部编版五年级语文第一单元习作《我的心爱之物》ppt课件.pptx

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1、每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?,我的心爱之物,导入新课,每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么?,导入新课,活动:,晒晒我的心爱之物,明确要求,阅读课本12页的习作要求,用自己的话说说这次习作的目标。,1,2,3,明确要求,从样子、来历、心爱的原因等方面介绍自己的心爱之物。,学习本单元课文的写法,把自己对心爱之物的喜爱之情融入字里行间。,办一期“我的心爱之物”专栏,和同学分享习作。,合理选材,思考,心爱是什么意思?本次习作在选材上可以写哪些内容?,一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。,魔法小棒

2、,比如:,合理选材,选材要抓住“心爱”二字,要突出最喜爱、有特殊意义的物品进行描写。,凡是物品都可以写,如玩具、宠物、学习用品、衣服、鞋子等等。,合理选材,思考,除了写心爱的原因?还能写哪些方面的内容呢?,二、进行观察1.外形(形状、大小、颜色、材料、组成)2.观察顺序(从整体到局部、从上到下、从外到内)3.作用,魔法小棒,写作构思,1,物品的来历,2,物品的样子(颜色、形状等),3,代表的意义或者发生的故事,写作构思,列好提纲,探究方法,思考,怎样才能把自己的喜爱之情融入字里行间呢?,探究方法,这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使动地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:

3、“啊!真像下雨,好香的雨呀!”,作者抓住了“抱”“摇”“喊”等一系列动作描写及语言描写,表现了摇桂花时的欢乐与兴奋。,片段一:,探究方法,起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳装得来回摇动,跟着逃到画框上去了。,抓住描写珍珠鸟的一连串动词,感知它淘气、欢乐、自由的特点,从而表达对珍珠鸟的喜爱之情。,片段二,探究方法,金铃有点坐不住了,书包里的小蚕活像在她心里爬来爬去,痒丝丝的。她感觉有两条快要爬到书包外面来了,又感觉有一条大的压在另一条小的身上,小的那一条被压得吱哇乱叫她忍不住伸手到课桌下的书

4、包里摸,摸到口袋拖出来看,确信没有问题,才放下心来,把口袋送回书包。选自黄蓓佳我要做好孩子,片段三,作者抓住了金玲的联想,写出了她对小蚕的关心、喜爱之情。,背面开关,底部插头,可以调节方向,插头推开,魔法小棒,三、说一说它的来历,写一写你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢?,四、写作提纲,开头:点出要写的心爱之物中间:A.介绍其外形特点与内部构造(大小、形状、颜色;按空间顺序)B.介绍其来历、功能或用法 C.展开联想和想象结尾:表达你对其喜爱之情,精致美观,功能强大,玲珑剔透,小巧玲珑,栩栩如生,梦寐以求,爱不释手,形影不离,探究方法,自由作文,可以通过语

5、言描写、动作描写,加上适当的联想,用上积累的好词句让你的喜爱之情充满字里行间。,写作修改,组内分享 批注感受,1.组内分享,交换阅读。2.圈画出体现喜爱之情的语言,写上自己的感受。3.根据同学建议,修改自己的习作。,作品展示,你们小组谁写得最好,和大家分享一下吧!,六、习作例文,我的心爱之物我有许多掉落下来的乳牙,那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我,她收藏这些乳牙是因为,当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候,会想起我童年时活泼、快乐的样子。,心爱之物是乳牙,选材新颖。,这些乳牙指头指甲那么小,它们有的是正方形的,有的是长方形的,还有的是三角形的形状各不相同,有趣极了。它们的颜色有的是黄色的,有的

6、是雪白雪白的,还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙,硬邦邦的,光滑的,这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的,有的是爸爸将乳牙拔下,还有的是请求牙医拔了的。,点出乳牙的形状、大小、来历,及拔牙的经过。,记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安,不知道爸爸拔牙有多痛,正后悔当初为什么要告诉爸爸,可是一言既出,驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上,我吓得闭上眼睛,随着“啪嗒”一声,牙齿掉落在了地上,原来爸爸那住细线猛地一拔,将我的乳牙拔下,我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。,点出乳牙的形状、大小、来历,及拔牙的经过。,每当我看到这十一颗已掉落的乳牙,会使我怀念另一颗普普通通的乳牙,因为那颗乳牙是请教医生拔下的,我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里,只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候,已经晚了,医生早已把它扔进了垃圾桶,里面有数不胜数的牙齿,根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何,那时的我感到莫名其妙,如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。,结尾点明乳牙对我的珍贵。其实也包含着妈妈的爱。,课后作业,办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和照片。,

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