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1、岳飛之少年時代,生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。,岳飛出生的時候，有隻像天鵝的大鳥，在屋上飛著鳴啼，因此以飛為名。,水暴至，母姚氏，抱飛坐巨甕中，衝濤乘流而下，及岸，得不死。,大水猛衝到湯陰，岳飛的母親姚氏夫人，抱著岳飛坐在一隻大甕中，衝破波濤順流而下，飄流到岸，得以保存性命。,天資敏悟，強記書傳，尤好左氏春秋及孫吳兵法。,岳飛天資聰敏，領悟力高，讀書記憶力很強，尤其喜歡閱讀左傳和孫、吳兵法。,家貧，捨薪為燭，誦習達旦不寐。,由於岳飛家境貧窮，他便拾些柴薪點燃著當燭火，誦讀學習到天亮不睡覺。,生有神力，未冠，能挽弓三百斤。,岳飛天生力氣很大，沒有到二十歲成年，就能拉開強度三百斤力的弓。,
2、飛引弓一發，破其筈.,飛引弓一發，破其筈.,每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣；又引同所贈弓，發三矢，乃酹。,每逢到初一十五，岳飛一定帶備酒肉祭品，到周同墓上，祭奠哭泣。他又會拉開周同送給他的弓，連發三箭，然後把酒灑在地上。,材料的鋪排,時間順序法,段落大意,第一段寫岳飛得名的原因、 籍貫和出生時的遭遇。第二段寫岳飛天資聰敏、有神力，學習勤奮，為武師周同所愛重。第三段寫岳飛天性重義，不忘師恩，並向父親表示了盡忠報國的大志。,岳飛之少年時代,本文記述岳飛在少年時代堅毅地學文習武 的事跡，以及他尊師重道、忠義仁厚 的高尚品德，藉此表揚岳飛，從而亦指出一個偉大的人物必須在少年時代就重視學習，養成良好
3、的品德。,主旨,描寫重點,天賦過人,勤奮好學,敬愛老師,忠愛國家,智力：天資敏悟，強記書傳。,體力：生有神力，未冠，能挽弓三百斤。,讀書：家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐。,習射：學射於周同，益自練習，盡得同術。,他為周同之死悲慟不已；而每月必到周的墓前拜祭。,惟大人許兒以身報國家，何事不可為？,我是 岳飛！,以下的詞語用來形容岳飛，十分貼切。從文中哪些描述中，能體現岳飛這幾方面的特質？,天賦優良,具正義感,努力不懈,心存忠孝,少有大志,課文串講,以下的描述顯示了岳飛哪一項特質？,岳飛好讀左氏春秋,為甚麼？,課文串講,左氏春秋是一本讚美忠良、抨擊奸臣的史書。,以下的描述顯示了哪一項呢？,岳飛好讀孫
4、、吳兵法,為甚麼？,岳飛自小已好讀兵書，希望長大後能為國家效命。,課文串講,家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。,以下的描述顯示了哪一項呢？,為甚麼？,即使沒有良好的物質條件，岳飛也沒有放棄讀書的願望。,課文串講,未冠，能挽弓三百斤。,學射於周同。同射三矢，皆中的，以示飛，飛引弓一發，破其筈；再發，又中。,以下的描述顯示了哪一項呢？,課文串講,同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。,以下的描述顯示了哪一項呢？,為甚麼？,岳飛雖有天賦的射術，但卻不自滿，努力練習。,課文串講,同死，飛悲慟不已，每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣，又引同贈弓，發三矢，乃酹。,以下的描述顯示了哪一項呢？,為甚麼？,岳飛從無忘記師父的教導。,課文串講,父日：使汝異日得為時用，其殉國死義乎？應曰：惟大人許兒以身報國家，何事不可為？,以下的描述顯示了哪一項呢？,為甚麼？,時刻不忘盡忠報國。,課文串講,
