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1、,供应商管理培训供应商管理,供应商管理讲义供应商管理培训供应商管理供应商管理培训企业的诞生,将无可避免的伴生出两个对象,个是供应链。然而传统的制造商和供应商纯粹是一种交易的关系但是规范化的供应链管理强调的是一种协调、集成的思想,是建立在各自企业业务核心的强强联寻求双方在成本、质量、交期、技术能力等等创造双方的市场核心竞争力。供应商管理培训供应商管理理念八项管理原则之企业与供方是相互依存的,互利的关系越融治,创造价值的2企业规范化管理5大模块1略规划;2)组织设计;3)4)绩效管理;5)人力资源开发。WIN3供应链与公体,其中一个环节的问题会导致整供应链的崩溃。所以必须确公司的供应商是稳定的。业
2、人员机械,电,“创新是一个民族进步的灵魂”，企业的长久发展有赖于创新，教育的发展更是离不开创新。在课堂教学过程中，重视师生间，学生间的动态信息交流，实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充。转变传统的教学模式，充分发挥学生主体作用，引导他们主动学习。创新学习，发掘创造潜能，培养创新思维能力，是素质教育的迫切需要。有机渗透创新教育，从而提高教学效果，培养学生动手能力，不断演绎新的教学模式。 一、激发学生的学习兴趣 成功的课堂教学始于良好的开端，“兴趣是最好的老师”。教师导入新课的目的是使学生对授课内容产生兴趣，激发学生的求知欲，唤醒学生的好奇心。教学中，教师应他设愉悦的情境，选准理论知识的切入
3、点，精心设计一些与课程紧紧相扣的富有启发性、诱导性的系列问题，并运用直观、生动活泼的教学手段，诱导学生积极思考，互相争论，大胆质疑。与此同时，教师要善于捕捉、保护学生的创新思维火花。例如在讲授钳工生产实习“据削”课题时，围绕开始锯割，锯缝不易锯直的教学难点，循序渐进，由易到难。由简到繁的规律设计若干的探究性问题，从锯条正确安装，一直到锯割姿势的掌握，使学生的初始兴趣贯穿于整个实习中；通过模拟操作演示，全方位、多角度阐述锯割不易锯直的有关因素，最后求同存异，归纳总结出正确锯割的方法要领。 二、上课过程明确方法 记忆中，自己老师曾说过，“操作动作一定要规范，从一个学生的动作，就能知道他的老师是谁”
4、。教学中，教师的操作姿势、动作要领对形成学生初步技能起着潜移默化的示范作用。教师在完成标准的示范操作时，应注意整体与分解相结合，将操作过程分解成若干个小动作，边示范边讲解要领及注意事项，让学生充分地理解，并按照连续动作分解动作连续动作的顺序进行练习。在此基础上有目的地指定学生模仿教师动作进行示范，其他同学观摩比较，自由讨论并且发表自己的见解，当场点评、纠正，以加深学生对要领的理解。如“錾切”课题的练习。在保证“稳”、“准”、“狠”的基础上，保证手臂动作的准确，通过整体与分解的示范相结合，以学生模拟演示和自主点评为主，提高教学效果及教学质量。 三、突出最终评价 充分的让学生参与到最终的评价过程中
5、去。评测课题完成情况及实习效果。应按照国标及课题应达到的技能等级要求，拟定好课题的评价标准，并充分了解评价过程。教师要适时抽测，并让学生从操作过程到技术理论、从主观到客观详细分析自己的不足，肯定长处，充分讨论，互相沟通，从而找到操作的诀窍，这样既能沟通师生关系，又能提高学生的技术水平。例如在老师给出工件图及测量标准后，让同学完成配分、制作、自测、互测工件。此时教师要启发和鼓励学生大胆实践，对普遍问题集体指导，通过多次地训练，使学生在自己努力的过程中，亲身体验成功的快乐。 人类是通过语言进行交际的，因此语言是交流思想、传递信息的工具。在交际过程中，口语是最常用也是最重要的一种形式。 而英语作为一
6、门语言，口语在交际过程中起着举足轻重的作用。而且，学英语是为了交际。 然而英语在我们的日常生活中使用较少，在教育水平落后的农村地区尤其如此。 初中生英语口语相当薄弱，他们几乎是为了考试或者学习过程不得已而为之。少部分学生能开口说简单的日常用语，更多的学生开口说不出英语或者不敢说，这些现象对学生英语口语水平的发展产生负面影响，制约着农村初中英语的发展。 因此，农村初中英语在教学过程中，应充分重视英语的交际性，加强英语口语实践，努力提高英语交际能力。 一、提高农村教师待遇，树立乐教、勤教，敬业奉献的思想 教师队伍整体素质仍有待提高。相当部分农村教师教育观念陈旧，知识老化，方法落后，难以适应教育改革
7、发展的需要；学历达标与能力达标存在较大落差，因此进一步提高农村英语教师实际教学能力，仍是一项艰巨的任务；此外，由于待遇低、工资拖欠、专业教育程度低、师资来源复杂、管理松散等多方面原因，造成一些农村教师工作责任心、职业意识淡漠。 二、加大师资培训力度，不断促进教师专业成长，提高教师自身素质 作为知识和文化的传播者，老师要拥有扎实的专业知识，这是对每个老师最基本的素质要求。英语老师要做好中学生英语学习的示范者、引导者、激发者、促进者，就要不断提高自身的专业水平。而对于英语这门传统的语言学科来讲，教师单单具备丰富的语法知识，大量的英文词汇，高超的教学手段还是不够的，英语教师口语的水平也对教学质量的优
8、劣、学生外语水平的高低有很大影响。因此作为一名英语教师，必须时时对自己的专业知识进行“升级”，常常对自己的口语水平进行“优化”。 三、改善英语学习环境 培养学生的说话能力必须从培养学生的开口习惯入手。开口习惯的养成,既需要学生有想说的主观愿望，又需要为学生创造多说多练的外部条件和语言环境。客观的说，教师很难改变英语学习的大环境（如社区环境）或改变班级的人数，但在课堂内外为学生创造说的条件和环境方面大有作为。坚持用英语上课，英语课堂需要一个活跃的学习气氛，教师就要尽量用英语上课，开始可以用简单的、能为学生理解和接受的课堂交际用语来组织各种实践活动，学生用最简单的词句，如：“yes”、“no”、“
9、ok”等配以表情、手势、动作等能与教师交流。随着学习的深入和学生英语水平的提高，可以逐步要求他们用简单句来回答老师的问题或者向老师提出问题，还能与老师进行思想交流。这样会增加学生英语口语实践的量和面，培养语感和表达思想的能力。 四、丰富英语课外活动 除了课堂上的英语交际活动之外，还需要开展课外活动，让学生亲自实践，增加与英语接触的机会，创设良好的英语交际氛围。.要营造良好的英语口语氛围，学生必定要与老师形成互动，因此首先要激发学生的兴趣，使其大胆开口。兴趣是指一个人要求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，是在需要的基础上产生的，在生活、实践过程中形成和发展起来的。它是推动人探究事物的主要原因
10、，是最好的老师。对于学生们羞于开口这种情况，教师应当给学生创造一个良好的语言环境，可渐渐消除他们的心理障碍。教师可以寻找一些学生熟悉的.感兴趣的话题来引导学生开口。如天气情况，自己的家庭，见面的招呼等。让学生发言。但值得注意的是初学者有害羞，畏惧，怕出错的心理。所以在练习的过程中，对表现积极的人给予表扬，增强他们对英语的兴趣。但若发现表达有错的同学，教师不应该马上制止或批评，而是因势利导，启发他们大胆开口说话。教学形式也要活泼有趣，使学习气氛变的轻松愉悦，让学生在机械，呆板，单调，紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习英语的乐趣，提高学习的兴趣。 五、看图说话，提高口语能力 图片
11、是英语教学中常用的直观教具，而且在农村初中英语教学中图片教学是最直观最方便最可行的教学方法。在教学中，根据句型、课文和练习内容，利用一些教学图片或自己制作的简易图片等，用英语进行讲述，启发学生边观察图片，边听老师讲述基本内容；之后也可请同学进行讲述。这样不仅锻炼了学生听和说能力，也培养了学生的发散思维。 总之，教师要想方设法尽量启发、诱导、激励学生产生说的欲望。除了为他们创造各种条件让他们有机会说，还要具体帮助、指导，为他们创设各种情景，出些具体题目或范围，并指导学生该说什么，怎么说。真正带动农村学生说英语的气氛，营造良好环境。如若农村英语教师能做到以上几点，农村初中的英语口语水平会上一个台阶
12、！,供应商管理培训企业的诞生,将无可避免的伴生出两个对象,个是供应链。然而传统的制造商和供应商纯粹是一种交易的关系但是规范化的供应链管理强调的是一种协调、集成的思想,是建立在各自企业业务核心的强强联寻求双方在成本、质量、交期、技术能力等等创造双方的市场核心竞争力。,供应商管理培训供应商管理理念八项管理原则之企业与供方是相互依存的,互利的关系越融治,创造价值的2企业规范化管理5大模块1略规划;2)组织设计;3)4)绩效管理;5)人力资源开发。WIN3供应链与公体,其中一个环节的问题会导致整供应链的崩溃。所以必须确公司的供应商是稳定的。业人员机械,电,供应商管理培训见的误解供应商管理=进料检验IQ
13、c/VQA必须对供应商管理负全部的责任遇到品质问题时,只要供应商反应迅速就可以了当前供应商有问题时我们可以很容易地通过更换第二家供应商来解决为作么?课程结束时你将知道原因,供应商管理培训流程图流程设计14个步骤高一应商一评鉴一膏一应商达成质协定供商一品质管理计划设计的讨人爸理/监控F稽核和踪季度检讨持续改善品购状程免更BP/,供应商管理培训应商的战略为了提供材料,技术服务,资金等支持!供应商管理的政策与供应商类别增强企业能力需要什么样的供方?自供应商的分类A,B,C或,自跨功能小组自要考虑到政府的政策区域性举例:电镀厂,供应商管理培训商调查/问卷步获得公司的一些基本的资料,管理团队员工及工厂认证顾客文件/品质系统自对供应商进行初步的评估给供应商一个机会进行自我评估,为正式的稽核做好准备。,供应商管理培训2-问卷一细节倒公司信息名称/地址&位联系方注主要部门和附属组织业务和产品测年收入理团队董事长和总经理部经理和品质经理建立接口部门财务经理,供应商管理培训2问卷一基本观念员工和员工总数/晶管人员数量/轮班和工作时间/前产能/充计划几个人的公司你觉得踏承包商及其分布位置要产品和检验设备认证ISO9000ISO14000lCE,供应商管理培训问卷一基本观念倒正要的客户公司名称提供的产联系方法度作质手册支持的程序组织图产品规格书/作业指导书,
