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1、德育历史人物介绍朱熹,引 言,伟大的中华名族拥有浩浩汤汤五千年文明，在这漫长的历史潮流中涌现了一位又一位伟大的思想先行者，朱熹即为其中的一位集大成者。,生平简介,朱熹（1130.9.151200.4.23） 字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁. 汉族，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师，中国启蒙德育的引导者。,个人履历,1、朱熹出生于南宋高宗建炎四年 2
2、、绍兴十八年（1148年）进士及第，初任泉州同安县主簿 3、淳熙二年（1175年），与陆九渊为首的另一学派在信州鹅湖寺相聚，就两学派之间的哲学分歧展开辩论 4、淳熙五年（1178年），经宰相史浩推荐，朱熹出任南康（今江西星子县）知军 5、理宗宝庆三年（1227年），赠太师，追封信国公，改徽国公。,德育思想理论基础,五教之目 为学之序修身之要 处事之要 接物之要,朱熹德育思想理论概括为五点：,五教之目,内容：父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信释义：父亲与儿子之间有亲情、君王与臣子之间有节义、夫妻间有区别、年长与年幼者有主次、朋友之间有信任。,为学之序,博学之，审问之，谨思之，明辨之
3、，笃行之释义:广泛的学习，仔细的研究，谨慎的思考，明确的辨别,然后努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。,修身之要,言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过】言语忠诚老实，行为敦厚严肃，压抑自己的欲望和怒气，改正自己的错误,处事之要,政权其义不谋其利，明其道不计其功做事情只求正义而不要去谋求利益，要宣明大道而不要去计较功效。,接物之要,己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己不想发生在自己身上的事情， 不要转嫁给别人。 也就是说不要损人利己。 后面大概是说不能这样做，因为这样反而会给自己找更大的麻烦,朱子家训,君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所
4、贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。仇者以义解之，怨者以直报之，随所遇而安之。人有小过，含容而忍之；人有大过，以理而谕之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人有恶，则掩之；人有善，则扬之。处世无私仇，治家无私法。勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。勿称忿而报横逆，勿非礼而害物命。见不义之财勿取，遇合理之事则从。诗书不可不读，礼义不可不知。子孙不可不教，童仆不可不恤。斯文不可不敬，患难不可不扶。守我之分者，礼也；听我之命者，天也。
5、人能如是，天必相之。此乃日用常行之道，若衣服之于身体，饮食之于口腹，不可一日无也，可不慎哉！,朱子家训译文,当国君所珍贵的是“仁”，爱护人民。当人臣所珍贵的是“忠”，忠君爱国。当父亲所珍贵的是“慈”，疼爱子女。当儿子所珍贵的是“孝”，孝顺父母。当兄长所珍贵的是“友”，爱护弟弟。当弟弟所珍贵的是“恭”，尊敬兄长。当丈夫所珍贵的是“和”，对妻子和睦。当妻子所珍贵的是“柔”，对丈夫温顺。侍奉师长要有礼貌，交朋友应当重视信用。遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。有德行的人，即使年纪比我小，我一定尊敬他。品行不端的人，即使年纪比我大，我一定远离他。不要随便议论别人的缺点；切莫夸耀自己的长处。对有仇隙的人，用
6、讲事实摆道理的办法来解除仇隙。对埋怨自己的人，用坦诚正直的态度来对待他。不论是得意或顺意或困难逆境，都要平静安详，不动感情。别人有小过失，要谅解容忍！别人有大错误，要按道理劝导帮助他。不要因为是细小的好事就不去做，不要因为是细小的坏事就去做。别人做了坏事，应该帮助他改过，不要宣扬他的恶行。别人做了好事，应该多加表扬。待人办事没有私人仇怨，治理家务不要另立私法。不要做损人利己的事，不要妒忌贤才和嫉视有能力的人。不要声言忿愤对待蛮不讲理的人，不要违反正当事理而随便伤害人和动物的生命。不要接受不义的财物，遇到合理的事物要拥护。不可不勤读诗书，不可不懂得礼义。子孙一定要教育，童仆一定要怜恤。一定要尊敬
7、有德行有学识的人，一定要扶助有困难的人。这些都是做人应该懂得的道理，每个人尽本分去做才符合“礼”的标准。这样做也就完成天地万物赋予我们的使命，顺乎“天命”的道理法则。,朱子著作,朱子现存著作共25种，600余卷，总字数在2000万字左右。这还是个十分不完全的统计，但仅仅这一组数字已极为可观，足以树起一座辛勤创作的思想家的穹碑。 代表作：四书章句集注、诗集传、周易本义 太极图说解、西铭解、通鉴纲目 名臣言行录、二程遗书、二程外书上蔡语录、韦斋集 、楚辞集注 韩文考异,传世名言,自修则人不得以非理相加。守正直而佩仁义。做人要存正直之心，行仁义之德。 涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，
8、力行又次之。 思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。 自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。 日省其身，有则改之，无则加勉。 问渠哪得清如许？为有源头活水来,结语,朱熹是理学的集大成者，中国封建时代儒家的主要代表人物之一。他的学术思想，在中国元明清三代，一直是封建统治阶级的官方哲学，标志着封建社会意识形态的更趋完备。朱学成为巩固封建社会统治秩序的强有力精神支柱。它强化了“三纲五常”，对后期封建社会的变革，起了一定的阻碍作用，但朱熹的学术思想在世界文化史上，留下了浓墨重彩的一笔，也为中华名族德育作出不可磨灭的贡献。,欢迎大家批评指正，谢谢！,致 谢,
