简易方程整理和复习PPT课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1454834 上传时间:2022-11-27 格式:PPT 页数:19 大小:649KB
返回 下载 相关 举报
简易方程整理和复习PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共19页
简易方程整理和复习PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共19页
简易方程整理和复习PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共19页
简易方程整理和复习PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共19页
简易方程整理和复习PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《简易方程整理和复习PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《简易方程整理和复习PPT课件.ppt(19页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、简易方程,整理与复习,一、用字母表示数,用含有字母的式子表示数、数量关系、公式和定律等。,运算定律:a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) ab=bc (ab)c=a(bc) (a+b) c=ac+bc,当字母与数字相乘时,去掉乘号,把数字写在字母的前面,也可以用点表示乘号,如:a3通常可以写成3a或3a。当字母与字母相乘时,省略乘号,用点表示或直接去掉乘号,如:ab写成ab或ab;(通常按字母的先后顺序写)字母与1相乘省略1不写,只写字母本身,如:1a写成a。 两个一样的字母相乘就写一个字母,再在字母的右上角写上2,如:aa通常写成aa或a2,读作:a的平方。,1.含字母的乘法算式的

2、简写的规则,一、用字母表示数,复习:小轿车的速度是a千米小时,它从广州开往惠州,行了1.5小时后距离惠州还有32千米。(1)1.5a表示( );广州距离惠州有( )千米。(2)当a90时,计算广州到惠州的路程。,时间,速度,X,路程,1.5小时行的路程,总距离,1.5小时行的路程,千米,.a+,广州,惠州,.a+ .(千米),一、用字母表示数,1.一个平行四边形的底是a厘米,高3厘米,它的面积是( )平方厘米。,巩固练习-在括号里填上含有字母的式子。,3.小英重n千克,比小华轻3千克,小华体重是( )千克。,2.一个长方形的长是48分米,宽是b分米,它的周长是( )分米。,一、用字母表示数,小

3、华,比小英重千克,a,96+2b,3+n,6.一头奶牛一天可以产奶y千克,6头奶牛一周可以产奶( )千克。,5.学校美术组有X人,体育组的人数是美术组人数的4倍,体育组有( )人。当X15时,体育组有( )人。,巩固练习-在括号里填上含有字母的式子。,4.汽车平均每小时行m千米,6小时能行( )千米,行450千米要( )小时。,4x=415=60,6m,4x,450m,60,一头奶牛一周的产奶总量=y7,头奶牛一周的产奶总量=y7y,42y,一、用字母表示数,(1)等式的意义:表示等号两边是相等关系的式子叫等式。,二、方程的概念,如:3+6.5=9.5、 3.6 0.5=1.8、 3.5+x=

4、9.5等都是等式。,(2)方程的意义:,如: x + 3.2=8、 11x=363、x7.6=11.4等都是方程。 3x+15 、 x12.55 3+6.5=9.5等不是方程。,(3)方程与等式的关系:,如:35 7=5、2x=0、 3.5x=4、11.2-x=11.14等都是等式,但 35 7=5不是方程。,含有未知数的等式叫方程。,等式的范围比方程的范围大。方程都是等式,但等式不一定是方程。,等式的性质:等式两边同时加上(减去)一个数,左右两边仍然相等;等式两边同时乘或除以一个(不为0)的数,左右两边仍然相等。,二、方程的概念,巩固练习-判断。,1、等式不一定是方程,方程一定是等式。 (

5、)2、因为10025x,含有未知数x,所以它是方程。 ( )3、含有未知数的算式叫做方程 ( ),(3x+15不是方程),(10025x ),(等式的范围比方程的范围大。),1、什么叫方程的解?,2、什么叫解方程?,方程的解实际上是 .,一个数,一个过程,解方程实际上是 .,使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解,求方程的解的过程叫做解方程,简易方程,整理与复习,解方程的原理是什么?要注意什么?,(1)等式的两边同时加上或减去相同的数,等式不变。,(2)等式的两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式不变。,同加同减,同乘同除,三解方程,x+=12.3 x=9.2x=24.8 x=16.2

6、,解方程的依据等式的性质。方程两边同时加上(减去)一个数,左右两边仍然相等;方程两边同时乘或除以一个(不为0)的数,左右两边仍然相等。,1简单方程:,解:,x=12.3 5,x=7.3,解:,x=9.2 ,x=15.2,解:,x=24.8 ,x=6.2,解:,x=16.2 ,x=32.4,3.解方程(打写出检验过程),5(X-1.5)=17.5,4X1.2X=4.2,解:,5(X-1.5)5=17.55,X-1.5=3.5,X-1.5+1.5=3.5+1.5,X=5,检验:方程左边=,5(X-1.5),=5(5-1.5),=17.5,=53.5,=方程右边,所以,X=5是方程的解。,解:,(4

7、1.2)X=4.2,2.8X=4.2,2.8X2.8=4.22.8,X=1.5,三解方程,().x.=.,解复杂方程的要点:1、能计算的要先算2、把和X在一起或较近的数看作一个整体,2复杂方程:,.,.,解:,.x.= 1.,.x=.,.x=.,x=.,.,.,x=,简易方程,整理与复习,说说列方程解应用题的步骤:,1、读题(至少读3遍),弄清题目中的数量关系。,2、写出等量关系式。能用线段图最好,3、找出等量关系式中的未知数,设为X。,4、根据等量关系式列出方程。,5、解方程。,6、检验。,A.说出下面各题中数量之间的相等关系。(1)养禽场一共养鸡鸭600只。(2)红花比黄花少25朵。(3)

8、参加航模组的人数是参加美术组的3倍。(4)花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。,2.练习:,鸡的只数+鸭的只数=一共养的只数,黄花的数量-25朵=红花的数量,一共养的只数-鸡的只数=鸭的只数,黄花的数量-红花的数量=25朵,红花的数量+25朵=黄花的数量,一共养的只数-鸭的只数=鸡的只数,参加美术组的人数3=参加航模组的人数,参加组航模的人数参加美术组的人数=3,参加航模组的人数3=参加美术组的人数,黑金鱼的条数1.2+8=花金鱼的条数,有两个书架,第一个书架书的本数是第二个的1.5倍。如果从第一个书架取出50本放入第二个中,则两个书架的数就一样多。原来两个书架各有几本书?,解:设第二个书架有x本书,那么第一个书架有1.5x本书。,两个书架相差了(502)本,1.5x-x= 502,0.5x= 100,第一个书架书的本数-第二个书架书的本数=相差的本数,0.5x0.5= 1000.5,x= 200,第一个书架:1.5x=1.5200=300,不写单位,简易方程,用字母表示确定的数 和不确定的数,用字母表示运算定律,用字母表示计算公式,用字母表示数量关系,方程的意义,解方程,稍复杂的方程,用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题,基本的方程,方程,方程的解,解方程,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号