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1、,1,作者简介,老舍（18991966），现，当代作家。原名舒庆春，字舍予。主要作品有：长篇小说四世同堂，剧本龙须沟茶馆。,2,你眼中的母鸡是一种怎样的动物？,3,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？,4,yun kng w 如 怨 如 诉 反 抗 欺 侮 j q c成 绩 凄 惨 慈 爱 xn辛 苦,读一读 认一认,5,词语理解,1.欺侮：2.警戒：3.鸡雏：4.如怨如诉：5.颤颤巍巍：6.趁其不备：,欺负趁人不防备的时候。幼小的鸡。形容没完没了地抱怨、诉说。抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。趁人不防备的时候。,6,警 戒 - 成 绩 - 欺 侮 - 凄 惨 - 尖 锐 -6. 辛 苦 -
2、,警 备 成 果 欺 负 悲 惨 尖 利 辛 劳,我会近义词,7,1.勇 敢 -2.讨 厌 - 3.欺 侮 -4.慈 爱 -5.忠 厚 -,胆 怯 喜 欢 爱 护 凶 狠 奸 诈,我会反义词,8,多音字和形近字1. （）凶恶 2. （ch）差别 恶 （）恶心 差 （ch）差不多 （w)厌恶 （chi）出差3 狠（凶狠） 4. 掘（挖掘） 很（很好） 崛（崛起） 恨（仇恨） 倔（倔强）,9,学习多音字,恶 w,恶毒 凶恶 恶习 恶狠狠,可恶 厌恶 深恶痛绝,n更 n,更改 变更 三更半夜,更加 更好 更强 更佳,10,多音字：,有什么心事似的（sh）(s),sh,更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，
3、它会下毒手。（）(w),w,它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩。(ch)(chi),ch,11,阅读提示:,1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用两三个词来概括吧。3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？,12,想一想：课文是分为几部分写母鸡的？,大家真聪明！课文分为两部分：1、孵鸡雏以前令人讨厌。2、孵鸡雏以后令人喜欢。,自学指导（一） 默读课文，思考问题。,13,读书要求： 默读课文1至3自然段，思考： (1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从哪些词句看出来的？用“-”画上记号。 (2)用“”画出我对母鸡态度的句子。
4、,14,pi,我为什么一向讨厌母鸡 ？,15,这是一只( )的母鸡!,让人讨厌,16,我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来 。,叫声讨厌,17,它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。,欺软怕硬,18,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受了。,拼命炫耀,19,
5、讨厌,无病呻吟,欺善怕恶,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。,夸张,20,比较句子,1、母鸡到下蛋的时候可爱叫了。2、母鸡到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。,21,无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀,我一向讨厌母鸡,总-分,22,我对母鸡的感情发生了怎样的变化？,讨厌,不敢讨厌,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,过渡段,作用：承上启下,23,作者前后对母鸡态度
6、发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。,24,读书要求： 默读课文4至10自然段，思考： 母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地方看出来的？,25,pi,我一向讨厌母鸡 。,我不敢再讨厌母鸡了。,？,26,不讨厌,慈爱,负责,勇敢,辛苦,说说具体的事例。,27,男女同学分段朗读第4至8自然段讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？,28,29,负责,一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。,在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无
7、论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。,30,31,慈爱,当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。,它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。,32,33,34,勇敢,假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。,35,辛苦,它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。,36,好的文学作品是漂浮于大洋上的“冰山”，我们直接看到的只是
8、露出水面的八分之一，还有八分之七是掩藏在文字后边的。,要学会用两只眼睛读书，一只眼睛读纸面上的话，还有一只眼睛要看到纸背后的东西。,37,这是一只( )的母鸡!,( 负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦),38,“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？,这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到她，这就是母爱的伟大。,点明中心,39,作者对母鸡的感情讨厌 喜欢 赞扬,（情感对比 赞颂母爱）,40,思考 在
9、老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？,41,总结 是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。,42,母鸡这篇课文在写法上采用了先抑后扬的表达方式，表达了作者由厌恶到喜爱的感情变化。由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。,先抑后扬,43,反馈训练：,母鸡 这篇课文作者首先写对母鸡的（ ），然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏细致传神的描写中，看出母鸡（ ）、（ ）、（ ）、（ ），情感由（ ）到（ ），赞美了母爱的（ ）。,44,总结：,课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的
10、对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。,45,46,47,1.题目（ ） 2.作者（ ） 3.本文用的什么写作手法（ ） A先抑后扬 B先扬后抑4.作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）A讨厌 B崇敬C憎恨 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了（ ）修辞方法 。 A 拟人B夸张C比喻6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ） A无病呻吟B欺软怕硬C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓D喜欢炫耀7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（ ）A我害怕母鸡 B我很敬佩母鸡 C赌气的话8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ ）的赞颂之情。A母鸡 B母爱 C公鸡,母鸡,老舍,A,A,B,B,C,B,B,48,情感揭秘、升华主题:,学完课文后,在你眼中,你觉得这是一只怎样的母鸡?作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？,49,母爱,无私,勇敢,辛苦,负责,慈爱,一个母亲必定就是一位英雄,50,51,52,53,54,55,56,
