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1、卫风 氓,诵读,1.掌握“二、二”节拍，把握情感。2.师读第一二节3.女生齐读三至五节4.师生齐读第六节,梗概复习,1.请用一句话来总结一下这首诗主要讲述了一个怎样的故事？2.本文采用怎样的叙述方式？,探究：女主人公的婚姻悲剧是否有其必然性？,性 格 形 象 分 析,悲剧 原 因 解 析,人 物 命 运 启 示,讨论：她与他的人物性格一、在不同的阶段女主人公的情感是怎样的？分别表现出怎样的性格特点？,二、你认为氓是怎样的人？,三、通过对比塑造了鲜明的人物形象。,思考： 结合文本及背景，分析男女主人公婚姻失败的原因.,从氓的悲剧以及人物形象中你能得到哪些启示？,仁者见仁,我如果爱你 绝不像攀援的
2、凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲 ；也不只像泉源， 常年送来清凉的慰藉；,致橡树,也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。,舒婷,根，紧握在地下 叶，相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀，像剑 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。,我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。,练笔作业（二选一）,1.请以如果爱为题写一篇散文或写一首小诗。2.续写女子离家之后的生活。,
