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1、小学常用的标点符号,周云丽,猜谜室,长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。,，,有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，,有人说我像只手，,牵着并列词语向前走。,、,远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点上它。,：,形状像个大耳朵，爱向别人提问题。,？,喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气数它最最大。,！,我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。,小学常用的标点符号 顿号 、 逗号 ， 句号 。问 号 ？ 感叹号 ！ 分号 ；冒号 ： 引号 “” 省略号 破折号 书名号 ,名称 符号 一般用法 顿号 、 表示并列词语之间的停顿。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 句
2、号 。 表示句子完成之后的停顿。 问 号 ？ 表示问句之后的停顿。 感叹号 ！ 表示感情强烈的句子末尾的停顿。 分号 ； 表示有并列关系的分句之间的停顿。,冒号 ： 1、表示提示语后的停顿。 2、常用在对话前面表示后面 的话是引用。引号 “” 1、一般都是成对出现。 2、表示引用部分或对话。 3、表示反语、讽刺。 4、表示特定称谓。,省略号 1、表示文中省略的部分。 2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。 破折号 1、表示解释说明。 2、表示意思的转折或递进。 3、表示声音的中断或延长。 书名号 表示书籍、报刊、文章、文件等名称。,一、顿号 、,顿号 、表示并列词语之间的停顿。,使用顿号
3、的注意事项：,表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方 必须有顿号。,如：（1）他三十六七岁。（概数） （2）距这里二三里（概数）（3）这个小孩有四五岁（概数）（4）今天做值日的是四、五组。（确数）,使用顿号的注意事项：,2. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。,例：（1）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻 出版业有了很大发展。（2）亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是 世界四大河流。 注：第（2）句用了“和”，前面的顿号应该删去。,堂上练习,（1）上海的越剧 沪剧 淮剧 安徽的黄梅戏，河 南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 （2）鲜花市场花的种类真
4、多：有牡丹 吊钟 水仙 梅花 菊花 山茶 墨兰等。,堂上练习,（1）上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏， 河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 （2）鲜花市场花的种类真多：有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰等。,二、逗号 ，,逗号 ，表示一句话中间的停顿。小鸟在蓝蓝的天空中 ，自由自在地飞。,三、句号 。,句号 。表示句子完成之后的停顿。（1）陈述句末尾的停顿，用句号。 如：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（2）语气舒缓的祈使句句末尾也用句号。 如：请你稍等一下。,四、问号 ？,问号 ？表示句子完成之后的停顿。 注意 ：（1）问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个
5、问句末尾都用问号。 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？,（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。,这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,五、感叹号 ！,感叹号 ！表示感情强烈的句子末尾的停顿。 注意:（1）如果有成分倒置，感叹号用在句末 多美呀，秋天的北京！（2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个 用逗号。如：啊，啊！又到春天了。,六、分号 ：,分号 ； 表示有并列关系的分句之间的停顿。 如：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,七、冒号 ：,冒号 ： 1、表示提示语后的停顿。
6、 2、常用在对话前面表示后面 的话是引用。例：我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。,25,可编辑,八、引号 “ ”,1、一般都是成对出现“ ” 。2、表示引用部分或对话。例：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”3、表示反语、讽刺。 例：有的人，把名字刻入石头想“不朽”。4、表示特定称谓。例：号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。,1.引文末尾是问号、感叹号的，均放在引号内。例如：1）我们的口号是“中国人民大团结万岁！”2）我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。,要注意的地方：,2.使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句
7、号。例如：（1）他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”（2）“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”（3）“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。,3.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他说：“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 ”,九、省略号.,1、表示文中省略的部分。例：鲜花市场花的种类真多，有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。例：指导员艰难地对我说：“你们要好好学习将来”（说话断断续续）,注意点：1.省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”
8、“等等”。2.省略号后一般不用标点符号，因为省略号也包括了文字与标点。3.省略号占两个字的位置，一共六个圆点，单独成行，不顶格。,十、破折号 ,1、表示解释说明 这是一年的最后一夜 大年夜 2、表示意思的转折或递进。 小女孩两腮通红，嘴上带着微笑她死了。（话题突然转变。） 3、表示声音的中断或延长 “呜呜”他不停的哭泣。（声音延长）,十、破折号 ,1、你买这本书吧这本比那本好。 2、你来了外面的天气可真糟糕呀！3、 “哦！您，您就是”,十、破折号 ,1、你买这本书吧这本比那本好。 （解释说明） 2、你来了外面的天气可真糟糕呀！ （意思转折）3、 “哦！您，您就是” （声音延长）,十一、书名号
9、,主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。 唱支山歌给党听 的嘹亮歌声久久地在空中回荡。,标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，它能拉着词语跑。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。,标点符号歌,抢答题,书包这么小 装得下这么多书吗,哎呀 火烧到他身上了,草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛,那个人捏着六根火柴 以微弱的声音在数着 一 二 三 四,“,我们班上报刊很多 老师给大家订了 少年报 儿童时代 少年文艺 故事大王 等,这次足球比赛四班打败了五班得了冠军,这次足球比赛，四班打败了，五班得了冠军。,这次足球比赛，四班打败了五班，得了冠军。,没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少,没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。,没有鸡，鸭也可以；没有鱼，肉也可以；青菜豆腐不可少。,小学常用的标点符号 顿号 、 逗号 ， 句号 。问 号 ？ 感叹号 ！ 分号 ；冒号 ： 引号 “” 省略号 破折号 书名号 ,50,可编辑,
