小数的近似数课件.ppt

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1、,小数的近似数,1,学习目标,1、能根据要求正确地运用“四舍五入”法求一个小数的近似数。2、能按需要用“四舍五入”法保留一定的小数数位。,2,复习:,1、省略最高位后面的尾数,求下面 各数的近似数,并说一说你是怎样想 的。,92 489 1056 315942省略百位后面的尾数,求下面 各数的近似数,并说一说你是怎样想 的。 105631594,90,500,1000,31600,1100,30000,3,下面的 里可以填上哪些数?,28 28728万 39 48040万24 91424万 19 56720万,四舍:0 1 2 3 4,五入:5 6 7 8 9,四舍:0 1 2 3 4,五入:

2、5 6 7 8 9,4,求整数的近似数,我们可以根据需要用“四舍五入法”省略十位、百位、千位、万位或亿位后面的尾数。,5,请付8.95元,学情展示,6,请付8.95元,为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢?,学情展示,7,请付8.95元,是怎样把8.953取近似值为8.95的呢?,四舍五入,学情展示,8,1米,9,0.984保留两位小数、一位小 数、保留整数,它的近似数分别是多少?,保留两位小数,就要看小数点后面的第三位。,合作探究,10,求整数的近似数,可以用“四舍五入”法。求小数的近似数,也可以用“四舍五入”法。,0.984,小于5,舍去。,0.98,如果保留两位小数,就

3、要把第三位数省略。,11,例1 0.984保留两位小数,一位小 数,保留整数,它的近似数分别是多少?,保留两位小数,就要看小数点后面的第三位。,保留一位小数,就要看小数点后面的第二位。,12,13,如果保留一位小数,就要把第二、三位小数省略。,0.984,大于5,向前一位进1。,1.0,在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。,14,0.984保留两位小数,一位小 数,保留整数,它的近似数分别是多少?,保留两位小数,就要看小数点后面的第三位。,保留一位小数,就要看小数点后面的第二位。,保留整数,就要看小数点后面的第一位。,15,如果保留整数,就要把小数部分省略。,0.984,大于5,向前一位进1

4、。,1,16,求近似数时,保留整数,保留一位小数,保留两位小数, ,表示精确到百分位,看千分位上的数。,表示精确到十分位;看百分位上的数。,表示精确到个位;看十分位上的数。,小结,17,求下面小数的近似数。,1、0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数),两位,2、3.72 0.58 9.0548(保留一位小数),一位,6,6,8,2,8,5,。,0.26, 12.01,1.10,3.7, 0.6,9.1,课堂检测,18,求下面小数的近似数。,(1)3.47 0.239 4.08(精确到十分位)3.473.50.239 0.24.08 4.1,19,(2)5.344 6.268

5、0.408(省略百分位后面的尾数) 5.3445.34 6.2686.27 0.4080.41,20,把下列各数精确到个位、十分位、百分位,5,4.8,4.81,20.26,20.3,20,2,2.0,2.00,1.995,20.256,4.808,21,下面各小数在哪两个相邻的整数之间? 它们各近 似于哪个整数?,5.28,12.71,4.86,7.05,5,6,4,5,12,13,7,8,5.28 近似于 5;,12.71 近似于 13;,4.86 近似于 5;,7.05 近似于 7。,22,2.9 2.9,可以填多少?,2.8 2.9,1、2、3、4,5、6、7、8、9,23,近似数10

6、的取值范围,近似数10.0的取值范围,9.5,9.6,9.7,9.8,9.9,10.0,10.1,10.2,10.3,10.4,9.9510.04,9.5,9.6,9.7,9.8,9.9,10.0,10.1,10.2,10.3,10.4,知识拓展,24,预习目标 我尝试把一个不是整“万”或整“亿”的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,以及根据要求保留一定的小数位数。预习内容旧知迁移:1、将630000改写成用“万”做单位的数。2、将637800000改写成用“亿”做单位的数。 尝试内容:p52例1 试做p52的“做一做”先尝试把上面两个数改写成以“万”或以“亿”为单位的数 ,你是怎么想的?,预习引领,25,26,

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