澄的形象化，而且具有生命了。,多音字,chn,宜,鹤,嫌,朱,嵌,框,匣,哨,恩,韵,我会写,y h xin zh
3、qin,kun xi sho n yn,左右 结构,嫌,朱,鹤,框,嵌,独体 结构,澄,上下 结构,韵,生字归类,匣,哨,半包围结构,宜,识字方法,加一加：女+兼=嫌 口+肖=哨,字理识字：,鹤,会意字。指一种水鸟，常见的有丹顶鹤等。,鹤,h,不要写成两个“土”。,白鹤,鸟类，全身白色，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。,易写错,识字游戏,一行白鹭上青天,配合,相宜,嫌弃,朱鹮,镜框,词语解释,长喙：特指鸟长长的嘴。本文指的是白鹭长长的嘴。,水鸟用自己的长喙捕鱼。,美中不足：大体很好，但还有不足。本课指的是白鹭不会唱歌是缺憾。,他非常英俊，美中不足的是有点近视。,声音响亮，节奏分明。,铿锵,清澄,
4、指水清明澄澈。,【清澄】【嗜好】【长喙】【镜匣】,特殊的爱好。,清明；清澈。,盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。,长嘴。,试着把词语和意思连起来！,自由朗读课文，边给本文划分段落，边画出你认为最值得推荐给同学的句子，并说说理由。,整体感知,第一段（ ）写白鹭是一首精巧的诗。第二段（ ）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。第三段（ ）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。第四段（ ）写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。,1,2-5,6-8,9-11,交流初读后的收获：谈谈白鹭的美表现在哪些方面？（不求说得全面，只要能说到一些就行）,色彩,身段,羽毛,画面,你觉得“诗”是什么样子的呢？,想象力
5、,押韵,分行,优美,白鹭是一首精巧的诗。,文中哪个句子最能概括白鹭的特点？用横线画出来。,白鹭是一首精巧的诗,比喻,白鹭是一首精巧的诗,白鹭是一种常见的鸟，常见到其美被人忽略。然而白鹭在作家的眼里，是一首精巧的诗。这是作家独到的比喻，是作家独特的感受和美的发现。精巧的诗是作家对白鹭特点的集中概括，也是此文的文眼。,散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。,文体知识,散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，富于哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。,1.“长喙”的“喙”读hu ，不读yun 。 （）2.“韵味”的“韵”读jn ，不读yn 。 （）,一、判断对错。,课堂演练,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,优美的,精巧的,雪白的,蓑毛,歌,诗,三、选择题。下列对课文的理解错误的一项是（）。A.本文中的主角是苍鹭 B.白鹭能够在清水田里生活C.白鹭不会唱歌,A,四、根据图片仿写。白鹭是一首精巧的诗。,一幅美丽的画。,落日是,字词听写,谢谢观赏！,
